B. Penelitian yang Relevan
1. Yunita Rahmawati Skripsi:2012 yang berjudul “Pengembangan Media
Film Kartun D alam Pembelajaran Ekonomi SMA Kelas X”. Penelitian ini
menunjukan bahwa kualitas media film kartun yang dikembangkan termasuk dalam kategori baik dengan rerata skor 3,89 dan dinyatakan layak untuk
digunakan sebagai media pembelajaran ekonomi di SMAMA sede rajat”.
Hal ini terbukti dengan hasil validasi dan hasil uji coba yang baik. Selain itu selama pelaksanaan uji coba diketahui bahwa aktivitas belajar efektif dan
peserta didik dapat belajar secara mandiri. Penelitian ini memiliki kesamaan yakni pengembangan media film sebagai media pembelajaran, sedangkan
perbedaannya pada penelitian ini yang dikembangkan adalah media film kartun dan mata pelajaran yang dijadikan penelitian adalah ekonomi.
2. Amalia Rahmi Hanum Skripsi:2013 yang berjudul “Pengembangan Media
Pembelajaran Ekonomi Berbasis Sinematografi Untuk Meningkatkan Keaktifan belajar
Peserta Didik Kelas X MAN Yogyakarta III”. Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan Research and Development. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Sinematografi layak digunakan sebagai media pembalajaran. Hal
ini dibuktikan dari hasil validasi ahli materi pada aspek materi dan aspek pembelajaran adalah baik dengan rata-rata bskor 3,7 dalam rentang skala 4,0.
Selain itu dapat terbukti juga bahwa media pembelajaran ekonomi berbasis Sinematografi mampu meningkatkan keaktifan belajar peserta didik.
Peningkatan keaktifan belajar tergolong dalam kategori tinggi dan tidak ditemukan peserta didik yang mengalami penurunan keaktifan belajar.
Penelitian ini memiliki kesamaan yakni pengembangan media film sebagai media pembelajaran, sedangkan perbedaannya pada penelitian ini yang
dikembangkan adalah media Sinematografi untuk meningkatkan keaktifan belajar dan mata pelajaran yang dijadikan penelitan adalah Ekonomi.
3. Eti Wahyu Setianingrum Skripsi:2013 yang berjudul “ Pemanfaatan media
Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 4 SMA N 1 Imogi
ri Tahun Ajaran 20122013”. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas PTK yang dilakukan secara kolaboratif dan
partisipatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemanfaatan Media Audio Visual program Macromedia Flash 8 dapat meningkatkan Hasil
Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS 4 SMA N 1 Imogiri Tahun Ajaran 20122013 dan layak digunakan. Hal ini dibuktikan pada pra siklus
persentase peningkatan siswa yang tuntas KKM pada pre-test ke post-test sebesar 32,14, pada siklus I persentase peningkatan siswa yang tuntas
KKM pada pre-test ke post test sebesar 50, dan kemudian meningkat pada siklus II persentase peningkatan siswa yang tuntas KKM pada pre-test ke
post-test sebesar 57,14. Penelitian ini memiliki kesamaan yakni pembelajaran audio visual dan mata pelajaran Akuntansi yang diteliti.
Sedangkan perbedaanya adalah pada penelitian ini kualitas hasil belajar yang menjadi variabel penelitiannya.
C. Kerangka Berpikir
Kategori