2
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
7. M em aham i tingkat , arah, dan aspek-aspek pokok peminat an pesert a didik dan
implement asinya dalam pelayanan BK. 8.
M em aham i langkah-langkah pokok pem inat an pesert a didik dan implem ent asinya dalam pelayanan BK pada satuan pendidikan.
9. M enyusun program BK yang m em uat pelayanan peminatan pesert a didik.
10. M enyusun persiapan pelayanan pem inat an pesert a didik dalam bentuk Rencana
Pelaksanaan Layanan RPL. 11.
M elaksanakan pelayanan bim bingan dan konseling. 12.
M elaksanakan penilaian proses dan hasil pelayanan bim bingan dan konseling. 13.
M engevaluasi program bimbingan dan konseling. 14.
M enyusun laporan pelaksanaan program bimbingan dan konseling, khususnya pelayanan pem inat an pesert a didik.
15. M erum uskan dan melaksanakan tindak lanjut .
16. M enjelaskan pengert ian, tujuan, dan manfaat asesm en dalam BK.
17. M enyebut kan jenis-jenis inst rum en asesm en baik t es maupun non t es.
18. M enjelaskan prosedur asesmen unt uk penelusuran arah peminat an pesert a didik.
19. M enyebut kan berbagai pengukuran kecerdasan, bakat , m inat pesert a didik.
20. M em baca dan mengkomunikasikan hasil pengukuran kecerdasan, bakat , minat
pesert a didik. 21.
M enggunakan hasil asesm en unt uk m enet apkan pem inat an pesert a didik. 22.
M engident ifikasi dat a dan inform asi hasil asesm en unt uk m enet apkan pem inat an pesert a didik.
23. M enyusun rencana pelayanan peminat an bent uk klasikal, kelom pok, dan individual.
24. M elaksanakan pelayanan pem inat an bentuk klasikal, kelompok, individual, dan
kolaborat if non-klasikal. 25.
M elakukan penilaian pelaksanaan pelayanan pem inat an bentuk klasikal, kelompok, dan individual.
Khusus bagi Nasrasumber Nasional dan Inst ruktur Nasional harus: 1. M em iliki kem am puan sebagai pelatih dalam pelatihan implment asi kurikulum 2013
bagi guru BK, dan 2. M em aham i mekanisme pedam pingan implementasi kurikulum 2013
E. Hasil Kerja Peserta Selama Pelatihan
Set elah mengikut i pelatihan, pesert a m am pu mew ujudkan hasil kerja selam a pelat ihan berupa:
1. Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling yang m em uat Pelayanan Pem inat an
Pesert a Didik. 2.
Rencana Pelaksanaan Layanan RPL bentuk klasikal, kelom pok, dan individual 3.
Laporan Pelaksaan Program Lapelprog Bimbingan dan Konseling. 4.
Dokum en penet apan pem inat an pesert a didik. 5.
Video pelayanan pem inat an pesert a didik.
3
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
F. Tahapan, dan Struktur Program Pelatihan
1. Tahapan
Sasaran akhir dari pelatihan ini adalah guru. M engingat jumlah sasaran akhir pelat ihan sangat besar dan sebaran sasaran akhir pelat ihan sangat luas, pelat ihan ini menerapkan
st rat egi pelat ihan bert ahap at au berjenjang. Tahapan at au jenjang pelat ihan, narasum ber dan sasaran pesert a dapat dijelaskan pada diagram berikut ini.
Diagram 1. Tahapan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Diagram t ersebut menunjukkan adanya tiga t ahap pelat ihan yaitu: Penyegaran Narasum ber Nasional, Pelatihan Inst rukt ur Nasional, dan Pelat ihan Guru, Kepala
Sekolah dan Pengaw as Sekolah.
Narasumber: Tim Pengembang
Narasumber: Nar asum ber Nasional Narasum ber: Narasum ber Nasional
Narasum ber: Narasum ber Nasional Peser t a: Narasum ber Nasional
Pesert a: Instrukt ur Nasional
Narasumber: Inst rukt ur Nasional Narasumber: : Instruktur Nasional
Narasumber: : Instr ukt ur Nasional Pesert a: Guru Kelas M apel BK
Pesert a: KepalaSekolah Pesert a: Pengaw as Sekolah
Pesert a: Instrukt ur Nasional Pesert a: Instrukt ur Nasional
PENYEGARAN NARASU M BER NASIONAL
PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL
PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL
PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL
PELATIHAN GURU KELAS M APEL DAN GU RU BK
PELATIHAN KEPALA SEKOLAH PELATIHAN PENGAW AS SEKOLAH
4
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
2. St rukt ur Program Pelatihan
Tabel 1: Struktur Program Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SM P M Ts
No M ateri Pelatihan
Alokasi W aktu 1.
IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 6
1.1 Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013
2 1.2 BK dalam Kurikulum 2013
2 1.3 Pelayanan Pem inatan Pesert a Didik
2
2. PENGELOLAAN BK DALAM IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
16
2.1 Perencanaan 6
2.2 Pelaksanaan 5
2.3 Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut 5
3. ASESM EN DAN PENETAPAN PEM INATAN PESERTA DIDIK
DALAM IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 12
3.1 Asesm en dalam Bimbingan dan Konseling 3
3.2 Pungukuran Kecerdasan, Bakat dan M inat 4
3.3 Pemant apan Pem inat an Pesert a Didik dan Rekomendasi 5
4. PRAKTIK PELAYANAN BIM BINGAN DAN KONSELING DALAM
IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 16
4.1 Klasikal 4
4.2 Kelom pok 8
4.3 Individual 4
5. TES AW AL DAN TES AKHIR
2
Tes Aw al 1
Tes Akhir 1
Tot al 52
5
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
G. Penilaian
Set elah pelat ihan, panitia akan m engumum kan hasil penilaian pesert a. Penilaian meliput i tiga ranah yaitu sikap, penget ahuan, dan ket erampilan.
