xxvi d.
Kekuatan model pembelajaran CIRC Secara khusus Slavin 1995, diacu dalam Suyitno 2005
menyebutkan kelebihan model pembelajaran CIRC sebagai berikut: 1
CIRC amat tepat untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal.
2 Dominasi guru dalam pembelajaran berkurang
3 Siswa termotivasi pada hasil secara teliti, karena bekerja dalam
kelompok 4
Para siswa dapat memahami makna soal dan saling mengecek pekerjaannya
5 Membantu siswa yang lemah
6 Meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa
5. Media CD Pembelajaran
Agar tujuan pendidikan bisa tercapai, maka perlu diperhatikan segala sesuatu yang mendukung keberhasilan program pendidikan itu. Dari
sekian faktor penunjang keberhasilan tujuan pendidikan, kesuksesan dalam proses pembelajaran merupakan salah satu faktor yang sangat dominan.
Untuk itu perlu sekali dalam proses pembelajaran diciptakan suasana yang kondusif, agar siswa benar- benar tertarik dan ikut aktif dalam proses
tersebut. Dalam kaitannya dengan usaha menciptakan suasana yang
kondusif, media merupakan salah satu faktor yang turut menentukan keberhasilan pembelajaran. Kata media berasal dari bahasa latin yaitu
medium yang secara harviah berarti tengah, perantara atau pengantar. Dengan kata lain, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim pesan
kepada penerima Sutikno 2009. Manfaat media pembelajaran dalam proses belajar-mengajar
membatu siswa mengingat materi yang disampaikan, menguatkan memori, meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa serta menciptakan suasana
pembelajaran yang lebih baik Fedorof 2008. 15
xxvii Ada
beberapa fungsi
penggunaan media
dalam proses
pembelajaran, diantaranya: 1.
Menarik perhatian siswa; 2.
Membantu untuk mempercepat pemahaman dalam proses pembelajaran; 3.
Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan;
4. Mengatasi keterbatasan ruang
5. Pembelajaran lebih komunikatif dan produktif;
6. Waktu pembelajaran bisa dikondisikan;
7. Menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar;
8. Meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajari sesuatumenimbulkan
gairah belajar; 9.
Melayani gaya belajar siswa yang beraneka ragam, serta; 10.
Meningkatkan kadar keaktifan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran.
Dilihat dari jenisnya, media dibagi kedalam media audio, visual dan media audiovisual. Media Compact Disc CD pembelajaran merupakan
salah satu contoh dari media audiovisual yang menampilkan tayangan berupa gambar gerak dan efek suara. Media CD dapat menyimpan data sampai 550
Megabytes atau sama dengan 250.000 halaman teks. Dengan kapasitas ini, media CD sesuai digunakan menyimpan ensiklopedi, kumpulan kamus, data
base dan koleksi pembukuan Woodbury 2006. Media CD Pembelajaran mempunyai kelemahan, antara lain :
1. Harus ada sumber listrik AC maupun DC
2. Pita kaset videoCD mudah rusak atau turun kualitasnya, bila dekat
magnit, mesin, lembab, panas, jatuh atau tergores. 3.
Karena format kaset bervariasi menyebebkan diperlukan Video Tape Recorder yang sesuai.
Selain kekurangan yang ada, media CD Pembelajaran mempunyai banyak kelebihan antara lain :
1. Memiliki semua kemampuan yaitu mulai dari audio, visual dan gerak.
2. Memiliki efek menarik.
xxviii 3.
Dapat menyajikan pesan yang sukar atau langka. Misalnya CD tentang budi daya tanaman dengan metode kultur jaringan.
4. Tidak memerlukan ruang yang gelap.
5. Compact Disc CD juga dapat mengurangi kejenuhan peserta didik
dalam mengikuti proses pembelajaran.
6. Pembelajaran Biologi Konsep Organisasi Kehidupan
