responden untuk diisi dan diberi waktu selama ±15 menit, responden diberi kesempatan untuk bertanya pada peneliti bila ada pertanyaan yang tidak
dimengerti atau tidak dipahami. Setelah responden selesai mengisi kuesioner, peneliti kemudian menganalisa kelengkapan data, jika ada data yang kurang
lengkap dapat segera dilengkapi. Selanjutnya data yang terkumpul akan dianalisa.
H. Analisa Data
Setelah semua data terkumpul, maka peneliti melakukan analisa data melalui beberapa tahap. Pertama, editing, yaitu memeriksa nama dan kelengkapan
identitas dan data responden serta memastikan bahwa semua jawaban telah diisi dengan benar sesuai dengan petunjuk. Kemudian coding, yaitu memberi kode atau
angka tertentu pada kuesioner untuk mempermudah dalam menganalisa data. Selanjutnya peneliti memasukkan data ke dalam komputer dan dilakukan
pengolahan data dengan menggunakan tehnik komputerisasi. Metode statistik untuk analisa data yang akan digunakan pada penelitian
ini adalah:
1. Statistik Univariat
Statistik univariat adalah suatu metode untuk menganalisa data dari suatu variabel yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu hasil penelitian Polit
Hugler, 2002. Pada penelitian ini metode statistik univariat digunakan untuk menganalisa karakteristik responden, distribusi frekuensi faktor predisposisi
pengetahuan dan sikap perawat, faktor pendukung fasilitas dan manajemen keperawatan, faktor pendorong respon anak dan keluarga.
Universitas Sumatera Utara
Dalam penelitian ini indikator yang digunakan dalam mengkaji faktor predisposisi pengetahuan dan sikap perawat, faktor pendukung sarana dan
fasilitas, manajemen keperawatan, faktor pendorong respon anak dan keluarga, sebagai berikut:
a. Faktor Predisposisi:
1 Pengetahuan perawat, dikategorikan menjadi 3 kelas interval, yaitu Baik,
Cukup, Kurang. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 14.
Berdasarkan rumus statistika untuk menentukan panjang kelas digunakan rumus Sudjana, 2000 :
Rentang P =
Banyak kelas
14 = = 4,6 = 5
3
Skor 10 – 14 : Baik
Skor 5 – 9 : Cukup
Skor 0 – 4 : Kurang
Universitas Sumatera Utara
2 Sikap dikategorikan menjadi 3 kelas interval, yaitu Baik, Cukup, Kurang.
Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 15 dan nilai tertinggi adalah 45.
Rentang P =
Banyak kelas
45 – 15
= = 10
3
Skor 35 – 45 : Baik
Skor 25 – 34 : Cukup
Skor 15 – 24 : Kurang
b. Faktor pendukung:
1 Fasilitas, dikategorikan menjadi 2 kelas interval, yaitu Lengkap dan Tidak
Lengkap. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 5.
Rentang P =
Banyak kelas
Universitas Sumatera Utara
5 =
= 2,5 = 3 2
Skor 3 – 5 : Lengkap
Skor 0 – 2 : Tidak Lengkap
2 Manajemen rumah sakit prosedur tetap, dikategorikan menjadi 2 kelas
interval, yaitu Didukung dan Tidak Didukung. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 8 dan nilai tertinggi adalah 24.
Rentang P =
Banyak kelas
24 – 8
= = 8
2
Skor 16 – 24 : Didukung
Skor 8 – 15 : Tidak Didukung
Universitas Sumatera Utara
c. Faktor Pendorong:
1 Respon Anak, dikategorikan menjadi 2 kelas interval, yaitu Respon dan
Tidak Respon. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 5.
Rentang P =
Banyak kelas
5 =
= 2,5 = 3 2
Skor 3 – 5 : Respon
Skor 0 – 2 : Tidak Respon
2 Respon Keluarga, dikategorikan menjadi 2 kelas interval, yaitu Respon
dan Tidak Respon. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 5.
Rentang P =
Banyak kelas
5
Universitas Sumatera Utara
= = 5
2
Skor 3 – 5 : Respon
Skor 0 – 2 : Tidak Respon
3 Respon Pihak Rumah Sakit, dikategorikan menjadi 2 kelas interval, yaitu
Respon dan Tidak Respon. Nilai yang terendah yang mungkin di capai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 5.
Rentang P =
Banyak kelas
5 =
= 2,5 = 3 2
Skor 3 – 5 : Respon
Skor 0 – 2 : Tidak Respon
Universitas Sumatera Utara
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilakukan selama 5 minggu, yaitu mulai tanggal 22 Oktober sampai dengan 16 November 2012 di Ruang Rawat Inap Anak Ruang III dan
Ruang IX RSUD dr. Pirngadi Medan. Pemilihan lokasi ini sebagai tempat penelitian karena berdasarkan survei awal yang dilakukan peneliti, ditemukan
bahwa terapi bermain belum terlaksana secara optimal dan belum menjadi salah satu program wajib dalam pemberian asuhan keperawatan anak di rumah sakit
tersebut. Jumlah seluruh responden pada penelitian ini adalah 30 orang perawat,
yang terdiri dari 13 perawat Ruang III Anak , dan 17 orang perawat Ruang IX Anak.
2. Karakteristik Demografi Responden
Deskripsi karakteristik demografi responden terdiri dari usia, jenis kelamin, pendidikan terakhir dan lama bekerja. Berdasarkan hasil penelitian,
diperoleh sebanyak 12 responden 40 berada pada rentang usia 41-50 tahun, seluruh responden berjenis kelamin wanita 100, mayoritas berpendidikan DIII
Keperawatan sebanyak 24 responden 80, dan rata-rata telah bekerja selama 5 –
10 tahun sebanyak 19 responden 63,3. Sebaran karakteristik demografi responden dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Universitas Sumatera Utara
