BAB IV METODE PENELITIAN
A. Desain penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasional dengan pendekatan cross sectional, yaitu suatu penelitian untuk mengetahui hubungan, dengan
pendekatan observasi atau pengumpulan data sekaligus pada satu waktu.
B. Popolasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2008. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa D-III AKBID Sehat Medan semester IV
dengan total 220 mahasiswa.
2. Sampel
Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa kebidanan Sehat Medan berjumlah 220 mahasiswa. Namun pada saat penelitian pihak dari
direktrisstaf dosen AKBID sehat hanya mengijinkan 1 kelas saja yang dapat dijadikan sampel karena mahasiswa kelas lainnya sedang melaksanakan dinas di
klinik dan di rumah sakit. Sehingga pengambilan sampel pada penelitian ini adalah secara simple random sampling, pemilihan sampel dilakukan dengan mengundi
kelas yang akan dijadikan sampel. Setelah diadakan undian didapat kelas C sebagai sampel dengan jumlah 56 mahasiswa.
Universitas Sumatera Utara
C. Tempat Penelitian
Lokasi yang dipilih untuk menjadi tempat penelitian karena lokasi penelitian mudah dijangkau, jumlah responden yang mencukupi untuk target penelitian.
D. Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Februari sampai Juni tahun 2014.
E. Etika Penelitian
Sebelum melakukan penelitian, terlebih dahulu peneliti mengajukan permohonan kepada ketua program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara, dan permintaan ijin kepada Direktur Akbid Sehat Medan. Kemudian peneliti menemui responden dan menjelaskan maksud dan tujuan
dari penelitian ini. Jika responden setuju, peneliti memberikan lembar kuesioner kepada responden. Dan apabila responden tidak setuju tidak ada unsur pemaksaan,
respon bebas menggundurkan diri. Untuk menjaga kerahasiaan responden tersebut, maka peneliti tidak
mencantum namanya pada lembar pengumpulan data, melainkan cukup dengan memberikan nomor kode responden pada masing-masing lembar pengumpulan data
tersebut. Kerahasiaan informasi dari responden dijamin oleh peneliti. Data-data yang diperoleh dari responden semata-mata digunakan demi
perkembangan ilmu pengetahuan. Setelah mahasiwa calon responden memahami serta menerima maksud dan tujuan peneliti maka mahasiswa calon responden
diminta untuk menandatangani lembar persetujuan informed consent.
Universitas Sumatera Utara
F. Alat Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tiga macam kuesioner yaitu: 1 Kuesioner tentang intrapersonal berisi 10 soal yaitu terdapat pada nomor
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 dengan memberikan tanda cheklist √ sesuai dengan diri
mahasiswa terhadap pernyataan. Aspek pengukuran dilakukan berdasarkan jawaban responden dari semua pernyataan yang diberikan terdiri dari empat kategori yaitu
Sangat setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. 2 Kuesioner tentang interpersonal berisi 10 soal yaitu terdapat pada nomor
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 dengan memberikan tanda cheklist √ sesuai dengan diri
mahasiswa terhadap pernyataan. Aspek pengukuran dilakukan berdasarkan jawaban responden dari semua pernyataan yang diberikan terdiri dari empat kategori yaitu
Sangat setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. 3 Kuesioner tentang penyesuaian diri berisi 8 soal yang terdapat pada nomor
1,2,3,4,5,6,7,8, dengan memberikan tanda cheklist √ sesuai dengan diri mahasiswa
terhadap pernyataan. Aspek pengukuran dilakukan berdasarkan jawaban responden dari semua pernyataan yang diberikan terdiri dari empat kategori yaitu Sangat setuju
SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. Kuesioner ini terdiri atas sangat setuju SS bernilai 4, setuju S 3, tidak setuju TS 2, sangat tidak
setuju STS 1.
1. aspek pengukuran
Aspek pengukuran dilakukan terhadap kecerdasan emosional berdasarkan pada jawaban responden dari semua pernyataan kecerdasan emosional yang diberikan
dengan jenis pernyataan tertutup. Jumlah soal pernyataan kecerdasan emosional sebanyak 28 pernyataan. Skor minimum adalah 1 dalam arti pernyataan sangat tidak
setuju STS dan skor maksimum adalah 4 dalam arti sangat setuju ST.
Universitas Sumatera Utara
Presentase untuk menghitung total skor dari setiap kecerdasan responden dalam presentase digunakan rumus:
S =
� �
� 100 Keterangan:
S = jumlah skor x = jumlah jawaban yang benar
r = jumlah soal Sehingga dapat dikategorikan pengetahuan responden sebagai berikut:
1. Baik, apabila responden mendapat skor 76 - 100 dengan jawaban yang
benar 31 – 40 pernyataan. 2.
Cukup, apabila responden mendapat skor 51 - 75 dengan jawaban yang benar 21 – 30 pernyataan.
3. Kurang, apabila responden mendapat skor 50 dengan jawaban yang benar
10 – 20 pernyataan.
G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Instrument ini diambil dari buku psikologi pembelajaran. 1.
Uji Validitas dan Reliabelitas Uji validitas dan relialibitas dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan komputerisasi, setelah dilakukan uji valid ternyata pada tahap pertama ada satu kuesioner yang tidak valid yaitu pada kuesioner intrapersonal, lalu tahap
kedua instrument yang tidak valid dikeluarkan, kemudian instrument yang valid di ujikan kembali, dan tahap ketiga kuesioner dikatakan valid dimana nilai reliabel
Alpha Cronbach adalah 0,8
Universitas Sumatera Utara
H. Prosedur Pengumpulan Data
Kategori