1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2 Partisipan

Populasi pada penelitian adalah mahasiswa angkatan 2012, 2013 dan 2014 Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia yang berjumlah 240 orang yang telah selesai mengontrak mata kuliah mengetik. Berikut akan diuraikan karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin dan angkatan, yaitu: Tabel 3.1 Partisipan Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis Kelamin Jumlah Responden Presentase

1. Laki-laki

47 orang 19,58 2. Perempuan 193 orang 80,42 Jumlah 240 orang 100 Sumber: Data Mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran Tabel 3.2 Partisipan Berdasarkan Angkatan No Angkatan Total Presentase 1. 2014 86 orang 35,58 2. 2013 84 orang 35

3. 2012

70 orang 29,2 Jumlah 240 orang 100 Sumber: Data Mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian

Menurut Sugiyono 2010, hlm. 61 populasi adalah wilayah generalisasi terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya.Dari pengertian di atas, dapat disimpulkan meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh objek yang akan diteliti. Menurut Sugiyono 2010, hlm. 116 teknik sampling merupakan teknik pengambilan sampel. Teknik sampling yang digunakan oleh pada penelitian ini adalah adalah non probability sampling. Menurut Sugiyono 2010, hlm. 120 Non Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Probability Sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberikan peluang atau kesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Sugiyono 2010, hlm. 118 mengemukakan bahwa teknik sampel ini meliputi, sampling sistematis, kuota, aksidental, purposive, jenuh, snowball. Teknik purposive sampling. yang digunakan dalam pengambilan sampel pada penelitian ini. Pengertian purposive sampling menurut Sugiyono 2010, hlm. 124 adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sehingga data yang diperoleh lebih representatif dengan melakukan proses penelitian yang kompeten dibidangnya. Dalam penelitian ini yang menjadi pertimbangan dalam pemilihan sampel adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran angkatan 2014 yang baru menyelesaikan mata kuliah mengetik agar penelitian ini lebih akurat. Tabel 3.3 Sampel Responden Mahasiswa Angkatan 2014 Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran Berdasarkan Jenis Kelamin No. Jenis Kelamin Jumlah Presentase

1. Laki-laki

17 orang 19.70 2. Perempuan 69 orang 80.30 Total 86 orang 100 Sumber: Data Mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran Berdasarkan hasil pengolahan data dari 86 responden mahasiswa angkatan 2014 kelas A dan B Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran dengan jumlah responden laki-laki 19.70 dan jumlah responden perempuan 80.30 .

3.4 Instrumen Penelitian

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesionerangket, dimana kuesionerangket merupakan teknik pengumpulan data secara tertulis yang selanjutnya objek akan mengisi secara langsung pertanyaanpernyataan tertulis

Dokumen yang terkait

PENDAHULUAN Pengaruh Persepsi Tentang Variasi Gaya Mengajar Dosen Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Manajemen Keuangan Mahasiswa Program Study Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

0 2 7

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK I (STUDI KASUS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN.

0 1 16

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Pengaruh Kemandirian Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammad

0 1 18

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kemandirian Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Pendidikan Akuntansi Uni

0 1 12

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Keaktifan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan

0 0 15

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Keaktifan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan

0 0 14

PENGARUH KOMITMEN PENGURUS TERHADAP EFEKTIVITAS ORGANISASI PADA HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN.

1 13 47

PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERSERI DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI : Uji Coba Penggunaan Cerita Berseri Terhadap Mahasiswa Tingkat Dua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia.

0 1 30

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 0 144

PENGARUH EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENGETIK MAHASISWA PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA - repository UPI S PKR 1101730 Title

0 0 3