ORGAN SISTEM ORGAN MATERI POKOK

80

E. MATERI POKOK

Organ dan Sistem Organ.

1. ORGAN

Merupakan kumpulan beberapa jaringan yang bekerja sama untuk melakukan tugas tertentu

a. Organ Pada Manusia

1 jantung  berfungsi untuk memmompa darah, terdiri dari jaringan saraf, jaringan otot, dan jaringan pembuluh darah 2 paru-paru  sebagai organ pernafasan 3 hati  berfungsi untuk mengatur komposisi kadar makanan dan racun dalam darah 4 ginjal  berfungsi membuang sisa zat-zat yang mengandung nitrogen misalnya urin 5 lambung  berfungsi sebagai salah satu alat pencernaan

b. Organ Pada Tumbuhan

1 daun a tersusun dari jaringan epidermis, jaringan tiang, jaringan bunga karang dan jaringan pengangkut b fungsi sebagai tempat fotosintesis dan organ pernafasan 2 batang a tersusun dari jaringan epidermis, korteks dan silender pusat yang terdiri dari parenkima dan pembuluh angkut b fungsi mengangkut air dan mineral dari akar ke daun dan mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh 3 akar a tersusun dari jarngan epidermis, korteks, endodermis, perikambium, silinder pusat b fungsi menyerap air dari tanah dan organ pernafasan

2. SISTEM ORGAN

Organ –organ dalam tubuh manusia akan bekerja sama satu dengan lainnya. Tanpa ada kerjasama dengan organ lain proses dalam tubuh tidak 81 akan terjadi. Jantung berfungsi untuk mengedarkan darah, tak dapat berkerja tanpa adanya organ lain seperti pembuluh darah. Begitu juga sebaliknya pembuluh tidak dapat berkerja tanpa adanya jantung. Kumpulan organ –organ dengan sistem tertentu disebut sistem organ.

a. Sistem Organ Pada Tumbuhan

Sistem organ pada tumbuhan antara lain : terdapat beberapa system yang dihubungkan dengan akar, batang, dan daun. Misalnya system pengangkutan, sistem pelindung, sistem penyokong dan lain sebagainya.

b. Sistem Organ pada Manusia:

a. Sistem pencernaan a Berfungsi untuk mencerna makanan b mulut  kerongkongan  lambung  hati dan kantung empedu  pankreas  usus halus  usus besar  dubur anus b. Sistem pernafasan a berfungsi mengambil O2 dan mengeluarkan CO2 b hidung  tenggorokan  cabang tenggorokan  paru-paru c. Sistem peredaran darah a berfungsi untuk mengedarkan O2, CO2, makanan, dan air ke seluruh tubuh b organ utama : jantung dan pembuluh darah d. Sistem pengeluaran a berfungsi untuk mengeluarkan zat yang bersifat racun dari dalam tubuh b orgam utama : hati, ginjal, kantong urin e. Sistem indera a berfungsi mendeteksi rangsangan b organ utama : mata, telinga, hidung f. Sistem saraf a berfungsi menghubungkan pesan dari satu bagian belakang tubuh ke bagian tubuh lain b organ utama : otak dan sumsum tulang 82 g. Sistem kerangka a berfungsi menyokong tubuh dan memungkinkan pergerakan b organ utama : otot dan tulang h. Sistem reproduksi a berfungsi untuk menhasilkan keturunan b organ utama : terstis dan ovarium Di antara sistem –sistem tersebut, tidak bekerja sendiri–sendiri. Tetapi mereka saling bekerja sama sehingga membentuk proses kehidupan dalam organisme. Di dalam organisme terjadi susunan organisasi yang membentuk suatu organisme. Organisme yang terbentuk terdiri dari bagian terkecil yang disebut dengan sel, sampai akhirnya terbentuk organisme dengan urutan sebagai berikut: Sel  Jaringan  Organ  Sistem Organ  Organisme

F. STRATEGI PEMBELAJARAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS WEBSITE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK GRAFIKA BAKTI NUSANTARA

2 62 223

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS

0 6 163

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MIND MAPPING MATERI INVERTEBRATA

0 26 167

Pembelajaran biologi dengan group investigation dan cooperative integrated reading composition ditinjau dari minat dan kedisiplinan belajar siswa

0 4 135

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep

0 3 16

PENGARUH MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA KELAS VII SMP YAS BANDUNG.

0 1 43

(ABSTRAK) PENGARUH PEMBELAJARAN CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) BERBANTUAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH SISWA SMP.

0 0 2

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

0 0 9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN

2 7 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI KARAKTERISTIK ZAT

0 2 19