Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati materi yang dipaparkan guru melalui Papan
Tulis dan Buku tentang a Tipe serta ukuran standar huruf dn angka. b Fungsi huruf dan
angka. c Karakter serta proporsi tulisan huruf dan angka.
MENANYA, MENGEKSPLORASI
2. Mengkondisikan peserta didik supaya menanya mengenai materi yang telah dipaparkan oleh
guru apabila kurang jelas.
MENGASOSIASI
3. Peserta didik mengkatagorikan datainformasi dan mengidentifikasi huruf dan angka
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan huruf dan angka.
MENGKOMUNIKASIKAN
4. Peserta didik bertanya dengan responsif dan proaktif kepada pendidik apabila masih terdapat
penjelasan yang kurang jelas tentang fungsi, tipe serta karakter tulisan huruf dan angka dalam
bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya serta diberi penjelasan tambahan oleh guru.
menit
Penutup 1. Membuat
rangkumansimpulan pelajaran
dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa,
umpan balik dan arahanmotivasi 3. Menyampaikan tindak lanjut pembelajaran dan
layanan remidialpengayaan 4. Menginformasikan materitugas pertemuan
yang akan datang 5. Menutup pelajaran dengan salam
10 menit
Pertemuan II : 2 x 45 menit 90 menit
Tujuan Pembelajaran No. 4 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan
siswa 2. Membuka pelajaran salam
3. Review materi yang mendasari dan informasi 10
menit
singkat materi yang akan dipelajari. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Menjelaskan manfaat materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 6. Menyampaikan garis besar materi huruf dan
angka tugas yang harus diselesaikan. 7. Menginformasikan
penilaian sikap,
pengetahuan, dan keterampilan
Kegiatan Inti MENGAMATI
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati jobsheet huruf dan angka yang dipaparkan guru
melalui Papan Tulis dan Buku tentang cara penggambaran huruf dan angka berdasarkan
proporsi normal dengan ketentuan : a Huruf tegak dan Angka tegak dengan tinggi 20 mm.
b Huruf miring 75° dan angka miring 75° dengan tinggi 20 mm
MENANYA, MENGEKSPLORASI
2. Peserta didik mulai menggambar dengan mengerjakan lembar kerja di kertas A3 sesuai
dengan jobsheet secara individu terkait huruf dan angka
3. Mengkondisikan peserta didik supaya menanya mengenai materi yang telah dipaparkan oleh
guru apabila kurang jelas.
MENGASOSIASI
4. Peserta didik mengkatagorikan datainformasi dan menentukan fungsi huruf dan angka
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks.
MENGKOMUNIKASIKAN
5. Peserta didik mennyimpulkan hasil praktek menggambar berupa huruf dan angka dalam
bentuk tugas gambar serta diberi penjelasan tambahan oleh guru.
70 menit
Penutup 1. Membuat simpulan dari tugas menggambar
garis dengan melibatkan siswa 2. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa,
10 menit