2. Analisi Bivariat
Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar dapat dilihat pada tabel berikut:
2.6 Distribusi Tabulasi Silang Berdasarkan Intrapersonal Dengan Prestasi Belajar Berdasarkan hasil tabulasi silang, menunjukkan bahwa dari 35 responden yang
menyatakan hubungan kecerdasan emosional intrapersonal baik mayoritas prestasi belajar sangat memuaskan yaitu sebesar 22 orang 62,9. Dari 20 responden yang
menyatakan hubungan kecerdasan emosional intrapersonal cukup mayoritas prestasi belajar memuaskan yaitu sebesar 11 orang 55,0. Hal ini dapat dilihat pada tabel
5.2.6 berikut: Table 5.2.6
Tabel Silang Hubungan Berdasarkan Intrapersonal Dengan Prestasi Belajar di AKBID Sehat
Tahun 2014 n= 56 Hubungan
Intrapersonal
Dengan pujian
Prestasi Beajar
Sangat memuaskan Memuaskan
jumlah f
F F
F Baik
1 2,9
22 62,9
12 34,3
35 100
Cukup 9
45,0 11
55,0 20
100 Kurang
1 100
1 100
Total 1
1,8 32
57,1 23
41,1 56
100
Berdasarkan hasil pengujian hubungan antar kedua variable ini melalui uji chi square, diperoleh nilai X
2 hitung
3,385 X
2 tabel
0,273, serta nilai signifikan 0,496 α 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan
emosional intrapersonal dengan prestasi belajar di akademi kebidanan Sehat Medan. Dapat dilihat pada tabel 5.2.6 chi-square tests berikut:
Universitas Sumatera Utara
Tabel. 5.2.6 Tabel chi-square tests
Value df
Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square
3.385
a
4 0,496
Likelihood Ratio 4.043
4 0,400
Linear-by-Linear Association
1.296 1
0,255 N of Valid Cases
56
2.7 Distribusi Tabulasi Silang Berdasarkan Interpersonal Dengan Prestasi Belajar Berdasarkan penelitian, menunjukkan bahwa dari 34 responden yang
menyatakan hubungan kecerdasan emosional interpersonal baik mayoritas prestasi belajar sangat memuaskan yaitu sebesar 22 orang 64,7. Dari 21 responden yang
menyatakan hubungan kecerdasan emosional interpersonal cukup mayoritas prestasi belajar memuaskan yaitu sebesar 12 orang 57,1. Hal ini dapat dilihat pada tabel
5.2.7 berikut: Table 5.2.7
Tabel Silang Hubungan Kecerdasan Emosional Berdasarkan Interpersonal Dengan Prestasi Belajar di AKBID Sehat
Tahun 2014 Hubungan
Kecerdasan Emosional
Dengan pujian
Prestasi Beajar
Sangat memuaskan Memuaskan
jumlah F
F f
F Baik
1 2,9
22 64,7
11 32,4
34 100
Cukup 9
42,9 12
57,1 21
100 Kurang
1 100
1 100
Total 1
1,8 32
57,1 23
41,1 56
100
Berdasarkan hasil pengujian hubungan antar kedua variable ini melalui uji chi square, diperoleh nilai X
2 hitung
4,419 X
2 tabel
0,273, serta nilai signifikan 0,352 α 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan
Universitas Sumatera Utara
emosional interpersonal dengan prestasi belajar di akademi kebidanan Sehat Medan. Dapat dilihat pada tabel chi-square tests berikut:
Tabel. 5.2.7 Tabel chi-square tests
Value df
Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square
4.419
a
4 0,352
Likelihood Ratio 5.084
4 0,279
Linear-by-Linear Association
2.023 1
0,155 N of Valid Cases
56
2.8 Distribusi Tabulasi Silang Berdasarkan Penyesuaian diri Dengan Prestasi Belajar Berdasarkan hasil tabulasi silang, menunjukkan bahwa dari 29 responden yang
menyatakan hubungan kecerdasan emosional penyesuaian diri baik mayoritas prestasi belajar sangat memuaskan yaitu sebesar 18 orang 62,1. Dari 27
responden yang menyatakan hubungan kecerdasan emosional penyesuaian diri cukup mayoritas prestasi belajar sangat memuaskan yaitu sebesar 14 orang 51,9.
Hal ini dapat dilihat pada tabel 5.2.8 berikut: Table 5.2.8
Tabel Silang Hubungan Kecerdasan Emosional Berdasarkan Penyesuaian Diri Dengan Prestasi Belajar di AKBID Sehat
Tahun 2014 Hubungan
Kecerdasan Emosional
Dengan pujian
Prestasi Beajar
Sangat memuaskan Memuaskan
jumlah f
F f
F Baik
1 3,4
18 62,1
10 34,5
29 100
Cukup 14
51,9 13
48,1 27
100 Total
1 1,8
32 57,1
23 41,1
56 100
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan hasil pengujian hubungan antar kedua variable ini melalui uji chi square, diperoleh nilai X
2 hitung
1,822 X
2 tabel
0,273, serta nilai signifikan 0,402 α 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan
emosional penyesuaian diri dengan prestasi belajar di akademi kebidanan Sehat Medan. Dapat dilihat pada tabel chi-square tests 5.2.8 berikut:
Tabel. 5.2.8 Tabel chi-square tests
Value df
Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square
1.822
a
2 0,402
Likelihood Ratio 2.209
2 0,331
Linear-by-Linear Association
1.467 1
0,226 N of Valid Cases
56
B. Pembahasan