51
- Jawaban yang tidak mendukung diberi skor 1
- Jawaban yang kurang mendukung diberi skor 2
- Jawaban yang cukup mendukung diberi skor 3
- Jawaban yang mendukung diberi skor 4
2. Metode Wawancara
Metode Wawancara adalah teknik untuk mengadakan penyelidikan dengan jalan mengadakan tanya jawab secara langsung antara penyelidik
dengan orang yang diselidiki untuk memperoleh data penunjang. Dalam metode ini yang akan diwawancarai adalah guru mata
pelajaran PKn dan siswa tingkat SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten Pati tentang pemanfaatan media massa sebagai sumber belajar.
Adapun bentuk wawancara dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka yaitu yang terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang sedemikian
rupa bentuknya sehingga responden diberikan kebebasan menjawabnya Narbuko dan Abu Achmadi, 2004 : 94.
F. Tahapan Penelitian
1. Tahap Persiapan
Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti mempersiapkan beberapa hal yang akan menunjang tahap penelitian selanjutnya. Yaitu
mengumpulkan data. Selanjutnya peneliti melakukan uji coba instrumen. Uji coba ini berguna untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen.
Tahap selanjutnya adalah meneliti gambaran umum SMA Negeri
52
Kecamatan Pati Kabupaten Pati meliputi sejarah berdirinya, lokasi sekolah dan keadaan sekolah disekitarnya. Tahap terakhir adalah penyebaran
angket yang telah diuji cobakan, kemudian diolah sesuai dengan teknik analisis data berupa teknik analisis regresi yang sebelumnya di uji validitas
dan reliabilitas terlebih dahulu dengan komputer SPSS versi 12. Selanjutnya beberapa hal yang harus diperhatikan adalah sebagai
berikut: a.
Tentukan Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah pemanfaatan media massa sebagai
media pembelajaran yang dimanfaatkan pada sekolah SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten Pati. Objek penelitian ini penting untuk
ditentukan agar hal-hal yang diteliti tidak melebar atau keluar dari tujuan penelitian, sehingga mengurangi terjadinya data yang terbuang
percuma karena tidak fokus terhadap data yang akan diteliti. b.
Persiapkan Instrumen Penelitian Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah berupa angket
yang diberikan kepada sejumlah sampel penelitian. Angket ini ada 2 macam, yaitu angket untuk mengukur pemanfaatan media massa, dan
angket untuk mengukur motivasi belajar siswa. Peneliti memilih metode angket karena pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut:
1. Tidak memerlukan hadirnya peneliti 2. Dapat dibagikan secara serentak kepada banyak responden
53
3. Dapat dijawab oleh responden menurut kecepatannya masing- masing dan menurut waktu senggang responden.
4. Dapat dibuat anonim sehingga responden bebas, jujur dan tidak malu-malu dalam menjawab.
5. Dapat dibuat terstandar sehingga bagi semua responden dapat diberi pertanyaan yang benar-benar sama Arikunto, 2006: 45.
2. Tahap Pelaksanaan
Setelah peneliti menentukan objek penelitian dan mempersiapkan instrument penelitian, maka tahap selanjutnya adalah melaksanakan
penelitian dengan tahap-tahap sebagai berikut :
a. Pengumpulan Data dengan Dokumentasi
Data dengan dokumentasi diperlukan untuk mengetahui informasi yang berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku,
majalah, dokumen-dokumen, peraturan-peraturan dan notulen Arikunto, 2006: 135. Data dokumentasi yang diambil antara lain
adalah: profil sekolah serta dokumen pendukung lainnya sebagaimana tercantum dalam lampiran skripsi ini.
b. Uji Coba Instrumen
Untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, maka angket terlebih dahulu diuji
cobakan kepada 40 siswa. 40 siswa ini adalah siswa yang ada di SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten Pati yaitu SMA Negeri 1,2 dan 3
Pati.
54
G. Validitas dan Reliabilitas
