merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar
Ekonomi. Prestasi belajar dilambangkan dengan Y. E.
Definisi Operasional Variabel 1.
Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai seseorang atau siswa berupa penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang diberikan oleh
pendidik dalam jangka waktu tertentu. Prestasi belajar bisa diukur dengan tes dan non tes. Sedangkan dalam penelitian ini data prestasi belajar berupa
nilai rapor untuk mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS di SMAN 1 Jogonalan pada semester genap tahun pelajaran 20142015, yang dicari
melalui dokumentasi. Berikut merupakan pengkategorian prestasi belajar berdasarakan alternatif norma pengukuran:
Tabel 2. Pengkategorian prestasi belajar berdasarkan Angka dan Huruf
Simbol-simbol Nilai Angka dan Huruf Predikat
Angka Huruf
8 – 10 = 80 – 100 = 3,1 - 4
A Sangat Baik
7 – 7,9 = 70 – 79 = 2,1 – 3
B Baik
6 – 6,9 = 60 – 69 = 1,1 – 2
C Cukup
5 – 5,9 = 50 – 59 = 1
D Kurang
– 4,9 = 0 – 49 = 0 E
Gagal
2. Status Sosial Ekonomi
Status sosial ekonomi dalam penelitian ini adalah kedudukan atau posisi seseorang dalam masyarakat berkaitan dengan tingkat pendidikan,
tingkat pendapatan, pemilikan kekayaan atau fasilitas serta jenis tempat tinggal.
3. Bimbingan Belajar di Luar Sekolah
Bimbingan belajar di luar sekolah merupakan suatu program kegiatan yang dilakukan di luar sekolah sebagai upaya membantu peserta
didik untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Bimbingan belajar yang dimaksud adalah bimbingan belajar yang dilakukan
oleh perorangan privat ataupun bimbingan belajar yang dilakukan oleh lembaga. Bimbingan belajar ini digunakan untuk mengelompokkan siswa
kelas XI IPS di SMAN 1 Jogonalan yaitu siswa yang mengikuti bimbingan
belajar dan siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah. F.
Populasi dan Sampel
Sugiyono 2012: 80 berpendapat bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang memiliki kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dari pernyataan tersebut dapat diketahui
bahwa populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah peserta didik
kelas XI IPS di SMAN 1 Jogonalan yang berjumlah 109 orang. Sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang
dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel ini diambil untuk diteliti jika penelitian yang dilakukan merupakan penelitian dengan jumlah populasi yang banyak
sehingga dengan mempertimbangkan keterbatasan waktu, tenaga dan dana. Kesimpulan atau hasil dari penelitian pada sampel yang telah dipilih tersebut
dapat diberlakukan untuk populasi. Dalam penelitian ini sampel yang diteliti
adalah seluruh siswa yaitu sejumlah 109 siswa. Sehingga penelitian ini disebut juga sebagai penelitian populasi. Menurut Sugiyono 2010: 85, teknik
sampling dalam penelitian yang dilakukan disebut teknik sampling jenuh boring sample yaitu meneliti seluruh anggota populasi sebagai sampel.
G. Teknik Pengumpulan Data