Penilaian aut entik dit erapkan di dalam pelatihan ini. M et ode penilaian yang dit erapkan di dalam penilaian ini m eliputi t es awal, t es akhir, portofolio, dan pengam at an.
Set iap calon narasumber nasional dinyat akan lulus apabila m en capai nilai 80, inst rukt ur nasional apabila m encapai nilai 75 dan m em iliki kew enangan unt uk m elatih.
H. Panduan Narasumber
Narasum ber m emainkan peran yang sangat pent ing untuk menjadikan suatu pelat ihan yang m enarik dan menyenangkan. Jumlah narasum ber yang akan bert ugas dalam sat u
kelas sebanyak 2 dua orang selam a proses pelat ihan. Narasum ber membagi tugas secara bersama-sam a dengan prinsip keadilan. Ket ika seorang narasumber bert ugas
memberi kan m at eri pelatihan, m aka narasumber lainnya berperan sebagai fasilit ator yang m em bant u dalam m enyiapkan perangkat pelat ihan, memberikan penjelasan
t am bahan, dan melakukan penilaian kepada pesert a. Berikut ini adalah beberapa hal penting yang harus diperhat ikan oleh narasumber:
1. M em aham i isi m odul sesuai bidang yang ditugaskan.
2. M elaksanakan pelat ihan sesuai dengan m odul dan m em at uhi urut an dalam skenario
pelat ihan yang t elah disusun. 3.
M em berikan cont oh anut an bagi pesert a, baik dalam hal disiplin, berperilaku, cara m em berikan pert anyaan, cara mem berikan umpan balik, m em berikan mot ivasi,
m aupun penguasaan m at eri pelat ihan. 4.
M em anggil nama pesert a untuk mengurangi ket egangan. 5.
M engurangi penjelasan definisi, m enjaw ab pert anyaan, dan m em berikan konfirmasi, t et api w ajib m elibat kan pesert a secara akt if dalam m encari, m enggali dat a,
m enganalisis alt ernat if t emuan, m em ecahkan masalah, mengambil keput usan, atau sim pulan.
6. M em ot ivasi
pesert a unt uk
m engambil kesim pulan
sendiri, menanyakan
argument asinya m engapa pesert a m engambil sim pulan itu, menguat kan, dan m enekankan simpulan itu.
7. M em berikan kesempat an yang sama kepada sem ua pesert a baik laki-laki m aupun
perempuan yang memiliki ket erbat asan berbicara, yang m inorit as, yang pendiam , yang t ua, dan sebagainya.
8. M engakt ifkan pesert a untuk m enjaw ab pert anyaan pesert a lain.
9. M enghindari hal-hal berikut ini.
a. M enjaw ab pert anyaan yang t idak dipahami m aksudnya.
b. M enjaw ab pert anyaan yang t idak diket ahui jaw abnya.
c. M enjaw ab pert anyaan yang t idak perlu dijawab.
d. Terpancing dalam perdebat an dengan pesert a yang dapat m engakibat kan
habisnya w akt u. e.
Berperan sebagai orang yang serba t ahu. 10.
M engajukan pert anyaan yang dapat dijaw ab peserta sesering mungkin jangan pert anyaan yang sulit dijaw ab atau t erlalu mudah dijawab pesert a.
6
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
Tabel 2. Daft ar dan Kode M at eri Pelatihan
NO. M ATERI PELATIHAN
KODE 1.
IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
Bahan Tayang
Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013 PPT-1.1
BK dalam Kurikulum 2013 PPT-1.2
Pelayanan Pem inatan Pesert a Didik PPT-1.3
Hand-Out Perm endikbud Nom or 69 Tahun 2013
HO-1.1 1.2 1.3 Perm endikbud Nom or 70 Tahun 2013
HO-1.1 1.2 1.3 Perm endikbud Nom or 81 A Tahun 2013
HO-1.1 1.2 1.3 Pedom an Pem inat an Pesert a Didik
HO 1.3 Lem bar
Kerja Rubrik Diskusi Kelompok Implem ent asi Kurikulum 2013
LK 1.1 Evaluasi Diri
LK 1.2
2. PENGELOLAAN BK DALAM IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
Bahan Tayang
Program Bim bingan dan Konseling PPT-2.1
Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling PPT-2.2
Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut PPT-2.3
Hand-Out Perm endikbud Nom or 81 A Tahun 2013
HO-2.1 2.2 2.3 Pedom an Pem inat an Pesert a Didik
HO 2.1 Lem bar
Kerja Rubrik Identifikasi Kegiat an Pelayanan Peminatan Pesert a
Didik LK-2.1
M enyusun RPL Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling
LK-2.2 M enyusun Laporan Pelaksanaan Program
Lapelprog Bimbingan dan KOnseling LK-2.3
3. ASESM EN DAN PEM ANTAPAN PEM INATAN PESERTA DIDIK DAN REKOM ENDASI
DALAM IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
Video Pem ant apan Pem inat an Pesert a Didik
V-3.3 Bahan
Tayang Assesm en dalam Bim bingan dan Konseling
PPT-3.1 Pungukuran Kecerdasan, Bakat dan M inat
PPT-3.2 Identifikasi dan Rekom endasi Pem inatan Pesert a
Didik PPT-3.3
Hand-Out Perm endikbut Nomor 69 Tahun 2013
HO-3.3 Perm endikbud Nom or 70 Tahun 2013
HO-3.3 Pedom an Pem inat an Pesert a Didik
HO 3.1 3.2 3.3 Lem bar
Kerja Rubrik Diskusi kelom pok Assesmen dalam BK
LK-3.1 M em baca, M engkom unikasikan dan
M enggunakan Hasil Pengukuran. LK-3.2
Identifikasi dan Rekom endasi Pem inatan Pesert a Didik
LK-3.3
4. PRAKTIK PELAYANAN BIM BINGAN DAN KONSELING DALAM IM PLEM ENTASI
KURIKULUM 2013
Video Layanan Informasi
V-4.1 Bimbingan Kelompok
V-4.2
7
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
NO. M ATERI PELATIHAN
KODE
Konseling Kelompok V.4.3
Konseling Perorangan V.4.4
Bahan Tayang
Layanan Bent uk Klasikal PPT-4.1
Layanan Bimbingan Kelompok PPT-4.2
Layanan Konseling Kelompok PPT-4.3
Layanan Konseling Perorangan PPT-4.4
Lem bar Kerja Rubrik
Rencana Pelaksanaan Layanan Format Klasikal LK-4.1.a
Penilaian Layanan Format Klasikal R-4.1.b
Peer Assesm en Form at Klasikal R-4.1.c
Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelom pok
LK-4.2.a Penilaian Layanan Layanan Bimbingan Kelompok
R-4.2.b Peer Assesm en Layanan Bimbingan Kelompok
R-4.2.c Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling
Kelom pok LK-4.3.a
Penilaian Layanan Konseling Kelompok R-4.3.b
Peer Assesm en Konseling Kelompok R-4.3.c
Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Perorangan
LK-4.4.a Penilaian Layanan Konseling Perorangan
R-4.4.b Peer Assesm en Konseling Perorangan
R-4.4.c
Keterangan:
V : Video
PPT : Pow erpoint Present at ion HO
: Hand-Out LK
: Lem bar Kerja R
: Rubrik
10
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
SILABUS PELATIHAN IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU BK SM P M Ts
M at a Diklat : Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 6 JP
Jenjang : SM P M Ts
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
1 Rasional dan Elem en
Per ubahan Kurikulum
2013 M emahami
r asional dan elem en
perubahan Kurikulum
2013 1.
M enjelaskan rasional
pengemba- ngan
Kurikulum 2013 dalam
kait annya dengan
t ant angan int ernal dan
ekst ernal. 2.
M enyebut kan elem en
perubahan Kurikulum
2013 1.
Paparan dan curah pendapat t ent ang
rasional dan elemen perubahan
Kurikulum 2013 2.
Tanya jaw ab t ent ang r asional
dan elemen perubahan
Kurikulum 2013. 3.
Diskusi Kelompok 4.
M enyimpulkan mat eri rasional dan
elem en perubahan kurikulum 2013.
Sikap
M enerima alasan
perubahan kurikulum
2013.
Pengetahuan
M enj elaskan rasional dan
elem en perubahan
Kurikulum 2013.
Keterampilan
M enganalisis pent ingnya
perubahan pelayanan BK
dalam Kurikulum
2013. Pengamat an
Tes t ert ulis Penugasan
Lembar pengamat an
Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen Lembar
Kerja LK M odul
Implem ent asi Kurikulum 2013
Tayangan Rasional dan
Elem en Per ubahan
Kurikulum 2013 Kurikulum 2013
Lembar Kerja LK 1.1
2 JP
2 BK dalam M emahami
1. M enjelaskan
1. Paparan dan curah
Sikap Pengamat an
Lembar M odul
M odul 2 JP
11
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
Kurikulum 2013
peran dan posisi BK
dalam implemt ansi
kurikulum 2013
peran BK dalam
Kurikulum 2013
pendapat t ent ang peran dan posisi BK
dalam implement asi
Kurikulum 2013 2.
Tanya jaw ab t ent ang peran dan
posisi BK dalam implement asi
Kurikulum 2013 3.
Diskusi Kelompok 4.
Present asi hasil 5.
M enyimpulkan mat eri peran dan
posisi BK dalam implement asi
Kurikulum 2013 M enerima
pent ingnya perubahan
mindset Guru BK dalam
implem ent asi kurikulum
2013.
Pengetahuan
M enj elaskan peran dan
f ungsi dalam implem ent asi
Kurikulum 2013.
Keterampilan
M engident ifik asi peran Guru
BK dalam implem ent asi
kurikulum 2013.
Tes t ert ulis Penugasan
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
Bahan Tayang
Dokumen Implem ent asi
Kurikulum 2013 Tayangan Per an
dan Posisi BK Kurikulum 2013
Pelayanan Bimbingan dan
Konseling di Sekolah
2. M enjelaskan
posisi BK dalam
implem ent asi Kurikulum
2013
3. Pelayanan Peminat an
Peser t a Didik
M emahami penger t ian,
t ujuan, manfaat , dan
t ahapan 1.
M enjelaskan penger t ian,
t ujuan dan manfaat
pelayanan 1.
Paparan dan curah pendapat t ent ang
penger t ian, t ujuan, manfaat , dan
t ahapan pelayanan
Sikap
M enerina pent ingnya
pelayanan peminat an
Pengamat an Tes t ert ulis
Lembar pengamat an
Pilihan ganda M odul
Bahan M odul
Implem ent asi Kurikulum 2013
Tayangan 2 JP
12
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
pelayanan peminat an
pesert a didik.
peminat an pesert a didik.
2. M enyebut kan
t ahap pelayanan
peminat an pesert a didik
peminat an peser t a didik
2. Tanya jaw ab
t ent ang Pelayanan Peminat an Pesert a
Didik 3.
M enyimpulkan mat eri pelayanan
peminat an peser t a didik.
4. Tugas Individual
Refleksi Diri pesert a didik
dalam implem ent asi
kurikulum 2013
Pengetahuan
M enj elaskan t ent ang
Pelayanan Peminat an
Peser t a Didik.
