6
2. Kondisi Non Fisik SMP N 1 Turi Potensi Sekolah
a. Potensi Peserta Didik
Peserta didik di SMP N 1 Turi mempunyai kemampuan akademik yang baik. Hal ini dikarenakan cukup ketatnya seleksi yang
dilakukan sekolah dalam memperoleh peserta didik baru. Hal ini bisa dilihat dari NEM dalam penerimaan siswa baru pada tahun ajaran
20162017. Peserta didik SMP N 1 Turi melakukan kegiatan rutin disetiap
paginya dengan adanya pembiasaan yang berisikan kegiatan tadarus di setiap harinya dan dilakukan sebelum jam pertama dimulai. Kegiatan
ini biasanya didampingi oleh guru yang akan mengajar pada jam pertama atau jika guru yang berkaitan belum hadir maka digantikan
oleh guru yang piket pada saat tersebut. Tadarusan ini dilakukan secara bersama-sama di dalam kelas bagi peserta didik yang sudah dapat
membaca Al-Quran. Bagi peserta didik yang masih membaca Iqra, ruangannya terpisah dan dilakukan di ruang BK dengan didampingi
oleh guru yang bertugas. Bagi yang beragama KristenKatholik pembiasaan dilakukan di perpustakaan dengan didampingi oleh guru
yang berkaitan. Selain itu, pembiasaan yang lainnya yakni : menyanyikan lagu kebangsaan “Indonesia Raya” dengan salah satu
peserta didik memberi aba-aba atau menjadi dirigen dalam menyanyikan lagu tersebut. Hal ini dilakukan agar peserta didik dapat
memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme. Pada tiap kelas terdiri dari 32 peserta didik per kelas VII, VIII
dan IX. Penampilan peserta didik sudah baik, pakaian yang diguanakan rapi dan sopan serta peserta didik nampak aktif dalam
kegiatan akademik maupun non akademik. SMP Negeri 1 Turi memiliki potensi peserta didik baik akademik maupun non akademik
yang dapat dikembangkan dalam berbagai bidang dan meraih prestasi yang membanggakan dengan pelatihan khusus.
b. Guru dan Pegawai
SMP Negeri 1 Turi memiliki tenaga pengajar yang berpotensi dalam bidangnya. Masing-masing terdiri atas 25 guru. Tenaga pengajar
yang ada di antaranya juga memiliki tugas tambahan, yaitu mulai dari
wali kelas hingga wakil kepala sekolah.. Jumlah guru di SMP Negeri 1
Turi ini dapat dikatakan sudah sesuai dengan peserta didik yang ada.
7 Selain tenaga pelajar, terdapat karyawan sekolah yang telah
memiliki kewenangan serta tugas masing-masing, yakni berjumlah lima staff karyawan. Pembagian tugas jelas menurut kompetensi yang
dimiliki. Jumlah staff dan karyawan cukup dan memungkinkan satu karyawan tidak merangkap tugas. Manajemen sekolah secara umum
baik.
c. Bimbingan dan Konseling