sebagainya, dapat dikatakan sebagai dampak dari pola asuh sejak dini yang kurang tepat, hal tersebut timbul akibat dari kurangnya kesadaran individu
akan rasa tanggung jawab dan kurangnya pemahaman yang melekat mengenai akhlak.
Maka dari itu, dengan skripsi yang berjudul ”POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK USIA 6-10 TAHUN DI
KOMPLEK PERUMAHAN SEKRETARIAT NEGARA KEBON NANAS-
TANGERANG” diharapkan dapat menjadi sebuah karya tulis yang memiliki
makna bagi keilmuan Bimbingan dan Penyuluhan Islam.
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Dari sedikit uraian di atas, maka penulis membatasi pembahasan penelitian skripsi ini pada; kegiatan pola asuh orang tua sebagai upaya
membentuk akhlak anak usia 6-10 tahun di Komplek Perumahan Sekretariat Negara Tangerang. Berdasarkan dari pembatasan masalah diatas, akan
dirumuskan beberapa masalah pada penelitian ini, antara lain: 1.
Bagaimana pandangan orang tua terhadap konsep pola asuh anak usia 6- 10 tahun dikomplek Sekertariat Negara RI?
2. Bagaimana pola asuh orang tua terhadap anak usia 6-10 tahun di
perumahan Sekertariat Negara RI Tangerang.? 3.
Apa yang menjadi faktor penghambat bagi orang tua dalam penerapan pola asuh anak usia 6-10 tahun dikomplek Sekertariat Negara RI
Tangerang.?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Adapun tujuan diadakannya penelitian ini adalah: 1
Untuk mengetahui konsep dasar pola asuh orang tua terhadap anak usia 6-10 tahun.
2 Untuk mengetahui konsep akhlak dalam Islam.
3 Untuk mengetahui dan bagaimana konsep pola asuh orang tua
terhadap anak yang diterapkan di Komplek Perumahan Sekretariat Negara Tangerang.
4 Untuk mengetahui apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam
menerapkan pola asuh terhadap anak usia 6-10 tahun di Komplek Perumahan Sekretariat Negara Tangerang.
Sedangkan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: a.
Untuk menambah wawasan kajian bidang keilmuan Bimbingan dan Penyuluhan Islam pada lingkup keluarga, khususnya pada pola asuh
orang tua terhadap anak usia 6-10 tahun. b.
Sebagai salah satu landasan pendekatan dalam proses bimbingan dan penyuluhan Islam pada masalah-masalah keluarga mengenai pola asuh
khususnya mengenai pembentukan akhlak anak.
D. Metodologi Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah dengan bentuk Kualitatif deskriptif analisis. Maka dengan ini
sekiranya peneliti dapat memberikan gambaran dari temuan-temuan lapangan yang berhubungan dengan objek penelitian kegiatan pola
asuh anak usia 6-10 tahun, dan akhlak al-karimah dan juga gambaran mengenai subjek penelitian ini anak usia 6-10 tahun dan orang
tuanya. Setelah memperoleh temuan-temuan lapangan yang diinginkan,
kemudian peneliti menggambarkan dan menjelaskannya dengan menginterpretasikan data-data tersebut. Interpretasi data dilakukan
pada temuan penelitian ini merupakan upaya untuk memperoleh arti dan makna yang lebih mendalam dan luas terhadap hasil penelitian.
Pembahasan hasil penelitian dilakukan secara kritis dengan teori yang relevan dan informasi yang akurat yang diperoleh dari lapangan.
2
2. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data primer pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik wawancara terbuka dan diskusi. Dimana
pertama-tama peneliti merumuskan panduan wawancara yang berisikan pertanyaan-pertanyaan seputar logoterapi, logoanalisis dan
pengembangan pribadi. Untuk data sekunder peneliti menggunakan jasa peminjaman buku Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, Perpustakaan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN, dan website sedangkan mengenai penulisan skripsi, penulis mengacu pada
2
J. Moleong., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, h. 151.
buku pedoman penulisan skripsi, tesis dan desertasi yang diterbitkan oleh UIN Jakarta Press bekerja sama CeQDA.
