142 | Kelas XI SMAMASMKMAK
Kunci Jawaban dan penyekoran
No Kunci Jawaban
Skor
1. 1. Immanuel Kant: Hukum adalah segala keseluruhan syarat dimana
seseorang memiliki kehendak bebas dari orang yang satu dapat menyesuaikan diri dengan kehendak bebas dari orang lain dan
menuruti peraturan hukum tentang kemerdekaan.
2. Achmad Ali: Hukum merupakan seperangkat norma mengenai
apa yang benar dan salah, yang dibuat dan diakui eksistensinya oleh pemerintah, baik yang tertuang dalam aturan tertulis maupun
yang tidak, terikat dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat secara menyeluruh, dan dengan ancaman sanksi bagi pelanggar aturan
norma itu.
3. Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja: Hukum adalah keseluruhan
kaidah serta semua asas yang mengatur pergaulan hidup dalam masyarakat dan bertujuan untuk memelihara ketertiban serta
meliputi berbagai lembaga dan proses guna mewujudkan berlakunya kaidah sebagai suatu kenyataan dalam masyarakat
4. Prof. Dr. Van Kan: Hukum merupakan keseluruhan peraturan
hidup yang sifatnya memaksa untuk melindungi kepentingan manusia di dalam masyarakat suatu negara.
5. S.M. Amin: Hukum adalah sekumpulan peraturan yang terdiri dari
norma dan sanksi-sanksi. Tujuannya ialah mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia dalam suatu masyarakat sehingga
ketertiban dan keamanan terjaga dan terpelihara.
6. J.C.T. Simorangkir: Hukum merupakan segala peraturan yang
sifatnya memaksa dan menentukan segala tingkah laku manusia dalam masyarakat dan dibuat oleh suatu lembaga yang berwenang.
6
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 143
7. Drs. E. Utrecht, S.H.: Hukum adalah suatu himpunan peraturan
yang di dalamnya berisi tentang perintah dan larangan, yang mengatur tata tertib kehidupan dalam bermasyarakat dan harus
ditaati oleh setiap individu dalam masyarakat karena pelanggaran terhadap pedoman hidup itu bisa menimbulkan tindakan dari pihak
pemerintah suatu negara atau lembaga.
Persamaannya: Bahwa pendapat tersebut memuat unsur-unsur
hukum, yaitu berisi peraturan disertai sanksi yang tegas yang bertujuan untuk melindungi kepetingan dan kesejahteraan bersama
Perbedaannya :perbedaannya terletak pada perumusannya dan
pada sudut pandangnya yang berbeda-beda tetapi mempunyai makna yang sama.
2. Tata Hukum dikenal juga dengan istilah “rechtorde” yang berasal dari
bahasa Belanda. Arti “rechtorde” adalah susunan hukum. Tata Hukum adalah memberikan tempat yang sebenarnya pada hukum. Yang
dimaksud dengan memberi tempat yang sebenarnya adalah menyusun dengan baik dan tertib aturan-aturan hukum dalam pergaulan hidup
agar ketentuan yang berlaku dan mudah dapat diketahui dan digunakan untuk menyelesaikan setiap peristiwa hukum yang terjadi. Tata hukum
merupakan hukum positif atau hukum yang berlaku di suatu negara pada saat sekarang. Tata hukum bertujuan untuk mempertahankan,
memelihara, dan melaksanakan tertib hukum bagi masyarakat suatu negara sehingga dapat dicapai ketertiban di negara tersebut. Tata hukum
Indonesia merupakan keseluruhan peraturan hukum yang diciptakan oleh negara dan berlaku bagi seluruh masyarakat Indonesia yang
berpedoman pada Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dan pelaksanaan tata hukum tersebut dapat dipaksakan
oleh alat-alat negara yang diberi kekuasaan. 5
3. a. Berdasarkan sumbernya, hukum dapat dibagi dalam:
1 Hukum undang-undang, yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan.
2 Hukum kebiasaan, yaitu hukum yang terletak dalam peraturan- peraturan kebiasaan.
3 Hukum traktat, yaitu hukum yang ditetapkan oleh negara-negara di dalam suatu perjanjian antarnegara traktat.
4 Hukum yurisprudensi, yaitu hukum yang terbentuk karena keputusan hakim.
16
Di unduh dari : Bukupaket.com
144 | Kelas XI SMAMASMKMAK b. Berdasarkan tempat berlakunya, hukum dapat dibagi dalam:
