Hubungan Sikap Belajar dan Keaktifan Mahasiswa dalam Proses

BAB III METODE PENELITIAN

A. Definisi Metode Penelitian

Dalam suatu penelitian, berhasil atau tidaknya penelitian dilaksanakan banyak ditentukan oleh tepat tidaknya metode yang digunakan. “Metode penelitian adalah cara yang di gunakan oleh peneliti mengumpulkan data penelitianya” Arikunto, 2006:100. Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa metode penelitian adalah suatu cara pelaksanaan penelitian keilmuan dalam rangka mendapatkan atau mengumpulkan fakta-fakta yang mendukung tercapainya tujuan penelitian..

B. Obyek Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Surakarata FKIP pendidikan akuntansi, populasi sebanyak 190 mahasiswa, sampel 123 mahasiswa, dan try out 25 mahasiswa yaitu pada mahasiswa pendidikan akuntansi tahun akademik 20102011.

C. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, yaitu sebagai alat ukur dari sikap belajar dan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, dan dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data prestasi belajar adalah nilai akhir atau IPK mahasiswa pendidikan akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 20102011.

D. Teknik penyajian Data

Penelitian ini menggunakan teknik penyajian data tabel distribusi frekuensi dan tendensi sentral, yaitu meliputi mean, median, modus dan standar deviasi.

E. Instumen penelitian

Variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sikap belajar X 1 dan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran X 2 sebagai variabel bebas, sedangkan prestasi belajar mahasiswa Y sebagai variabel terikat.

F. Teknik analisis Data

Tujuan dari penelitia ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara sikpa belajar dan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar mahasiswa. Analisis data yang digunakan antara lain analisis korelasi sederhana, analisis korelasi parsial, korelasi ganda, regresi ganda dan uji hipotesis, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif, digunakan peneliti untuk mengetahui besarnya pengaruh yang diberikan oleh masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat.