ini, melainkan dalam arti sekedar tempat memberikan pelajaran dalam bentuk
halaqah
atau kelompok belajar yang mengambil tempat disebagian ruangan masjid.
75
a. Sistem Pendidikan dan Pengajaran di Madrasah
Perpaduan antara sistem pada pondok pesantren atau pendidikan langgar dengan sistem yang berlaku pada sekolah-sekolah modern, merupakan sistem
pendidikan dan pengajaran yang dipergunakan di madrasah. Proses perpaduan tersebut berlangsung secara berangsur-angsur, mulai dan mengikuti sistem klasikal.
Sistem pengajian kitab yang selama ini dilakukan, diganti dengan bidang-bidang pelajaran tertentu, walaupun masih menggunakan kitab-kitab yang lama. Sementara
itu kenaikan tingkat pun ditentukan oleh penguasa terhadap sejumlah bidang pelajaran.
Dikarenakan pengaruh dari ide-ide pembaharuan yang berkembang di dunia Islam dan kebangkitan nasional bangsa Indonesia, sedikit demi sedikit pelajaran
umum masuk kedalam kurikulum madrasah. Buku-buku pelajaran agama mulai disusun khusus sesuai dengan tingkatan madrasah, sebagaimana halnya dengan buku-
buku pengetahuan umum yang berlaku disekolah-sekolah umum. Bahkan kemudian lahirlah madrasah-madrasah yang mengikuti sistem penjenjangan dan bentuk-bentuk
sekolah modern, seperti Madrasah Ibtidaiyah sama dengan Sekolah Dasar, Madrasah Tsanawiyah sama dengan Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Aliyah sama
dengan Sekolah Menengah Keatas.
75
Samsul Nijar, Op.Cit, hlm. 9-10.
Perkembangan berikutnya, pengadaptasian tersebut demikian terpadunya, sehingga boleh dikatakan hampir kabur perbedaanya, kecuali pada kurikulum dan
nama madrasah yang diembeli dengan Islam. Kurikulum madrasah dan sekolah- sekolah agama, masih mempertahankan agama sebagai mata pelajaran pokok,
walaupun dengan persentase yang berbeda pada waktu pemerintah Repuplik Indonesia dalam hal ini Kementerian Agama mulai mengadakan pembinaan dan
pengembangan terhadap sistem pendidikan madrasah melalui Kementerian Agama, merasa perlu menentukan kriteria madrasah. Kriteria yang ditetapkan oleh Menteri
Agama untuk madrasah-madrasah yang berada dalam wewenangnya adalah harus memberikan pelajaran agama sebagai mata pelajaran pokok, paling sedikit 6 jam
seminggu. Pengetahuan umum yang diajarkan dimadrasah adalah:
1 Membaca dan menulis huruf Latin bahasa Indonesia
2 Berhitung
3 Ilmu Bumi
4 sejarah Indonesia dan dunia.
5 Olahraga dan Kesehatan
Selain mata pelajaran agama dan Bahasa Arab yang disebutkan diatas, juga diajarkan berbagai ketrampilan sebagai bekal para lulusanya terjunkan kemasyarakat
76
.
76
Hasbullah, Op.Cit, hlm. 170-171.
b. Pembinaan dan Pengembangan Madrasah
