C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Adapun tujuan diadakannya penelitian ini adalah: 1
Untuk mengetahui konsep dasar pola asuh orang tua terhadap anak usia 6-10 tahun.
2 Untuk mengetahui konsep akhlak dalam Islam.
3 Untuk mengetahui dan bagaimana konsep pola asuh orang tua
terhadap anak yang diterapkan di Komplek Perumahan Sekretariat Negara Tangerang.
4 Untuk mengetahui apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam
menerapkan pola asuh terhadap anak usia 6-10 tahun di Komplek Perumahan Sekretariat Negara Tangerang.
Sedangkan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: a.
Untuk menambah wawasan kajian bidang keilmuan Bimbingan dan Penyuluhan Islam pada lingkup keluarga, khususnya pada pola asuh
orang tua terhadap anak usia 6-10 tahun. b.
Sebagai salah satu landasan pendekatan dalam proses bimbingan dan penyuluhan Islam pada masalah-masalah keluarga mengenai pola asuh
khususnya mengenai pembentukan akhlak anak.
D. Metodologi Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah dengan bentuk Kualitatif deskriptif analisis. Maka dengan ini
sekiranya peneliti dapat memberikan gambaran dari temuan-temuan lapangan yang berhubungan dengan objek penelitian kegiatan pola
asuh anak usia 6-10 tahun, dan akhlak al-karimah dan juga gambaran mengenai subjek penelitian ini anak usia 6-10 tahun dan orang
tuanya. Setelah memperoleh temuan-temuan lapangan yang diinginkan,
kemudian peneliti menggambarkan dan menjelaskannya dengan menginterpretasikan data-data tersebut. Interpretasi data dilakukan
pada temuan penelitian ini merupakan upaya untuk memperoleh arti dan makna yang lebih mendalam dan luas terhadap hasil penelitian.
Pembahasan hasil penelitian dilakukan secara kritis dengan teori yang relevan dan informasi yang akurat yang diperoleh dari lapangan.
2
2. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data primer pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik wawancara terbuka dan diskusi. Dimana
pertama-tama peneliti merumuskan panduan wawancara yang berisikan pertanyaan-pertanyaan seputar logoterapi, logoanalisis dan
pengembangan pribadi. Untuk data sekunder peneliti menggunakan jasa peminjaman buku Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, Perpustakaan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN, dan website sedangkan mengenai penulisan skripsi, penulis mengacu pada
2
J. Moleong., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, h. 151.
buku pedoman penulisan skripsi, tesis dan desertasi yang diterbitkan oleh UIN Jakarta Press bekerja sama CeQDA.
3
3. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian skripsi ini dimulai pada tanggal 20 Agustus 2009, dan berakhir pada 18 januari 2010 berlokasi di Komplek Perumahan
Sekretariat Negara RI Kebon Nanas-Tangerang. E.
Tinjauan Pustaka
Sebelum penulis mengajukan masalah penelitian ini sebagai pembahasan skripsi maka penulis terlebih dahulu melakukan penulusuran
dan peninjauan terhadap skripsi dan buku-buku yang ada di perpustakaan. Hal ini ditujukan untuk mengidentifikasikan dan mengetahui mengenai
sudah ada atau belum karya ilmiah yang membahas dan menulis tentang permasalahan yang akan penulis teliti sehingga tidak akan terjadi
pengulangan penelitian dalam permasalahannya. Dari hasil tinjaun pustaka yang dilakukan tersebut penulis ingin menyatatkan hal-hal sebagai berikut :
1. Dari data-data yang didapatkan melalui perpustakaan Fakultas Dakwah
dan Komunikasi penulis tidak menemukan judul skripsi yang sama 2.
Untuk mendukung kerangka teori dalam penelitian ini penulis menggunakan atau mengacu kepada berbagai buku dan referensi yang
berkaitan dengan permasalahan yang sedang diteliti antara lain :
3
Hamid Nasuhi, Ismatu Ropi, dkk., Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis dan Desertasi,
Jakarta: UIN dan CeQDA, 2007
Buku Jamaludin Mahfuzh, Psikologi Anak dan Remaja Muslim Pustaka Al- Kautsar 2003 cet. Ke 1 September 2001.
F. Sistematika Penulisan
Kategori