Keterampilan
M elaksanakan t ahap
pelayanan peminat an
pesert a didik. Penugasan
Rubrik penilaian
Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
Pelayanan Peminat an
Peser t a Didik Pedoman
Peminat an Peser t a Didik
Lembar Kerja LK 1.2
13
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
SILABUS PELATIHAN IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU BK SM P M Ts
M at a Diklat : Pengelolaan BK dalam Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 20 JP
Jenjang : SM P M Ts
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
1 Per encanaan M ampu
menyusun at au memilih dan
menggunakan inst rumen
assesm en unt uk menget ahui
kebut uhan dan karakt erist ik
pesert a didik
M enyusun at au memilih
inst rumen assesmen unt uk
menget ahui kebut uhan dan
karakt erist ik pesert a didik
M engaplikasika n dan
mengalisis dat a hasil assesmen
unt uk menget ahui
kebut uhan dan karakt erist ik
pesert a didik
M engunakan hasil assesmen
unt uk menget ahui
kebut uhan dan karakt erist ik
1. Paparan dan
sumbang saran t ent ang
Pengelolaan layanan BK
2. Paparan dan
sumbang saran t ent ang program
bimbingan dan konseling.
3. Diskusi t ent ang
jenis inst rumen assesm en yang
digunakan unt uk menget ahui
kebut uhan dan karakt erist ik
pesert a didik. 4.
Berlat ih menggunakan
inst rumen asesm en unt uk
menget ahui
Sikap
M enyadari pent ingnya
pengunaan inst rumen
asesemen unt uk
menget ahui kebut uhan
dan karakt erist ik
pesert a didik dan sebagai
dasar penyusunan
program bimbingan dan
konseling.
Pengetahuan
M enjelaskan pent ingnya
penggunaan Pengamat an
Tes t ert ulis Penugasan
Lembar pengamat an
Pilihan ganda Rubrik
penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
M odul Penyusunan
Program Bimbingan
dan Konseling
Tayangan pengelolaan
BK di sekolah
Tayangan penyusunan
program bimbingan
dan konseling
Lembar Kerja
praktik penyusunan
program bimbingan
dan
6 JP
14
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
M ampu menyusun
program BK dengan
memperhat ikan kebut uhan dan
karakt erist ik pesert a didik
M enyusun program BK
yang sesuai dengan
kebut uhan dan karakt erist ik
pesert a didik. kebut uhan dan
karakt erist ik 5.
M enganalis dat a hasil asesem en
unt uk menget ahui
kebut uhan dan karakt erist ik
menget ahui kebut uhan dan
karakt erist ik pesert a didik.
6. M engunakan
hasil asesem en unt uk menyusun
program bimbingan dan
konseling. inst rument
asesemen dalam
penyusunan program
bimbingan dan konseling
Keterampilan
M enyusun at au memilih
dan menggunakan
inst rument assesm en
unt uk menget ahui
kebut uhan dan
karakt erist ik pesert a didik
dan sebagai dasar
penyusunan program
bimbingan dan konseling
konseling. LK 2.1
15
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
2 Pelaksanaan M ampu
menyusun RPL sesuai dengan
kaidah-kaidah BK
M ampu melaksanakan
layanan BK
M ampu melaksanakan
penilaian layanan BK
M erumuskan t ujuan pelayanan
BK secara operasional
sesuai dengan mat eri dan jenis
layanan yang digunakan.
M engembangkan mat eri pelayanan
BK yang bermakna bagi
pesert a didik
M enyelenggarak an pelayanan BK
sesuai t ahapan kegiat an layanan
yang dilakukan.
M emilih dan mengembangkan
sumber, bahan dan alat yang
digunakan.
M enyusun inst rumen
penilaian proses dan hasil
pelayanan BK
M elakukan penilaian
1. Paparan t ent ang
t ahapan penyusunan
per encanaan layanan
bimbingan dan konseling.
2. Brainst orming
t ent ang komponen,
bent uk dan cara penyusun RPL.
3. Berlat ih
menyusun RPL merumuskan
t ujuan, menulliskan
mat eri, menyusun
langkah kegiat an,
menyediakan sumber, bahan
dan alat , sert a menyusun
inst rumen penilaian
4. M enerapkan RPL
dalam pelayanan bimbingan dan
konseling.
Sikap
M enyadari pent ingnya
penyusunan RPL dalam
mer encanakan pelayanan
bimbingan dan konseling.
Pengetahuan
M enjelaskan Pengert ian,
t ujuan, manfaat ,
komponen dan cara
penyusunan RPL.
Keterampilan
M enyusun RPP sesuai dengan
kaidah-kaidah BK
Pengamat an Tes t ert ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokum en
Lembar Kerja LK
M odul Pengelolaan
Layanan Bimbingan
dan Konseling
Tayangan program
bimbingan dan
konseling
Pelayanan Bimbingan
dan Konseling di
Sekolah.
Lembar Kerja prakt ik
penyusunan PRL LK 2.2.
5 JP
16
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
pelayanan BK. 3. Evaluasi,
Pelaporan dan Tindak
Lanjut M ampu
mengevaluasi pelayanan BK
M ampu menyusun
laporan pelaksanaan
program lapelprog
pelayanan BK
M ampu menent ukan
kegiat an t indak lanjut berdasar
M enganalisis hasil penilaian
pelayanan BK
M enent ukan t indak lanjut
pelayanan BK
M enj elaskan konsep dasar
penyusunan laporan
pelaksanaan program
lapelprog pelayanan BK
M enyusun laporan
pelaksanaan program
lapelprog pelayanan BK.
M enent ukan kegiat an t indak
lanjut berdasar hasil evaluasi
pelayanan BK..
M elaksanakan kegiat an t indak
lanjut pelayanan BK
1. Paparan t ent ang
evaluasi program BK
2. Brainst orming
dan t anya jaw ab t ent ang
mekanism e evaluasi
program BK. 3.
Lat ihan penuliasan hasil
penilaian proses dan hasil
pelayanan BK 4.
M enganalis hasIl penilaian proses
dan hasil pelayanan BK
5. M ement ukan
kegiat an t indak lanjut .
