9. SablonMal digunakan untuk alat bantu menggambar dengan cepat sesuai dengan bentuk yang telah ada.
Mal Huruf Angka Mal Lengkung
Mal Bentuk
Mal Elips
Mal Lingkaran Materi lengkap ada di Buku Sumber Modul Gambar Teknik Bab II Halaman 5-17
F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific, Demo, Latihan
2. Model Pembelajaran : PBL dan Latihan
3. Metode : Ceramah, Tanya Jawab dan Pemberian Tugas
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
: 2 x 45 menit 90 menit
Tujuan Pembelajaran No. 1, 2,3 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan
siswa 2. Membuka pelajaran salam
3. Review materi yang mendasari dan informasi
singkat materi yang akan dipelajari. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Menjelaskan manfaat materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 6. Menyampaikan garis besar materi gambar
tekniktugas yang harus diselesaikan. 7. Menginformasikan
penilaian sikap,
pengetahuan, dan keterampilan 10
menit
Kegiatan Inti 1. Peserta didik
memperhatikan dan
MENGAMATI materi yang dipaparkan guru melalui LCD Proyektor dan Modul tentang
mengenal peralatan serta kelengkapan gambar teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal,
Penghapus, Kertas
2. Mengkondisikan peserta
didik supaya
MENANYA mengenai meteri yang telah dipaparkan oleh guru.
3. Peserta didik MENALAR datainformasi yang
dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang peralatan serta kelengkapan gambar
teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal, Penghapus, Kertas
4. Peserta didik
MENGASOSIASI dan
mengkatagorikan datainformasi
dan menentukan hubungan jenis dan fungsi
peralatan gambar, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada
yang lebih kompleks terkait dengan peralatan 70
menit
serta kelengkapan gambar teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal, Penghapus, Kertas
5. Peserta didik MENGKOMUNIKASIKAN
atau menyampaikan hasil konseptualisasi berupa peralatan serta kelengkapan gambar
teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal, Penghapus, Kertas dalam bentuk lisan, tulisan,
gambar, atau media lainnya serta diberi penjelasan tambahan oleh guru.
Penutup 1. Membuat
rangkumansimpulan pelajaran
dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa,
umpan balik dan arahanmotivasi 3. Menyampaikan tindak lanjut pembelajaran dan
layanan remidialpengayaan 4. Menginformasikan materitugas pertemuan
yang akan datang 5. Menutup pelajaran dengan salam
10 menit
Pertemuan II : 2 x 45 menit 90 menit Tujuan Pembelajaran No. 4,5,6 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan
siswa 2. Membuka pelajaran salam
3. Review materi yang mendasari dan informasi
singkat materi yang akan dipelajari. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Menjelaskan manfaat materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 6. Menyampaikan garis besar materi gambar
tekniktugas yang harus diselesaikan. 7. Menginformasikan
penilaian sikap,
pengetahuan, dan keterampilan 10
menit
Kegiatan Inti 1. Peserta
didik memperhatikan
dan
MENGAMATI materi yang dipaparkan guru melalui LCD Proyektor dan Modul tentang : a
Melaksanakan pemeliharaan peralatan dan kelengkapan gambar, b Mengklasifikasikan
70 menit
