17
hasil kreasi manusia. Penemuan sesuatu ini sebelumnya memang belum pernah ada, kemudian diadakan dengan bentuk hasil kreasi baru. Discovery
adalah suatu penemuan yang benda tersebut sebenarnya telah ada sebelumnya tetapi semula belum pernah diketahui orang. Jadi inovasi
adalah usaha untuk menemukan benda yang baru dapat berupa ide, barang metode, kejadian yang diamati sebagai hal yang buru bagi seseorang atau
sekelompok orang. Inovasi ini dilakukan dengan tujuan untuk memecahkan masalah.
B. Konsep Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn
1. Pengertian dan Dimensi Mata Pelajaran PKn
Pedoman Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kewarganegaraan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP
tahun 2006 SMA dijelaskan bahwa mata pelajaran kewarganegaraan citizenship adalah mata pelajaran yang ingin membentuk warga negara
yang ideal yaitu warga negara yang memiliki keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, menguasai pengetahuan, keterampilan dan nilai-
nilai sesuai dengan konsep dan prinsip-prinsip kewarganegaraan. Sehubungan dengan itu, dinyatakan bahwa mata pelajaran
kewarganegaraan mencakup tiga dimensi yaitu: a.
Dimensi pengetahuan kewarganegaraan civics knowledge yang mencakup bidang politik, hukum dan moral, meliputi pengetahuan
tentang prinsip-prinsip dan proses demokrasi, lembaga pemerintah dan
18
Pengetahuan kewarganegaraan
non pemerintah, identitas nasional, pemerintah berdasar hukum dan peradilan yang bebas dan tidak memihak, konstitusi, sejarah nasional,
hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia, hak sipil dan hak politik;
b. Dimensi keterampilan kewarganegaraan civics skill yang meliputi
keterampilan partisipasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Misalnya dalam mewujudkan masyarakat madani civil society,
keterampilan mempengaruhi dan memonitoring jalannya pemerintahan, dan proses pengambilan keputusan politik, keterampilan
memecahkan masalah sosial, keterampilan mengadakan koalisi, kerja sama, dan mengelola konflik; dan
c. Dimensi nilai-nilai kewarganegaraan civics values yang mencakup
kepercayaan diri, komitmen, penguasaan atas nilai-nilai religi, toleransi, kebebasan individual, kebebasan berbicara, kebebasan pers,
kebebasan berserikat dan berkumpul dan perlindungan terhadap minoritas Depdiknas.
Gambar 1.1 Aspek-aspek Kompetensi Dalam PKn Depdiknas
Keteampilan kewarganegaraan
Nilai-nilai kewarganegaraan
Warga negara yang baik
berpengetahuan, terampil, dan
berwatak Kompeten
Percaya diri
Komitmen
19
Berda
r
sarkan uraian di atas, maka Pendidikan Kewarganegaraan citizenship adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan
diri yang beragam dari segi agama, sosio-kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan
berkarakter sesuai dengan yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945 menurut Depdiknas dalam Santoso, 2008: 16.
2. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Kewargangaraan
