40
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
7. Kompet ensi dasar dikem bangkan didasarkan pada akum ulatif, saling memperkuat dan
memperkaya ant armat apelajaran dan jenjang pendidikan organisasi horizont al dan vet ikal.
RASIONALKURIKULUM 2013
C. PENGEM BANGAN KURIKULUM
dilakukan at as dasar kesadaran: 1.
IPTEKS berkembang dinamis,
41
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
2. semangat dan isi kurikulum
mendorong pesert a didik unt uk m engikut i dan
memanfaat kan secara t epat perkem bangan IPTEKS
3. memperhat ikan kepent ingan nasional dan daerah sejalan dengan m ot to Bhineka
Tunggal Ika dalam kerangka NKRI 4.
unt uk mem bangun kehidupan berm asyarakat , berbangsa dan bernegara.
Tantangan Internal:
1. unt ut an Pendidikan m engacu SNP
2. Tahun 2020 sam pai 2035 Indonesia dikaruniai POTENSI SDM USIA PRODUKTIF
3. INVESTASI SDM m elalui pendidikan m em persiapkan SDM GENERASI EM AS
a. produktif,
b. kreatif,
c. inovatif dan
d. afektif
. 4.
SDM USIA PRODUKTIF yang melimpah
a. dit ransform asikan m enjadi SDM yang m emiliki kompetensi, keterampilan, dan
kepribadian yang handal
b. m elalui PENDIDIKAN BERM UTU
c. Sehingga menjadi GENERASI EM AS INDONESIA.
TANTANGAN
I N T E R N A L EKSTERNAL
42
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
Tantangan Eksternal:
1. Tant angan M asa Depan
a. arus globalisasi
b. m asalah lingkungan hidup,
c. kem ajuan t eknologi dan inform asi,
d. kebangkit an indust ri kreat if dan budaya, sert a
e. perkem bangan pendidikan di tingkat int ernasional
2. Kompet ensi M asa Depan
a. berkom unikasi,
b. berpikir jernih dan kritis,
c. m em pert im bangkan segi m oral suat u permasalahan
d. m enjadi warga negara yang bert anggungjaw ab,
e. m encoba unt uk m engert i dan toleran t erhadap pandangan yang berbeda, dan
f. hidup dalam masyarakat yang m engglobal
3. GENERASI INDONESIA
harus m em iliki a.
M INAT LUAS DALAM KEHIDUPAN ,
b. kesiapan untuk bekerja,
c. kecerdasan sesuai dengan bakat dan minatnya, dan
d. rasa t anggungjaw ab t erhadap lingkungan.
43
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
Tekanan Untuk Pengem bangan Kurikulum
Tantangan M asa Depan
•
Glo balisasi: W TO, ASEAN Com m unit y, APEC, CAFTA
•
M asalah lingkun gan h id up
•
Kem aju an t ekno logi info rm asi
•
Ko nvergen si ilm u dan t eknologi
•
Eko nom i b erb asis pengetahuan
•
Kebangkit an indu st ri kreat if dan b udaya
•
Pergeseran kekuatan ekono m i dunia
•
Pengaruh d an im bas t ekn osain s
•
M ut u , invest asi d an t ransf orm asi pada sekt o r pendidikan
•
M at er i TIM SS dan PISA
Kom petensi M asa Depan
•
Kem am pu an ber kom un ikasi
•
Kem am pu an ber pikir jern ih dan krit is
•
Kem am pu an m em p ert im bangkan segi m oral suat u perm asalahan
•
Kem am pu an m enjadi w arga negara yan g b er tanggu ngjaw ab
•
Kem am pu an m encoba unt uk m enger t i dan t o leran t erh ad ap pand angan yang berbeda
•
Kem am pu an hidup dalam m asyarakat yang m engglo bal
•
M em iliki m in at luas dalam keh id upan
•
M em iliki kesiapan unt uk bekerja
•
M em iliki kecerdasan sesuai d engan bakat m inat nya
•
M em iliki rasa t anggungjawab t er had ap lingkun gan
Fenom ena N egatif yang M engem uka
§
Perkelahian pelajar
§
Narkoba
§
Korupsi
§
Plagiarism e
§
Kecurangan dalam Ujian Cont ek, Kerpek..
§
Gejolak m asyarakat social unrest
Persepsi M asyarakat
•
Terlalu m enit ikberat kan pada aspek kognit if
•
Beban sisw a t erlalu berat
•
Kurang berm uat an karakt er
Perkem bangan Pengetahuan dan Pedagogi
•
Neurologi
•
Psikologi
•
Obser vat ion based [ discover y] learning dan Collaborat ive learning
44
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013
45
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
46
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
47
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
48
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
49
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
PENYEM PURNAAN POLA PIKIR 1.
pola pembelajaran yang berpusat pada guru m enjadi pembelajaran berpusat pada pesert a didik.
2. pola pembelajaran sat u arah int eraksi guru-pesert a didik menjadi pem belajaran
int erakt if 3.
pola pembelajaran t erisolasi m enjadi pem belajaran secara jejaring. 4.
pola pembelajaran pasif menjadi pem belajaran akt if-m encari 5.
pola belajar sendiri menjadi belajar kelom pok berbasis tim ; 6.
pola pembelajaran alat tunggal m enjadi pembelajaran berbasis alat mult imedia 7.
Pola pembelajaran berbasis m assal m enjadi kebut uhan pelanggan users dengan memperkuat pengembangan pot ensi khusus yang dimiliki set iap pesert a didik;
8. Pola pembelajaran ilmu penget ahuan tunggal menjadi pem belajaran ilmu penget ahuan
jamak; dan 9.
Pola pembelajaran pasif menjadi pem belajaran krit is.
PENGUATAN TATA KELOLA
1. Tat a kerja guru yang bersifat individual diubah m enjadi t at a kerja yang bersifat
kolaborat if; 2.
Penguat an m anajem an sekolah m elalui penguat an kem am puan m anajem en kepala sekolah sebagai pimpinan kependidikan ; dan
3. Penguat an sarana dan prasarana untuk kepent ingan manajem en dan proses
pembelajaran.
PENGUATAN M ATERI
dilakukan dengan cara 1.
PENDALAM AN DAN 2.
PERLUASAN M ATERI 3.
YANG RELEVAN BAGI PESERTA DIDIK
50
Pelati han Implement asi Kur ikulum 2013 bagi Gur u BK SMP MTs
SMPMTs
D. Bimbingan Dan Konseling Dalam Implementasi Kurikulum 2013
