yangbermutudanberkualitas, melakukanpenelitian-penelitian yang bermanfaatbagiilmupengetahuan,
sertamelakukankegiatansosialberupapengabdiankepadamasyarakatsesuaidengan Tri Dharma PerguruanTinggiyaitupenyelenggaraanpendidikan,
pengadaanpenelitiandanpengabdiankepadamasyarakat.Dengandemikian, diharapkanlulusan-lulusandari Program Studi Diploma-III
KesekretariatanFakultasEkonomi dan BisnisUniversitas Sumatera Utara
adalahlulusanyang mempunyaikualitas yang baikdanmampubersaing di lapanganpekerjaannantinya.
E. Kinerja Usaha Terkini
Setiapperusahaantentumempunyaivisidanmisi yang harusdijalankansesuaidengantujuanperusahaan,
butuhwaktuuntukmencapaiitusemua, begitujugapada Program Studi Diploma IIIKesekretariatanFakultasEkonomi dan BisnisUniversitas Sumatera Utara
terusberupaya agar tujuan yang telahdigariskanolehprogram Studidapattewujud. Tidakmudahdalammewujudkanitusemuakarenamembutuhkankerjakeras yang
tinggi, disiplindanloyalitasdalambekerjapastinyauntukmendorongmencapaihasil yang maksimaldiperlukankinerja yangbermutudantepat.Jadikinerjausahaterkini
yang dijalankan Program StudiDiploma III Kesekretariatanadalahmenyelenggarakan program
pendidikandanpengajaranterhadapmahasiswa, melakukanberbagaimacampenelitian-penelitianilmiahkhususnyabidangekonomi
Universitas Sumatera Utara
yang bermanfaatbagiuniversitas, mahasiswadanmasyarakat, sertamelakukanpengabdiankepadamasyarakatberupa seminar-
seminarkepadamasyarakat, memotivasimasyarakat agar dapathiduplebihlayakdanmandiri, kegiatanbaktisosialkepadamasyarakat, dan lain
sebagainya.Program Studijugaterusmelakukanpembinaanterhadapcivitasakademika
agardapatmenghasilkansumberdayamanusia SDM yang benar- benarmemilikikualitas yang baik.
Kegiatan-kegiatankerohanianjugatetapdilaksanakanFakultas, sepertiperayaanhari-haribesarkeagamaan misalnya: Natal, Paskah, IdulFitri,
Isra’Mi’raj, dan lain-lain sehinggaparacivitasakademikaselalumemilikinilai- nilaidannorma-normakeagamaandalammenjalanihidup,
sertaselalubertaqwakepadaTuhan Yang MahaEsa.
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
BAB III PEMBAHASAN
TABULASI DATA NILAI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
No Responden
Jawaban responden Jumlah
1 2
3 4
5 6
7 8
1
2 2
1 2
1 2
2 3
15
2 2
2 1
2 1
2 2
3 15
3 2
2 1
2 1
2 2
3 14
4 2
2 1
2 1
2 2
3 15
5 3
2 1
2 1
1 2
3 15
6 2
2 1
2 1
2 2
3 16
7 3
2 3
1 1
2 2
3 17
8
2 2
3 1
1 2
2 3
17
9 2
2 3
2 1
2 2
3 14
10 2
2 1
2 1
2 2
3 15
11 2
2 1
2 1
1 2
3 14
12 2
2 1
2 1
2 2
3 15
13 2
2 1
2 1
2 2
3 15
14 2
2 1
2 1
2 2
3 15
15
2 2
1 1
1 2
1 3
13
16 2
2 1
2 1
2 2
3 15
17 2
2 1
2 1
2 2
3 15
18
2 2
1 1
1 2
2 3
15
19 2
2 1
1 1
2 2
3 14
20 2
2 1
2 1
2 2
3 15
21 2
2 1
1 1
1 2
3 13
22 3
2 1
2 1
2 2
3 16
23 2
2 1
2 1
2 2
3 15
24 2
2 1
2 1
1 1
3 13
25
3 2
1 2
1 1
2 3
15
26 3
2 1
2 1
2 2
3 16
27 3
2 1
2 1
2 2
3 16
28
3 2
1 2
1 2
2 3
16
29 3
2 3
2 1
1 1
3 16
30 3
2 1
2 1
2 2
3 16
Jumlah 422
Universitas Sumatera Utara
Keterangan :
3 = Sangat baik 2 = cukup
1 = kurang
Berdasarkan hasil jawaban responden untuk pertanyaan kompetensi dosen pengajar pengembangan kepribadian ada 10 orang responden 33,3 menyatakan
kompetensi dosen sangat baik, 13 orang responden 43,3 menjawab kompetensi dosen baik atau bagus dan sisanya sebanyak 7 responden 23,3
menyatakan cukup baik. Kelebihan dan kekurangan pada mata kuliah pengembangan kepribadian menurut
para responden ada 30 orang responden 100 menyatakan kelebihan dan kekurangan mata kuliah pengembangan kepribadian sudah cukup baik dengan
menyatakan kelebihannya materi yang diberikan mudah dipahami dan kekurangannya belum adanya praktek secara langsung.
Kesulitan yang dialami responden dalam mata kuliah pengembangan kepribadian adalah ada 4 orang 13,3 yang menyatakan tidak ada kesulitan, dan yang
menyatakan mengalami kesulitan karena kurangnya praktek dan tidak adanya fasilitas yang mendukung ada 26 orang 86,6.
Ada 24 orang 80 yang menyatakan jam kuliah dan sks pada mata kuliah pengembangan kepriadian sudah cukup, dan 6 orang 20 menyatakan kurang
cukup.
Universitas Sumatera Utara
Semua responden 30 orang 100 menyatakan fasilitas di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis belum memadai dalam mendukung kegiatan belajar pada mata kuliah
pengembangan kepribadian. 24 orang responden 80 menyatakan bahwa jam kuliah saat mengikuti mata
kuliah pengembangan kepribadian di siang hari sudah cukup atau sesuai, dan 6 responden 20 menyatakan jam kuliah pada siang hari tidak sesuai .
Literatur yang digunakan untuk mengikuti mata kuliah pengembangan kepribadian ada 27 responden 90 menyatakan sudah memenuhi dan sisanya 3
responden 10 menyatakan belum memenuhi. Manfaat dari mata kuliah pengembangan kepribadian semua responden 30 orang
100 menyatakan manfaat yang didapat sangat bagus dan menambah wawasan serta keterampilan juga mengajarkan cara berperilaku yang baik dalam tutur kata
maupun sikap serta mampu untuk lebih mengenal diri sendiri bagi para mahasiswanya yang mengikuti mata kuliah pengembangan kepribadian.
A. Pengertian Pengembangan Kepribadian