6. Paparan dan
sumbang saran konsep dasar
penyusunan laporan
pelayanan BK. 7.
Diskusi dan t anya jaw ab
8. Diskusi kerja
kelompok
Sikap
M enyadari pent ingnya
evaluasi program
pelayanan BK berdasarkan
hasil penilaian. Kr eat if dalam
menyusun laporan
pelaksanaan program
lapelprog pelayanan BK
Pengetahuan
M enjelaskan konsep dasar
dan prosedur pelayanan BK
sert a kaidah penulisan
laporan pelaksanaan
program lapelprog
pelayanan BK.
Keterampilan
M engevaluasi Pengamat an
Tes t ert ulis Penugasan
Lembar pengamat an
Pilihan ganda Rubrik
penilaian
M odul
Bahan Tayang
Lembar Kerja LK
M odul Evaluasi,
Pelaporan dan Tindak
Lanjut Pelayanan
Peminat an Peser t a
Didik.
Bahan t ayang
mat eri evaluasi,
pelaporan dan t indak
lanjut
Lembar kerjaFormat
penyusunan laporan
Lapelprog 5 JP
17
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
hasil evaluasi pelayanan BK
penyusunan laporan
pelayanan BK 9.
Present asi hasil kerja kelompok
10. M elaksanakan
kegiat an t indak lanjut
pelayanan BK dan menyusun
laporan pelaksanaan
program lapelprog
pelayanan BK, sert a
M enyelengga- rakan kegiat an
t indak lanjut pelayanan BK.
18
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
SILABUS PELATIHAN IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU BK SM P M Ts
M at a Diklat : Asesmen dan Penetapan Peminatan Peserta Didik dalam Implementasi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 16 JP
Jenjang : SM P M Ts
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
1 Asesmen dalam BK
M emahami penger t ian,
t ujuan, manfaat , jenis
dan prosedur asesm en
dalam BK
M enj elaskan hakikat ,
pengert ian, t ujuan, dan
manf aat assesm en
dalam BK
M enyebut kan jenis-jenis
inst rumen assesm en baik
t es maupun non t es.
M enj elaskan prosedur
assesm en guna pemant apan
peminat an pesert a didik
M enganlisis
Paparan dan Curah pendapat t ent ang
konsep dasar assesem en dan
prosedur penelusuran arah
peminat an peser t a didik
Curah pendapat t ent ang jenis-jenis
inst rumen dan prosedur yang
biasa digunakan dalam
pemant apan peminat an peser t a
didik.
Analisis kebermanfaat an
pengunaan set iap
Sikap
Berkemauan dan berkemampuan
menyusun inst rumen non t es
peminat an peser t a didik
Pengetahuan
M emahami t eknik dan prosedur
pelaksanaan pemant apan
peminat an peser t a didik.
Keterampilan
M enyusun inst rumen non t es
pemant apan Pengamat an
Tert ulis Penugasan
Lembar pengamat an
Pilihan ganda Rubrik
penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokum en
M odul Assesmen
Peminat an Peser t a Didik
Tayangan mat eri
Asesemen Peminat an
Peset a Didik
Inst rumen assesm en
Peminat an pesert a didik
3 JP
19
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
kebermanfaat a n set iap jenis
inst rument assesm en
dalam pemant apan
peminat an pesert a didik.
jenis inst rumen assesm en dalam
pemant apan peminat an peser t a
didik. peminat an peser t a
didik
2. Pengukuran Kecerdasan,
Bakat dan M inat
M ampu memilih,
mengkomunik asikan, dan
menggunakan hasil
int erpr et asi pengukuran
kecerdasan, bakat dan
minat peser t a didik
M enilih inst rumen
assesm en guna mengukur
kecerdasan, bakat , minat
pesert a didik.
M emahami dan mengkomunikasi
kan hasil int erpr et asi
pengukuran kecerdasan,
bakat , minat pesert a didik
M engunakan hasil pengukuran
kecerdasan, bakat , minat
pesert a didik
Paparan dan curah pendapat t ent ang
berbagai inst rumen
asesem en yang digunakan unt uk
mengukur kecerdasan, bakat
dan minat
Ber lat ih mem baca dan memahami
hasil int erpret asi pengukuran
kecerdasan, bakat dan minat pesert a
didik.
Ber lat ih mengkomunikasika
n hasil int erpret asi pengukuran
Sikap
M ener ima dan menyadari
pent ingnya penelusuran arah
peminat an peser t a didik melalui
pengukuran kecerdasan, bakat ,
minat peser t a didik.
Pengetahuan
M emahami t ent ang berbagai jenis t es
dan cara memilih, mengkomunikasikan,
dan menggunakan hasil int erpr et asi
pengukuran kecerdasan, bakat ,
minat peser t a didik. Pengamat an
Tert ulis Penugasan
Lembar pengamat an
Pilihan ganda Rubrik
penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokum en
Lembar Kerja LK
M odul Assesmen
Peminat an Peser t a Didik
Tayangan mat eri
Asesemen Peminat an
Peset a Didik
Inst rumen assesm en
Peminat an pesert a didik
Lembar Kerja LK 3.1
4 JP
20
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
kecerdasan, bakat dan minat pesert a
didik.
Keterampilan
memilih, mengkomunikasikan,
dan menggunakan hasil int erpr et asi
pengukuran kecerdasan, bakat
dan minat pesert a didik
3. Ident ifikasi dan
Rekom endas i Peminat an
Peser t a Didik M ampu
mengident ifika si dat a dan
informasi yang t erkumpul
berdasarkan hasil assesmen
unt uk rekom endasi
peminat an pesert a didik.
M engident ifikasi dat a dan
informasi yang t erkumpul
berdasarkan hasil asesem en.
M er ekom endasik an peminat an
pesert a didik berdasarkan hasil
assesm en.
Curah pendapat t ent ang proses
rekom endasi peminat an peser t a
didik.
