Mengembangkan Indikator Penilaian Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi

49 PJOK SD KK D Tabel 3 Kata Kerja Operasional Ranah Afektif Menerima Merespon Menghargai Mengorganisasika n Karakterisasi Berdasarkan Nilai- nilai Mengikuti Menganut Mematuhi Meminati Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Mengasumsikan Meyakini Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Menekankan Menyumbang Mengubah Menata Mengklasifika- sikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Membiasakan Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mengkualifikasi Melayani Membuktikan memecahkan Tabel 4 Kata Kerja Operasional Ranah Psikomotor Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menunjukan Melengkapi Menunjukkan Menyempurnakan Mengkalibrasi Membangun Mengatasi Menggabungkan koordinat Mengintegrasikan Mendesain Menentukan Mengelola 50 Kegiatan Pembelajaran 3 Menerapkan Mengendalikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan Memodifikasi Perumusan indikator pada Kurikulum 2013, KD yang diturunkan dari KI-1 dan KI-2 dirumuskan dalam bentuk perilaku umum yang bermuatan nilai dan sikap yang gejalanya dapat diamati sebagai dampak pengiring dari KD pada KI-3 dan KI-4. Indikator untuk KD yang diturunkan dari KI-3 dan KI-4 dirumuskan dalam bentuk perilaku spesifik yang dapat diamati dan terukur.

2. Perumusan Kisi-kisi dan Pengembangan Instrumen Penilaian

a. Instrumen Penilaian Sikap

Instrumen penilaian sikap disusun untuk dapat digunakan secara mandiri oleh peserta didik, teman sebaya, orangtua, maupun guru. Pada prinsipnya secara garis besar penilaian sikap diarahkan untuk mengungkap tanggung jawab peserta didik terhadap diri sendiri dan terhadap orang lain personal and social responsibility. Pada konteks kurikulum 2013 diarahkan untuk menilai kompetensi inti I sikap spiritual dan kompetensi inti II sikap sosial. Berikut ini adalah contoh pengembangan instrumen penilaian sikap. 1 Menyusun kisi-kisi penilaian sikap, misalnya sikap disiplin, kerja sama, dan tanggung jawab dalam konteks permainan bola besar. Kisi-kisi ini sekaligus dapat dijadikan sebagai instrumen penilaian. spek yang Diukur Deskripsi Sikap yang Diukur T BT 1. Disiplin Hadir tepat waktu Mengikuti seluruh proses pembelajaran Selesai tepat waktu 2. Kerja sama Bersama-sama menyiapkan peralatan