3
3. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian skripsi ini dimulai pada tanggal 20 Agustus 2009, dan berakhir pada 18 januari 2010 berlokasi di Komplek Perumahan
Sekretariat Negara RI Kebon Nanas-Tangerang. E.
Tinjauan Pustaka
Sebelum penulis mengajukan masalah penelitian ini sebagai pembahasan skripsi maka penulis terlebih dahulu melakukan penulusuran
dan peninjauan terhadap skripsi dan buku-buku yang ada di perpustakaan. Hal ini ditujukan untuk mengidentifikasikan dan mengetahui mengenai
sudah ada atau belum karya ilmiah yang membahas dan menulis tentang permasalahan yang akan penulis teliti sehingga tidak akan terjadi
pengulangan penelitian dalam permasalahannya. Dari hasil tinjaun pustaka yang dilakukan tersebut penulis ingin menyatatkan hal-hal sebagai berikut :
1. Dari data-data yang didapatkan melalui perpustakaan Fakultas Dakwah
dan Komunikasi penulis tidak menemukan judul skripsi yang sama 2.
Untuk mendukung kerangka teori dalam penelitian ini penulis menggunakan atau mengacu kepada berbagai buku dan referensi yang
berkaitan dengan permasalahan yang sedang diteliti antara lain :
3
Hamid Nasuhi, Ismatu Ropi, dkk., Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis dan Desertasi,
Jakarta: UIN dan CeQDA, 2007
Buku Jamaludin Mahfuzh, Psikologi Anak dan Remaja Muslim Pustaka Al- Kautsar 2003 cet. Ke 1 September 2001.
F. Sistematika Penulisan
Pada penelitian skripsi ini, peneliti membuat sistematika penelitian ke dalam beberapa Bab, berpedoman pada buku panduan penelitian ilmiah
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2007. berikut adalah penjabaran bab- bab dalam skripsi ini:
BAB I PENDAHULUAN terdiri dari: Latar Belakang Masalah, yang
menjelaskan alasan mendasar mengapa penelitian dilakukan, mencakup ulasan singkat mengenai pandangan islam mengenai pola asuh dan
fenomena degradasi moral saat ini. Kemudian Pembatasan dan Perumusan Masalah yang membatasi masalah penelitian pada hal-hal tertentu agar
pembahasan penelitian tidak melebar. Kemudian Tujuan dan Manfaat Penelitian, sebagai harapan ideal peneliti pada penelitian yang dilakukan.
Selanjutnya tinjauan pustaka dan terakhir adalah metodologi penelitian dan sistematika penulisan yang merupakan kendali dari proses dan hasil
penelitian agar terstruktur dengan baik dan rapih.
BAB II LANDASAN TEORI terdiri dari: Penjelasan teoritis mengenai
akhlak dan pola asuh. Pada masing-masing sub bab akan dibahas mengenai pengertian, dinamika dan ruang lingkup yang terdapat poin-poin tersebut.
BAB III PROFIL LOKASI PENELITIAN terdiri dari: sejarah berdirinya
kompleks Perumahan Sekretaris Negara Kebon Nanas-Tangerang, letak
geografis, dan data kependudukan meliputi jumlah keseluruhan kepala keluargaKK, jumlah KK yang memiliki anak usia 6-10 tahun, tingkat
pendidikan orang tua di kompleks perumahan Sekretaris Negara Kebon Nanas Tangerang.
BAB IV TEMUAN LAPANGAN DAN ANALISIS DATA terdiri dari: pertama, profil subjek penelitian,. Kedua, berupa hasil temuan lapangan
yang memaparkan tentang bagaimana kegiatan pengasuhan anak usia 6-10 tahun dan jenis pola asuh apa yang cenderung digunakan oleh para orang
tua. Ketiga tanggapan anak terhadap jenis pola asuh yang diterapkan.
Kemudian analisis data dilakukan terhadap temuan penelitian, menggunakan
teori-teori yang relevan dan dibantu dengan catatan-catatan lapangan agar dapat menggali arti dan makna dari hasil penelitian tersebut secara lebih
mendalam.
BAB V PENUTUP : Merupakan bab penutup dari keseluruhan skripsi yang
terdiri dari kesimpulan penelitian yang menjawab permasalahan penelitian,
serta saran peneliti.
BAB II LANDASAN TEORI
A. POLA ASUH