Ber lat ih mengident ifikasi
dat a dan infomasi hasil asesesm en
guna mer ekomendasika
n peminat an pesert a didik.
Ber lat ih mer ekomendasika
n peminat an pesert a didik
berdasarkan hasil
Sikap
M ener ima pent ingnya
ident ifikasi dat a dan infomasi guna
mer ekom endasikan peminat an peser t a
didik.
Pengetahuan
M enjelaskan cara ident ifikasi dan
mer ekom endasikan peminat an peser t a
didik.
Keterampilan
M engident ifikasi dat a dan inf ormasi
Pengamat an Tert ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokum en
Lembar Kerja LK
M odul Assesmen
Peminat an Peser t a Didik
Tayangan mat eri
Asesemen Peminat an
Peset a Didik
Dat a dan Informasi
t ent ang Peminat an
Peser t a Didik
Lembar Kerja LK 3.2
5 JP
21
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
assesm en.
Present asi hasil diskusi kelompok.
Kesimpulan mat eri ident ifikasi dan
rekom endasi peminat an peser t a
didik. dan r ekomendasi
peminat an peser t a didik.
22
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
SILABUS PELATIHAN IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU BK SM P M Ts
M at a Diklat : Prakt ik Pelayanan BK dalam Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 28 JP
Jenjang : SM P M Ts
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
1 Prakt ik layanan
format klasikal Terampil
memprakt ikan layanan
f ormat klasikal dengan benar.
1. Tersusunnya
rencana pelaksanaan
layanan format
klasikal 2.
Terlaksanany a prakt ik
layanan format
klasikal
M endiskusikan t ent ang langkah-
langkah prakt ik layanan format
klasikal
Kerja kelompok menyusun rencana
pelaksanaan layanan format klasikal.
M empr akt ikan rencana
pelaksanaan layanan format klasikal.
M engevaluasi prakt ik pelaksanaan layanan
format klasikal
Sikap
M enerima pemahaman
t ent ang langkah-
langkah prakt ik
layanan format
klasikal.
Ber sedia memprakt ikan
layanan format
klasikal.
Pengetahuan
M enj elaskan langkah-langkah
pokok layanan f ormat klasikal.
Pengamat an Tes t er t ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
4.1
M odul prakt ik
klasikal pelayanan
peminat an pesert a didik
Tayangan Paparan
prakt ik klasikal
pelayanan peminat an
pesert a didik
Pelayanan BK di
Sekolah
Lembar Kerja Prakt ik
Pelayanan Format
klasikal 4 JP
23
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
Ket erampilan
memprakt ikan layanan klasikal.
2 Prakt ik layanan
bimbingan kelompok
Terampil memprakt ikan
layanan bimbingan
kelompok 1.
Tersusunnya rencana
pelaksanaan layanan
bimbingan kelompok
2. Terlaksanany
a prakt ik layanan
bimbingan kelompok
M endiskusikan t ent ang langkah-
langkah prakt ik layanan bimbingan
kelompok
Kerja kelopok menyusun rencana
pelaksanaan layanan bimbingan
kelompok.
M empr akt ikan rencana
pelaksanaan layanan bimbingan
kelompok.
M engevaluasi prakt ik pelaksanaan layanan
bimbingan kelompok
Sikap
M enerima pemahaman
t ent ang langkah-
langkah prakt ik
layanan bimbingan
kelompok.
Ber sedia memprakt ikan
layanan bimbingan
kelompok.
Pengetahuan
M enj elaskan langkah-langkah
pokok layanan bimbingan
kelompok.
Ket erampilan
memprakt ikan layanan
Pengamat an Tes t er t ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
4.2
M odul prakt ik
bimbingan kelompok
Tayangan Paparan
prakt ik bimbingan
kelompok
Pelayanan BK di
Sekolah
Lembar Kerja prakt ik
bimbingan kelompok
pelayanan peminat an
pesert a didik 8 JP
24
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
bimbingan kelompok.
3 Prakt ik layanan
konseling kelompok
Terampil memprakt ikan
layanan konseling
kelompok 1.
Tersusunnya rencana
pelaksanaan layanan
konseling kelompok
2. Terlaksanany
a prakt ik layanan
bimbingan kelompok
M endiskusikan t ent ang langkah-
langkah prakt ik layanan konseling
kelompok
Kerja kelompok menyusun rencana
pelaksanaan layanan konseling kelompok.
M empr akt ikan rencana
pelaksanaan layanan konseling kelompok.
M engevaluasi prakt ik pelaksanaan layanan
konseling kelompok
Sikap
M enerima pemahaman
t ent ang langkah-
langkah prakt ik
layanan konseling
kelompok.
Ber sedia memprakt ikan
layanan konseling
kelompok.
Pengetahuan
M enj elaskan langkah-langkah
pokok layanan konseling
kelompok.
Ket erampilan
memprakt ikan layanan
konseling kelompok
Pengamat an Tes t er t ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
4.3
M odul prakt ik
konseling kelompok
Tayangan Paparan
prakt ik konseling
kelompok
Pelayanan BK di
Sekolah
Lembar Kerja prakt ik
konseling kelompok
6 JP
25
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
No Sub M at eri
Pelat ihan Kompet ensi
Peser t a Pelat ihan
Indikat or Kegiat an Pelat ihan
Penilaian Bahan Pelat ihan
Wakt u JP
Aspek Teknik
Bent uk Inst rumen
Jenis Deskripsi
4. Prakt ik layanan
konseling perorangan
Terampil memprakt ikan
layanan konseling
perorangan 1.
Tersusunnya rencana
pelaksanaan layanan
konseling perorangan
2. Terlaksanany
a prakt ik layanan
konseling perorangan
t ent ang pelayanan
peminat an pesert a didik
M endiskusikan t ent ang langkah-
langkah prakt ik layanan konseling
perorangan
Kerja kelompok menyusun rencana
pelaksanaan layanan konseling
perorangan.
