Identifikasi masalah Pembatasan masalah Rumusan Masalah Tujuan penelitian Manfaat penelitian

5 sebangku dan juga mengjahili temannya. Oleh karena itu, dengan diterapkannya metode Kunjung karya ini di Sekolah Dasar Kanisius Pugeran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.

B. Identifikasi masalah

Berdasar latar belakang masalah diatas maka dapat diidentifikasikan berbagai masalah sebagai berikut 1. Kinerja guru belum memuaskan, terlihat dari cara mengajar dengan menerapkan metode klasikal 2. Guru belum sepenuhnya mengasai metode belajar yang akan dilaksanakan guna mendukung proses pembelajaran sehingga menghambat kegiatan belajar mengajar 3. Sikap peserta didik yang kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan proses belajar mengajar. 4. Sarana dan prasarana kurang memadai, masih terdaapat guru yang kurang kreatif membuat media pembelajaran dikarenakan sarana dan prasarana yang kurang memadai 5. Sebagian siswa merasa bosan dengan metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru sehinga mengurangi motivasi belajar siswa.

C. Pembatasan masalah

Agar permasalahan dalam penelitian ini tidak terlalu luas dan lebih spesifik sehingga diperoleh suatu kesimpulan yang terarah pada aspek yang diteliti, maka penelitian ini difokuskan pada Peningkatan Metode Kunjung Karya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Kanisius Pugeran. 6

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Bagaimana meningkatkan motivasi belajar siswa melalui metode kunjung karya dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Kanisius Pugeran?

E. Tujuan penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui metode kunjung karya siswa kelas V SD Kanisius Pugeran dalam pembelajaran IPA

F. Manfaat penelitian

1 Manfaat teoritis Sebagai bahan kajian dalam penelitian lanjutan, sebagai bahan perbandingan atau tujuan lain yang masih relevan, serta sebagai bahan pertimbangan pengambilan kebijakan yang sesuai dengan penelitian ini. 2 Manfaat praktis a. Bagi peneliti Menambah ilmu pengetahuan sebagai hasil pengamatan langsung,memberikan wawasan lebih mengenai tingkat propesional guru dalam proses belajar mengajar. b. Bagi guru Melalui penelitian ini peneliti berhadap guru dapat lebih mengedepankan propesionalisme dalam melakukan kegiatan belajar mengajar. 7 c. Bagi kepala sekolah Dengan adanya penelitian ini diharapkan sebagai bahan rujukan alternatif bagi kepala sekolah agar siswa siswi di sekolahnya dapat meningkatkan motivasi belajarnya dan sebagai pertimbangan salah satu kegiatan sekolah 8

BAB II KAJIAN TEORI


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

69 1617 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 416 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 376 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 236 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 345 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 487 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 428 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 276 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 446 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 510 23