1 Hukum nasional, yaitu hukum yang berlaku dalam wilayah suatu negara tertentu.
2 Hukum internasional, yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antar negara dalam dunia internasional. Hukum
internasional berlakunya secara universal, baik secara keseluruhan maupun terhadap negara-negara yang mengikatkan
dirinya pada suatu perjanjian internasional traktat. 3 Hukum asing, yaitu hukum yang berlaku dalam wilayah negara
lain. 4 Hukum gereja, yaitu kumpulan-kumpulan norma yang
ditetapkan oleh gereja untuk para anggota-anggotanya c. Berdasarkan bentuknya, hukum dapat dibagi dalam:
1 Hukum tertulis, yang dibedakan atas dua macam sebagai berikut. a
Hukum tertulis yang dikodiikasikan, yaitu hukum yang disusun secara lengkap, sistematis, teratur dan dibukukan
sehingga tidak perlu lagi peraturan pelaksanaan. Misalnya KUH Pidana, KUH Perdata dan KUH Dagang.
b Hukum tertulis yang tidak dikodiikasikan, yaitu hukum
yang meskipun tertulis, tetapi tidak disusun secara sistematis, tidak lengkap, dan masih terpisah-pisah, sehingga sering
masih memerlukan peraturan pelaksanaan dalam penerapan. Misalnya, undang-undang, peraturan pemerintah dan
keputusan presiden. 2 Hukum tidak tertulis, yaitu hukum yang hidup dan diyakini
oleh warga masyarakat serta dipatuhi. Hukum ini tidak dibentuk menurut prosedur formal, tetapi lahir dan tumbuh dikalangan
masyarakat itu sendiri. d. Berdasarkan waktu berlakunya, hukum dapat dibagi dalam:
1 Ius Constitutum hukum positif, yaitu hukum yang berlaku sekarang bagi suatu masyarakat tertentu dalam suatu daerah
tertentu. Misalnya, Undang-Undang Dasar Republik Indonesia 1945, Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2006 tentang
Kewarganegaraan Republik Indonesia. 2 Ius Constituendum hukum negatif, yaitu hukum yang
diharapkan berlaku pada waktu yang akan datang. Misalnya, rancangan undang-undang RUU.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 145 e. Berdasarkan cara mempertahankanya, hukum dapat dibagi dalam:
1 Hukum material, yaitu hukum yang mengatur hubungan antara anggota masyarakat yang berlaku umum tentang hal-hal yang
dilarang dan dibolehkan untuk dilakukan. Misalnya, hukum pidana, hukum perdata, hukum dagang.
2 Hukum formal, yaitu hukum yang mengatur bagaimana cara mempertahankan dan melaksanakan hukum meterial. Misalnya
Hukum Acara Pidana KUHAP, Hukum Acara Perdata dan sebagainya.
f. Berdasarkan sifatnya, hukum dapat dibagi dalam: 1 Hukum yang memaksa, yaitu hukum yang dalam keadaan
bagaimanapun harus dan mempunyai paksaan mutlak. Misalnya, melakukan pembunuhan, sanksinya secara paksa
wajib dilaksanakan. 2 Hukum yang mengatur, yaitu hukum yang dapat dikesampingkan
apabila pihak-pihak yang bersangkutan telah membuat peraturan sendiri dalam suatu perjanjian. Atau, dengan kata lain, hukum
yang mengatur hubungan antarindividu yang baru berlaku apabila yang bersangkutan tidak menggunakan alternatif lain
yang dimungkinkan oleh hukum undang-undang. Misalnya ketentuan dalam pewarisan ab-intesto pewarisan berdasarkan
undang-undang, baru mungkin bisa dilaksanakan jika tidak ada surat wasiat testamen.
g. Berdasarkan wujudnya, hukum dapat dibagi dalam: 1 Hukum objektif, yaitu hukum yang mengatur hubungan antara
dua orang atau lebih yang berlaku umum. Dengan kata lain, hukum dalam suatu negara yang berlaku umum dan tidak
mengenai orang atau golongan tertentu. 2 Hukum subjektif, yaitu hukum yang timbul dari hukum objektif
dan berlaku terhadap seorang atau lebih. Hukum subjektif sering juga disebut hak.
h. Berdasarkan isinya, hukum dapat dibagi dalam: 1 Hukum publik, yaitu hukum yang mengatur hubungan
antara negara dengan individu warga negara, menyangkut kepentingan umum publik. Hukum publik terbagi atas:
a Hukum Pidana, yaitu mengatur tentang pelanggaran dan kejahatan, memuat larangan dan sanksi.