M empr akt ikan rencana
pelaksanaan layanan konseling
perorangan.
M engevaluasi prakt ik pelaksanaan layanan
konseling perorangan.
Sikap
M enerima pemahaman
t ent ang langkah-
langkah prakt ik
layanan konseling
perorangan.
Ber sedia memprakt ikan
layanan konseling.
Pengetahuan
M enj elaskan langkah-langkah
pokok pr akt ik layanan
konseling perorangan.
Ket erampilan
memprakt ikan layanan
konseling perorangan.
Pengamat an Tes t er t ulis
Penugasan Lembar
pengamat an Pilihan ganda
Rubrik penilaian
M odul
Bahan Tayang
Dokumen
Lembar Kerja LK
4.4
M odul prakt ik
konseling perorangan
Tayangan Paparan
prakt ik konseling
perorangan
Pelayanan BK di
Sekolah
Lembar Kerja prakt ik
konseling perorangan
4 JP
26
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
SKENARIO PELATIHAN
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SM P M Ts
M at eri Pelat ihan : Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 6 JP 45 M enit
Jenjang : SM P M Ts
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
W AKTU PERSIAPAN
Pengecekan kelengkapan alat pembelajaran KEGIATAN
PENDAHULUAN Pengkondisian pesert a
15 m enit Perkenalan
Fasilit at or m enjelaskan nam a, tujuan, kom pet ensi, indikat or, alokasi w akt u, dan
skenario kegiat an pembelajaran .
KEGIATAN INTI Paparan dan curah pendapat m at eri Rasional dan
Elem en Perubahan Kurikulum 2013 30 m enit
Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Rasional dan Elem en Perubahan Kurikulum 2013
30 m enit Kerja kelom pok LK 1.1
30 m enit Paparan dan curah pendapat m at eri Peran dan
Posisi BK dalam implement asi Kurikulum 2013 30 m enit
Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Peran dan Posisi BK dalam implement asi Kurikulum 2013
30 m enit Diskusi pent ingnya perubahan m indset Guru BK
dalam implem ent asi kurikulum 2013. 15 m enit
Paparan dan curah pendapat m at eri Pelayanan Pem antapan Peminat an Pesert a Didik
30 m enit Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Pelayanan
Pemant apan Pem inat an Pesert a Didik 30 m enit
Kerja Individual LK 1.2 15 m enit
KEGIATAN PENUTUP M erangkum m at eri : Implem ent asi Kurikulum
2013 15 m enit
Refleksi umpan balik proses pem belajaran Fasilit at or m engingat kan pesert a agar m em baca
referensi yang relevan Fasilit at or m enutup pem belajaran
27
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
M ateri Pelatihan :
Pengelolaan Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum 2013 Alokasi W aktu
: 16 JP 45 M enit
Jenjang :
SM P M Ts TAHAP KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN W AKTU
PERSIAPAN Dilakukan dengan mengecek kelengkapan alat pembelajaran sepert i LCD
Project or, lapt op, File, Act ive Speaker, Laser Point er , at au media
pem belajaran lainnya KEGIATAN
PENDAHULUAN Pengkondisian peser t a melalui menyanyikan lagu “ Konselor Peduli
Sisw a” 15 menit
Fasilit at or menj elaskan nama, t ujuan kompet ensi, indikat or, alokasi w akt u, dan skenario kegiat an pembelajaran mat eri Pengelolaan
Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum 2013 KEGIATAN INTI
1. Per encanaan 270 menit
a. Paparan dan curah pendapat t ent ang pengelolaan pelayanan BK
dan program bimbingan dan konseling. b.
Diskusi t ent ang jenis inst rumen assesm en yang digunakan unt uk menget ahui kebut uhan dan karakt erist ik pesert a didik.
c. Berlat ih menggunakan inst r um en asesmen unt uk m enget ahui
kebut uhan dan karakt er ist ik pesert a didik d.
M enganalis dat a hasil asesem en unt uk menget ahui kebut uhan dan karakt erist ik pesert a didik.
e. M engunakan hasil asesem en unt uk m enyusun program
bimbingan dan konseling 2. Pelaksanaan
210 menit a.
Paparan dan curah pendapat t ent ang penyusunan per encanaan pelayanan layanan BK.
b. Diskusi t ent ang komponen, bent uk dan cara penyusuan RPL
c. Berlat ih menyusun RPL
d. Present asi Hasil Diskusi Kelompok
e. Tanya jaw ab dan perbaikan hasil kelompok
3. Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut 210 menit
a. Paparan dan sumbang saran t ent ang evaluasi program BK
b. Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang mekanism e evaluasi program
BK c.
Lat ihan penulisan hasil penilaian proses dan hasil. d.
M enganalis hasil penilaian proses dan hasil e.
M enent ukan kegiat an t indak lanjut . f.
Paparan dan sumbang saran t ent ang penyusunan laporan pelayanan BK.
g. Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang penyusunan lapor an pelayanan
BK. h.
Kerja kelompok penyusunan laporan pelayanan BK i.
Present asi hasil kerja kelompok KEGIATAN
PENUTUP M embuat rangkuman mat eri Pengelolaan BK dalam Kurikulum 2013
15 menit Refleksi dan umpan balik t ent ang proses pembelajaran
Fasilit at or mengingat kan pesert a agar m embaca ref erensi yang relevan Fasilit at or menut up pembelajaran
28
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
M at eri Pelat ihan : Assesm en dan Penet apan Peminat an Pesert a Didik dalam
Im plement asi Kurikulum 2013 Alokasi Wakt u
: 12 JP 45 menit Jenjang
: SM P M Ts
Tahapan Kegiatan Deskripsi Kegiatan
W akt u
Persiapan Dilakukan dengan m engecek kelengkapan alat pembelajaran
sepert i LCD Project or, Lapt op, File, act ive speaker, dan laser point
at au media pembelajaran lainnya Kegiat an
Pendahuluan Pengkondisian peser t a
15 menit Fasilit at or menjelaskan nama, t ujuan, kompet ensi, indikat or,
alokasi w akt u, dan skenario kegiat an pembelajaran mat eri pelat ihan Asesmen Dalam BK
Fasilit at or memot ivasi pesert a, mengajak berdinamika agar lebih serius dan bersemangat saat proses pembelajaran
berlangsung Kegiat an Int i
3.1 Asesmen dalam BK 120 menit
Pemaparan dan sumbang saran t ent ang pengert ian, t ujuan, manf aat , jenis dan prosedur assesmen dalam BK.
Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang pengert ian, t ujuan, manfaat , jenis dan prosedur assesmen dalam BK khususnya dalam
penet apan peminat an pesert a didik LK. 3.1
3.2 Pengukuran kecerdasan, bakat dan minat peserta didik 180 menit
Paparan dan curah pendapat t ent ang berbagai inst rumen asesem en yang digunakan unt uk mengukur kecerdasan, bakat
dan minat Diskusi cara membaca hasil int erpret asi pengukuran
kecerdasan, bakat dan minat pesert a didik. Simulasi mengkomunikasikan hasil int erpret asi pengukuran
kecerdasan, bakat dan minat pesert a didik LK 3.2 Simulasi kelompok
3.3 Identifikasi dan Penet apan Peminat an Peserta Didik 210 menit
Cur ah pendapat t ent ang proses ident ifikasi dan penet apan peminat an peser t a didik..
Diskusi mengident ifikasi dat a dan infomasi hasil asesesmen guna penet apan peminat an pesert a didik
Simulasi ident ifikasi dat a dan informasi guna penet apan peminat an peser t a didik LK 3.3
Present asi hasil diskusi kelompok. Kegiat an Penut up
M embuat rangkuman 15 menit
Refleksi dan umpan balik Fasilit at or mengingat kan pesert a agar mem baca ref erensi yang
relevan Fasilit at or menut up pembelajaran
29
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
M at eri Pelat ihan : Prakt ik Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Implem ent asi
Kurikulum 2013 Alokasi Wakt u
: 16 JP 45 M enit Jenjang
: SM P M Ts
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
W AKTU PERSIAPAN
Dilakukan dengan m engecek kelengkapan alat pem belajaran sepert i LCD Pr oject or, Lapt op, File,
Act ive Speaker , dan Laser Point er , at au media
pem belajaran lainnya. KEGIATAN
PENDAHULUAN Ice breaking
15 menit Fasilit at or menjelaskan pet unjuk belajar
KEGIATAN INTI 1.1
Prakt ik Layanan Format Klasikal 180 menit
a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
format klasikal dan memahami isinya b.
Penayangan video layanan informasi pelayanan peminat an pesert a didik
c. Peser t a menyusun rencana layanan f ormat
klasikal d.
Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan format klasikal dalam
kelompok e.
Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan format klasikal
1.2 Prakt ik Layanan Bimbingan Kelom pok
165 menit a.
Sumbang saran t erhadap isi modul layanan bimbingan kelompok dan memahami isinya
b. Penayangan video t ent ang layanan
bimbingan kelompok c.
Peser t a menyusun rencana bimbingan kelompok
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk
memprakt ikkan layanan bimbingan kelompok dalam kelompok
e. Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan
bimbingan kelompok 1.3
Prakt ik Layanan Konseling Kelompok 165 menit
a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
konseling kelompok dan memahami isinya b.
Penayangan video t ent ang layanan konseling kelompok
c. Peser t a menyusun rencana konseling
kelompok d.
Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan konseling kelompok
dalam kelompok e.
Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan
30
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
W AKTU
konseling kelompok 1.4 Prakt ik Layanan Konseling Perorangan
180 menit a.
Sumbang saran t erhadap isi modul layanan konseling perorangan dan m emahami isinya
b. Penayangan video t ent ang layanan konseling
perorangan c.
Peser t a menyusun rencana konseling perorangan
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk
memprakt ikkan layanan konseling perorangan dalam kelompok
e. Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan
konseling perorangan KEGIATAN PENUTUP
Fasilit at or memandu pesert a unt uk merefleksikan hasil prakt ik layanan peminat an.
15 menit Fasilit at or menut up pembelajaran
31
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
BUKU II M ATERI PELATIAHAN
32
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
M ATERI PELATIHAN 1 IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
A. Konsep Kurikulum
B. Karkt erist ik Kurikulum 2013
33
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
M ATERI 1 IM PLEM ENTASI KURIKULUM 2013
A. Pengantar
M at eri pelat ihan ini merupakan salahsatu sum ber belajar sehingga pesert a pelat ihan diharapkan m em perkaya diri dengan referensi lain yang relevan, m at eri yang disusun ini
diharapkan dapat m enunjang pengembangan kompet ensi guru bimbingan dan konseling BK.
B. Kompetensi
Pesert a pelatihan dapat : 1.
M em ahami rasional dan elem en perubahan kurikulum 2013 dalam kait annya dengan perkembangan masa depan.
2. M em ahami peran dan posisi bimbingan dan konseling dalam impelem ent asi
kurikulum 2013. 3.
M em aham i t ingkat arah, aspek-aspek dan langkah-langkah pelayanan pem inat an pesert a didik.
4. M enyadari pentingnya pelayanan BK dalam implem ent asi kurikulum 2013
C. Perangkat Pelatihan
1. Bahan t ayang Rasional, Elem en perrubahan Kurikulum 2013, dan Bimbingan dan
Konseling dalam Im plement asi Kurikulum 2013
2. Hand-out
a. Perm endikbud 68 t ahun 2013
b. Perm endikbud 81A t ahun 2013
c. Pedoman Peminat an Pesert adidik
D. Indikator Pencapaian
