Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

skala dalam gambar teknik. 4. Peserta didik MENGASOSIASI dan mengkatagorikan datainformasi dan menentukan hubungan jenis dan fungsi gambar teknik, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan kedudukan, fungsi, standarisasi dan skala dalam gambar teknik. 5. Peserta didik MENGKOMUNIKASIKAN atau menyampaikan hasil konseptualisasi berupa kedudukan, fungsi, standarisasi dan skala gambar teknik secara lisan , tulisan dan gambar melalui game permainan dari guru serta diberi penjelasan tambahan oleh guru. Penutup 1. Membuat rangkumansimpulan pelajaran dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa, umpan balik dan arahanmotivasi 3. Menyampaikan tindak lanjut pembelajaran dan layanan remidialpengayaan 4. Menginformasikan materitugas pertemuan yang akan datang 5. Menutup pelajaran dengan salam 10 menit

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 1. Instrumen dan Teknik Penilaian

a. Penilaian Pengetahuan Kisi-kisi dan Soal

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas menggambar konstruksi ometris dan gambar proyeksi 2.3.1 Menerapkan pengetahuan tentang kedudukan gambar teknik 2.3.2 Menerapkan pengetahuan tentang fungsi dari gambar teknik 2.3.3 Menerapkan pengetahuan tentang standarisasi gambar teknik 2.3.4 Menerapkan pengetahuan tentang penentuan dan menghitung skala gambar 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gambar teknik 2. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari gambar teknik 3. Siswa dapat mengidentifikasi standarisasi gambar 4. Siswa dan menghitung skala gambar Tes tertulis dan lisan yang dikemas dalam bentuk game 1. Apa yang dimaksud dengan gambar teknik? 2. Sebutkan dan jelaskan 3 fungsi gambar teknik 3. Mengapa perlu adanya standarisasi dalam gambar teknik? 4. Sebuah ruangan berbentuk segiempat, dengan panjang 10 meter dan lebar 6 meter. Jika skala gambar yang digunakan 1 : 200. Berapa panjang dan lebar kuda- kuda dalam gambar? Lalu gambarkan