Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

serta kelengkapan gambar teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal, Penghapus, Kertas 5. Peserta didik MENGKOMUNIKASIKAN atau menyampaikan hasil konseptualisasi berupa peralatan serta kelengkapan gambar teknik: Penggaris, Jangka, Pensil, Mal, Penghapus, Kertas dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya serta diberi penjelasan tambahan oleh guru. Penutup 1. Membuat rangkumansimpulan pelajaran dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa, umpan balik dan arahanmotivasi 3. Menyampaikan tindak lanjut pembelajaran dan layanan remidialpengayaan 4. Menginformasikan materitugas pertemuan yang akan datang 5. Menutup pelajaran dengan salam 10 menit Pertemuan II : 2 x 45 menit 90 menit Tujuan Pembelajaran No. 4,5,6 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan siswa 2. Membuka pelajaran salam 3. Review materi yang mendasari dan informasi singkat materi yang akan dipelajari. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran. 5. Menjelaskan manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 6. Menyampaikan garis besar materi gambar tekniktugas yang harus diselesaikan. 7. Menginformasikan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan 10 menit Kegiatan Inti 1. Peserta didik memperhatikan dan MENGAMATI materi yang dipaparkan guru melalui LCD Proyektor dan Modul tentang : a Melaksanakan pemeliharaan peralatan dan kelengkapan gambar, b Mengklasifikasikan 70 menit peralatan dan kelengkapan gambar teknik c Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik 2. Mengkondisikan peserta didik supaya MENANYA mengenai meteri yang telah dipaparkan oleh guru. 3. Peserta didik MENALAR datainformasi yang dipertanyakan untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang : a Melaksanakan pemeliharaan peralatan dan kelengkapan gambar, b Mengklasifikasikan peralatan dan kelengkapan gambar teknik c Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik 4. Peserta didik MENGASOSIASI dan mengkatagorikan datainformasi dan menentukan hubungan jenis dan fungsi peralatan gambar, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan peralatan gambar. 5. Peserta didik MENGKOMUNIKASIKAN atau menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik berdasarkan fungsi dan cara penggunaan secara tepat dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya serta diberi penjelasan tambahan oleh guru. Penutup 1. Membuat rangkumansimpulan pelajaran dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa, umpan balik dan arahanmotivasi 3. Menyampaikan tindak lanjut pembelajaran dan layanan remidialpengayaan 4. Menginformasikan materitugas pertemuan yang akan datang 5. Menutup pelajaran dengan salam 10 menit