37
c. Data kinerja guru diambil dengan cara mengamati kinerja guru selama
pembelajaran dengan lembar observasi.
d. Data tanggapan siswa terhadap pembelajaran diperoleh melalui lembar
angket untuk siswa.
e. Data tanggapan guru terhadap pembelajaran menggunakan pendekatan JAS
pada materi ekosistem dengan menggunakan pedoman wawancara guru.
G. Metode Analisis Data
1. Data Hasil Belajar Siswa
Data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai jawaban lembar kerja siswa, dan nilai evaluasi akhir. Tahapan dalam menganalisis hasil belajar siswa adalah
sebagai berikut: a.
Menghitung skor Lembar Kerja Siswa dan post test dengan rumus:
Nillai LKSPost test = 100
× maksimal
Skor Evaluasi
Skor Jumlah
Arikunto 2006a
b. Menghitung hasil belajar siswa.
6 5
1 B
x A
x N
+ =
Keterangan N = Hasil belajar
A = Nilai LKS B = Nilai Post test
Menghitung ketuntasan klasikal kelas. Rata-rata aktifitas siswa secara klasikal dapat dihitung dengan rumus:
100 ×
=
∑ ∑
n ni
P
38
Keterangan : P = ketuntasan hasil belajar secara klasikal
∑ni = jumlah siswa yang tuntas secara individu ≥65 ∑n = jumlah total siswa
Depdiknas 2003b
2. Analisis Aktifitas Siswa
Data analisis aktifitas siswa diperoleh dari lembar observasi aktifitas siswa selama pembelajaran.
Lembar observasi aktifitas siswa dianalisis dengan cara sebagai berikut: a.
Menghitung jumlah skor tiap komponen aktifitas siswa. b.
Menghitung presentase tingkat aktifitas siswa. Persentase tingkat aktifitas siswa dapat diukur dengan rumus.
100 ×
= N
n Persentase
Keterangan : n = jumlah skor yang diperoleh siswa
N = jumlah skor maksimal seluruh aktifitas siswa Depdiknas 2003b c.
Untuk menentukan kategori tingkatan aktifitas siswa menggunakan kriteria sebagai berikut:
Tingkat aktifitas
Kriteria 85-100
Sangat aktif
70-84 Aktif 60-69 Cukup
Aktif 50-59 Kurang
Aktif 0-49
Tidak Aktif
39
d. Menghitung aktifitas siswa secara klasikal. Rata-rata aktifitas siswa secara
klasikal dapat dihitung dengan rumus:
100 ×
=
∑ ∑
n ni
P
Keterangan: P = tingkat keaktifan klasikal
∑ni = jumlah siswa yang termasuk kategori aktifsangat aktif ∑n = jumlah total siswa Menurut
Depdiknas 2003b
3. Analisis Data Observasi Kinerja Guru
a. Menghitung jumlah skor tiap komponen kinerja guru.
b. Menganalisis data kinerja guru dalam mengelola pembelajaran
menggunakan rumus:
100 ×
=
∑ ∑
n Xi
X
Keterangan: X
= Nilai rata-rata kinerja guru Xi
= Jumlah skor total n
= Jumlah skor maksimal kinerja guru Sudjana 2002
Kriteria penilaian 85-100 = Tinggi
60-84 = Sedang 60 = Rendah
4. Analisis data tanggapan Siswa
