36 2.
Waktu Penelitian Penelitian ini dilakasanakan pada semester II tahun ajaran 20152016, yaitu
pada bulan April 2016. Waktu penelitian disesuaikan dengan jadwal Ilmu Pengetahuan Alam di kelas 5.
D. Teknik Pengumpulan Data
Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka penelitian tindakan kelas tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian ini adalah memperoleh data
Sugiyanto, 2008:308. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut.
Observasi atau monitoring kelas dilakukan untuk memperoleh data tentang perilaku siswa dan perilaku guru dalam proses pembelajaran. Melalui observasi
atau monitoring kelas dapat diketahui bagaimana motivasi, minat dan antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu dapat diketahui juga
bagaimana aktifitas guru dalam proses mengajar. Dalam kegiatan observasi atau monitoring kelas peneliti bermaksud untuk
memperoleh data mengenai data dari siswa sebelum diberikan tindakan dan setelah dilakukan tindakan. Selain itu juga, melalui observasi ini peneliti
bermaksud melihat perilaku siswa saat kegiatan pembelajaran IPA berlangsung. Observasi kelas dilakukan dengan berpegang pada pedoman observasi dan
didukung oleh fotografi, semua peristiwa dalam pembelajaran dicatat dalam catatan lapangan dengan menggunakan panduan catatan lapangan.
37
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan hasilnya lebih baik,
dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi, 2006: 160. Sesuai dengan teknik pengumpulan data yang digunakan,
maka instrumen yang dipakai dalam penelitian ini meliputi hasil observasi atau monitoring kelas, tes, dan dokumentasi yang berupa foto-foto pelaksanaan
penelitian . Dibawah ini adalah kisi-kisi lembar observasi atau monitoring kelas ,
lembar observasi atau monitoring kelas berfungsi sebagai petunjuk dalam melakukan pengamatan terhadap kegiatan siswa dan guru sesuai dengan
perencanaan pembelajaran RPP. Indikator dalam lembar observasi tersebut terdiri dari kesiapan siswa dalam belajar, perhatian siswa, motivasi belajar siswa
dalam pelajaran dan minat siswa terhadap pelajaran. Pada lembar observasi observer hanya perlu memberi tanda YaTidakt
pada 30 indikator yang telah ditentukan pada tiap siswa sesuai dengan kondisi sebenarnya yang kemudian akan dihitung dengan rumus sebagai berikut.
Presentase motivasi Keterangan :
X= diperolehan skor dari indikator motivasi belajar siswa Y= diperolehan dari jumlah skor keseluruhan dari indikator motivasi belajar siswa
Selain menggunakan pengamatan atau observasi sebelum melaksanan tindakan untuk semakin mendukung dan menguatkan hasil penelitian maka peneliti juga
38 akan melakukan pengamatan saat setelah siswa diberikan tindakan. Pedoman
pengamatan merupakan daftar pernyataan yang akan diamati dalam teknik pengumpulan data melalui pengamatan. Dalam pedoman pengamatan terdapat
butir-butir pernyataan yang akan membantu peneliti untuk mengumpulkan data secara lebih mendalam dari suasana pembelajaran di kelas 5 B SD Kanisius
Pugeran. Adapun pedoman pengamatan adalah seperti berikut
Tabel 1. Kisi-kisi lembar observasi motivasi belajar siswa
No Indikator
Nomer butir 1
Attention 1,2,3,4,5
2 Relevance
6,7,8,9 3
Confidence 10,11,12
4 Satisfaction
13,14,15
F. Teknik Analisis Data
