Penegasan Istilah Pembatasan dan Perumusan Masalah. Tujuan dan Manfaat Penulisan

9 Dari pembahasan sekilas di atas, penulis melihat bahwa begitu banyak nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Tasawuf Modern karya Hamka yang perlu dikaji lebih dalam. Maka dari itu dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul “ NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU TASAWUF MODEREN BUYA HAMK A .”

B. Penegasan Istilah

Agar mempermudah dan tidak menimbulkan kesalahpahaman dalam memahami penelitian kami yang berjudul: Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam buku Tasawuf Modern Buya Hamka, penulis menyertakan penegasan istilah dalam judul tersebut. 1. Nilai Pendidikan Islam Nilai, Inggris value; Latin valere berarti: berguna, mampu akan, berdaya, berlaku, kuat. Nilai adalah kualitas suatu hal yang menjadikan hal itu dapat disukai, diinginkan, berguna atau dapat menjadi objek kepentingan Pendidikan diartikan pengubahan cara berfikir atau tingkah laku dengan cara pengajaran, penyuluhan dan latihan. Sedangkan Islam dalam pendidikan Islam menunjukkan hasil pendidikan tertentu yang sesuai dengan ajaran Islam. 2. Tasawuf Modern Buku Tasawuf Modern adalah buku karya Buya Hamka tahun 1939 sebagai karangan bersambung dalam majalah pedoman masyarakat yang terbit di Medan. Atas permintaan pembaca tasawuf Modern diterbitkan sebagai sebuah buku pada tahun 1939. Dari penegasan istilah di atas maksud dari penilitian yang berjudul nilai-nilai pendidikan Islam dalam buku Tasawuf Modern Buya Hamka yaitu nilai pendidikan Islam adalah kualitas suatu hal yang menjadikan berguna, untuk mengubah cara berfikir atau tingkah laku dengan cara pengajaran yang sesuai dengan ajaran Islam. 10

C. Pembatasan dan Perumusan Masalah.

Adapun batasan masalahnya adalah: 1. Tasauf dalam pandangan Buya Hamka 2. Makna nilai-nilai pendidikan Islam, landasan serta tujuan pendidikan Islam 3. Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Tasawuf Modern, yaitu nilai pendidikan keimanan, akhlak dan spiritual Adapun perumusan masalahnya adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana pemikiran tasawuf dalam persfektif Hamka 2. Nilai-nilai pendidikan Islam apa yang terkandung dalam buku Tasawuf Modern Buya Hamka.

D. Tujuan dan Manfaat Penulisan

1. Tujuan penelitian Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai- nilai pendidikan Islam dalam buku tasawuf modern Buya Hamka 2. Manfaat Penelitian Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: a. Secara Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi tentang penentuan sikap-sikap yang seharusnya dimiliki manusia dan dapat memberikan manfaat terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam pendidikan Islam. b. Secara Praktis Penelitian ini diharapkan dapat mengajarkan bahwa terdapat banyak pelajaran yang didapatkan dari buku Tasawuf Modern yang bisa diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.

E. Metodologi Penelitian