Apriani P. Ginting : Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan SMK Yayasan Perguruan Awal Karya Pembangunan AKP Galang, 2010.
2.2.3 Jenis Koleksi Perpustakaan Sekolah
Menurut Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah
1999: 14-16 koleksi perpustakaan sekolah dapat digolongkan sebagai berikut :
1. Buku pelajaran pokok
Buku pelajaran pokok adalah buku yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar yang memuat bahan pelajaran yang dipilih dan disusun secara
literatur dari suatu pelajaran yang minimal harus dikuasai oleh siswa pada tingkat dan jenis pendidikan tertentu. Buku pelajaran pokok
diterbitkandiadakan oleh pemerintah dan isinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
2. Buku pelajaran pelengkap
Buku pelajaran pelengkap adalah buku sifatnya membantu atau merupakan buku tambahan buku pelajaran pokok yang dipakai oleh siswa dan guru,
yang sebagian besar atau seluruh isinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
3.Buku bacaan Buku bacaan adalah buku yang digunakan sebagai bacaan, yang menurut
jenisnya dapat dibedakan menjadi bacaan non fiksi, fiksi ilmiah, dan fiksi. a.
Buku bacaan non fiksi adalah buku bacaan yang ditulis berdasarkan kenyataan yang bersifat umum. Buku bacaan non fiksi dapat
menunjang atau memperjelas salah satu mata pelajaran atau pokok bahasan dan dapat pula bersifat umum.
b. Buku bacaan fiksi ilmiah adalah buku yang ditulis berdasarkan
khayalan dan rekaan pengarang dalam bentuk cerita yang dapat mempengaruhi perkembangan daya fikir ilmiah.
c. Buku bacaan fiksi adalah buku yang ditulis berdasarkan khayalan
pengarang dalam bentuk certita. Buku bacaan fiksi yang baik dapat memberikan pendidikan dan hiburan sehat.
4. Buku sumberrefrensirujukan
Buku sumberrefrensirujukan adalah buku yang digunakan sebagai sumber informasi oleh siswa dan atau guru untuk memperoleh
pengetahuan tambahan tentang suatu bidang ilmu atau keterampialn. Buku refrensi terdiri atas: kamus, ensiklopedi, almanak, direktori, atlas, buku
indeks, dan abstrak. Buku sumber lain sangat penting sebagai acuan guru mengajar adalah buku kurikulum, buku ilmu pendidikan, dan lain-lain.
5. Terbitan berkala
Terbitan berkala adalah jenis terbitan secara terus-menerus dengan jangka waktu tertentu. Jenis terbitan berkala ini antara lain adalah surat kabar,
majalah, dan buletin.
6. Pamplet atau brosur
Pamplet atau brosur membuat keterangan tentang keadaan atau kegiatan lembagaorganisasi yang menerbitkannya. Terbitan itu biasanya dilengkapi
dengan ilustrasi yang menarik.
7. Alat peraga
Alat peraga antara lain slide, film, kaset, dan piringan hitam. 8.
Klipping Klipping adalah guntingan artikel atau berita dari surat kabar, majalah, dan
lain-lain yang dianggap penting untuk disimpan atau didokumentasikan.
Apriani P. Ginting : Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan SMK Yayasan Perguruan Awal Karya Pembangunan AKP Galang, 2010.
Selanjutnya dijelaskan: Koleksi dasar perpustakaan sekolah yaitu koleksi pertama yang harus
dimiliki pada waktu sekolah memulai membangun koleksi perpustakaannya, jumlah Koleksi dasar perpustakaan sekolah adalah:
1. Buku pelajaran pokok yang bersangkutan semua mata pelajaran.
2. Buku pelajaran pelengkap yang digunakan di sekolah yang
bersangkutan. 3.
Buku sumberreferensirujukan: a.
Kamus Besar Bahasa Indonesia SDSLTPSLTA b.
Kamus Bahasa Inggris SLTPSLTA c.
Kamus Bahasa Jerman, Prancis, Jepang, Arab SLTA d.
Ensiklopedi Indonesia 4.
Buku bacaan yang mendukung semua mata pelajaran, dan bacaan yang dapat memberikan hiburan sehat.
Dari pendapat di atas dapat diuraikan bahwa jenis koleksi perpustakaan sekolah mencakup koleksi buku yang diantaranya buku teks utama, buku teks
pelengkap, buku referensi, buku fiksi dan non fiksi.
2.3 Pelayanan Perpustakaan