Di unduh dari : Bukupaket.com
146 | Kelas XI SMAMASMKMAK b Hukum Tata Negara, yaitu mengatur hubungan antara negara
dengan bagian-bagiannya. c Hukum Tata Usaha Negara administratif, yaitu mengatur
tugas kewajiban pejabat negara. d Hukum Internasional, yaitu mengatur hubungan antar
negara, seperti hukum perjanjian internasional, hukum perang internasional, dan sebagainya.
2 Hukum privat sipil, yaitu hukum yang mengatur hubungan antara individu satu dengan individu lain, termasuk negara
sebagai pribadi. Hukum privat terbgi atas: a Hukum Perdata, yaitu hukum mengatur hubungan antar-
individu secara umum. Contoh, hukum keluarga, hukum kekayaan, hukum waris, hukum perjanjian, dan hukum
perkawinan. b Hukum Perniagaan dagang, yaitu mengatur hubungan
antar individu dalam perdagangan. Contoh hukum tentang jual beli, hutang piutang, mendirikan perusahaan dagang
dan sebagainya 4.
a. Kompetensi relatif, yaitu kompetensi yang berkaitan dengan tugas dan wewenangnya untuk mengadili suatu perkara. Misalnya
penyelesaian perkara perceraian bagi penduduk yang beragama Islam, yang berwenang untuk menyelesaikannya adalah peradilan
agama. Tindak pidana yang dilakukan oleh anggota TNI, disidangkan di pengadilan militer.
b. Kompetensi absolut, yaitu kompetensi yang berkaitan dengan wilayah hukum atau wilayah tugas suatu badan peradilan. Misalnya
pengadilan negeri, wilayah hukumnya hanya meliputi satu kabupaten atau kota dan hanya berwenang menyidangkan perkara
hukum yang terjadi wilayah hukumnya. 4
5. 1. Kekuasaan kehakiman di lingkungan Peradilan Umum dilaksanakan
oleh Pengadilan Negeri, Pengadilan Tinggi dan Mahkamah Agung. a Pengadilan negeri mempunyai perangkat yang terdiri atas:
pimpinan yang terdiri dari seorang ketua dan seorang wakil ketua, hakim yang merupakan pejabat pelaksana kekuasaan
kehakiman, panitera yang dibantu oleh wakil panitera, panitera muda dan panitera muda pengganti, sekretaris dan
jurusita yang dibantu oleh juru sita pengganti 15
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 147 5.
b Perangkat Pengadilan Tinggi terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera dan sekretaris. Pimpinan pengadilan tinggi
terdiri atas seorang ketua dan seorang wakil ketua. Hakim anggota Pengadilan Tinggi adalah hakim tinggi.
c Perangkat atau kelengkapan Mahkmah Agung terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera dan sekretaris. Pimpinan
hakim anggota Mahkamah Agung adalah hakim agung. Pimpinan Mahkamah Agung terdiri atas seorang ketua, dua
orang wakil ketua dan beberapa orang ketua muda. Wakil ketua Mahkamah Agung terdiri atas wakil ketua bidang yudisial dan
wakil ketua bidang non yudisial. 2. Pengadilan agama
a Perangkat atau alat kelengkapan Pengadilan Agama terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera, sekretaris dan jurusita.
Pimpinan Pengadilan Agama terdiri atas seorang ketua dan seorang wakil ketua.
b Perangkat atau alat kelengkapan Pengadilan Tinggi Agama terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera dan sekretaris.
Pimpinan Pengadilan Tinggi Agama terdiri atas seorang ketua dan seorang wakil ketua.
3. PTUN a Perangkat atau alat kelengkapan Pengadilan Tata Usaha Negara
terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera, sekretaris dan jurusita. Pimpinan pengadilan terdiri atas seorang ketua dan
seorang wakil ketua. b Perangkat atau alat kelengkapan Pengadilan Tinggi Tata Usaha
Negara terdiri atas pimpinan, hakim anggota, panitera dan sekretaris. Pimpinan Pengadilan Tinggi Tata Usaha Negara
terdiri atas seorang ketua dan seorang wakil ketua. 4. Peradilan Militer
Dalam peradilan militer dikenal adanya oditurat, yaitu badan di lingkungan TNI yang melakukan kekuasaan pemerintahan negara
di bidang penuntutan dan penyidikan berdasarkan pelimpahan dari Panglima TNI. Oditurat terdiri atas oditurat militer, oditurat militer
tinggi, oditurat jenderal dan oditurat militer pertempuran. 15
Di unduh dari : Bukupaket.com
148 | Kelas XI SMAMASMKMAK 5. Mahkamah Konstitusi
Mahkamah Konstitusi terdiri dari 9 sembilan orang hakim konstitusi yang diajukan masing-masing 3 tiga orang oleh DPR,
Presiden dan Mahkamah Agung, dan ditetapkan dengan Keputusan Presiden. Susunan organisasinya terdiri atas seorang Ketua
merangkap anggota, seorang Wakil Ketua merangkap anggota, dan 7 tujuh anggota hakim konstitusi.
Untuk kelancaran tugas dan wewenangnya, Mahkamah Konstitusi dibantu oleh sebuah Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan, yang
susunan organisasi, fungsi, tugas, dan wewenangnya diatur lebih lanjut dengan Keputusan Presiden atas usul Mahkamah Konstitusi.
6. Karena Setiap anggota masyarakat mempunyai berbagai kepentingan,
baik kepentingan yang sama maupun berbeda. Tidak jarang di masyarakat perbedaan kepentingan sering menimbulkan pertentangan
yang menyebabkab timbulnya suasana yang tidak tertib dan tidak teratur. Dengan demikian, untuk mencegah timbulnya ketidaktertiban
dan ketidakteraturan dalam masyarakat, setiap orang harus patuh pada hukum yang berlaku sehingga akan tercipta ketertiban dan keamanan
dalam hidup bersama. 4
7. Contoh perilaku yang mencerminkan kepatuhan terhadap hukum.
a. Dalam kehidupan di lingkungan keluarga, di antaranya sebagai berikut.
1 Mematuhi perintah orang tua 2 Menghormati orang tua
3 Menjaga kehormatan dan nama baik keluarga b. Dalam kehidupan di lingkungan sekolah, di antaranya sebagai
berikut. 1 Tidak mencontek ketika sedang ulangan
2 Mematuhi tata tertib sekolah 3 Menjauhi perbuatan yang tercela seperti tawuran, bullying
4 Menghormati guru dan karyawan sekolah c. Dalam kehidupan di lingkungan masyarakat, di antaranya sebagai
berikut. 1 Ikut serta dalam kegiatan kerja bakt
i
2 Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan 3 Tidak merusak fasilitas umum
4 Menghormati adat istiadat yang berlaku di masyarakat 5 Menghindari perbuatan tercela seperti
10
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 149 d. Dalam kehidupan di lingkungan bangsa dan negara, di antaranya
sebagai berikut. 1 Membayar pajak
2 Menaati hukum yang berlaku 3 Menghindari perbuatan kriminal dan pelanggaran hukum
lainnya 4 Menghormati aparat hukum
TOTAL SKOR 60
Perolehan Nilai;
Skor yang diperoleh 60
×100
E. Pengayaan
Kegiatan pengayaan merupakan kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah menguasai seluruh materi pembelajaran
yaitu materi pada Bab 3 tentang Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia. Pengayaan ini dapat dilakukan dengan beberapa cara dan pilihan. Contoh
peserta didik dapat diberikan bahan bacaan yang relevan dengan materi. Peserta didik dapat diminta melakukan pengamatan di lingkungan tempat
tinggalnya adakah kasus yang berhubungan dengan sistem hukum, peradilan sampai saat ini belum terselesaikan dan mengapa hal itu terjadi, dan upaya
apa yang sebaiknya dilakukan untuk menyelesaikan kasus tersebut.
F. Remedial
Kegiatan remedial diberikan kepada peserta didik yang belum menguasai materi pelajaran dan belum mencapai kompetensi yang telah ditentukan.
Bentuk yang dilakukan antara lain peserta didik secara terencana mem- pelajari Buku PPKn Kelas XI pada bagian tertentu yang belum dikuasainya.
Guru menyediakan soal-soal latihan atau pertanyaan yang merujuk pemahaman kembali tentang isi Buku PPKn Kelas XI Bab 3. Peserta didik
diminta komitmennya untuk belajar secara disiplin dalam rangka memahami materi pelajaran yang belum dikuasainya. Guru kemudian mengadakan uji
kompetensi kembali pada materi yang belum dikuasai peserta didik yang bersangkutan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
