BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada dasarnya pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan sengaja. Tujuan pembelajaran adalah membantu siswa pada siswa agar memperoleh
berbagai pengalaman dan dengan pengalaman itu tingkah laku yang dimaksud meliputi pengetahuan, keterampilan, dan nilai atau norma yang berfungsi sebagai
pengendali sikap dan prilaku siswa. Tujuan pembelajaran menggambarkan kemampuan atau tingkat penguasaan yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah
mereka mengikuti suatu proses pembelajaran. Sugandi , 2000.
Multimedia adalah media dan konten yang menggunakan kombinasi bentuk konten yang berbeda. Hal ini kontras dengan media yang hanya menggunakan
komputer dasar menampilkan seperti bentuk teks saja atau tradisional dari bahan cetak atau tangan yang diproduksi. Multimedia mencakup kombinasi teks, audio, gambar
diam, animasi, video, atau bentuk interaktivitas konten.Multimedia biasanya direkam dan diputar, ditampilkan, atau diakses oleh perangkat pengolahan informasi konten,
seperti perangkat komputer dan elektronik, tetapi juga dapat menjadi bagian dari live
Universitas Sumatera Utara
performance. Perangkat multimedia media elektronik perangkat yang digunakan untuk menyimpan dan pengalaman konten multimedia. Multimedia dibedakan dari
media dicampur dalam seni rupa, dengan termasuk audio, misalnya, ia memiliki lingkup yang lebih luas. Istilah media yang kaya adalah sinonim untuk multimedia
interaktif. Hypermedia dapat dianggap salah satu aplikasi multimedia tertentu. http:en.wikipedia.orgwikiMultimedia.
Dalam dunia pendidikan, komputer itu ibaratnya pisau, kalau anak tidak dibekali pengetahuan akan fungsi dan pemakaian yang semestinya, dikhawatirkan
pisau itu malah akan melukainya. Orangtua pun perlu memahami betul fungsi dan dampaknya agar anak memperoleh manfaat sebesar-besarnya dan kerugian yang
sekecil-kecilnya. Masuknya komputer dalam proses belajar melahirkan suasana yang menyenangkan karena peserta didik dapat mengendalikan kecepatan belajar sesuai
dengan kemampuannya. Lalu gambar dan suara yang muncul membuat anak tidak cepat bosan, sebaliknya justru merangsang untuk mengetahui lebih jauh lagi. Dengan
desain program pembelajaran yang menarik diharapkan siswa menjadi tekun, sehingga diharapkan menjadi lebih unggul di bidangnya, lebih cerdas, lebih kreatif, dan lebih
mampu melihat persoalan dari segi lain, kini dan masa datang. Nasution, A.H.2002.
Flash adalah sebuah program yang diciptakan untuk membuat animasi berupa teks maupun gambar mulai dari yang sederhana hingga yang kompleks.
http:ilhamsk.com.
Aplikasi pembelajaran yang cukup popular pada saat ini adalah Adobe Flash. Dimana Adobe Flash menawarakan berbagai fitur dan kemudahan dalam
Universitas Sumatera Utara
penggunaannya. Memiliki fungsi serta pilihan palet yang beragam dan juga kumpulan tool yang lengkap sanagt membantu dalam pembuatan karya animasi yang menarik.
Animasi dalam dunia pendidikan memiliki peran yang sangat penting. Animasi merupakan bentuk visual bergerak yang dapat dipakai dalam penyampaian dan
penjelasan materi
pelajaran yang
sulit dipahami.
http:www.ehow.com facts_5751850_defenition-macromedia-flash.html.
Seiring pesatnya perkembangan Teknologi Komunikasi dan Informasi Information and Communication TechnologyICT telah mengubah model dan pola
pembelajaran pada dunia pendidikan. CAI Computer Aided Instruction adalah salah satu metode pembelajaran yang digunakan untuk membantu pengajar dalam
mengajarkan materi secara interaktif dalam sebuah program tutorial dengan menggunakan suatu aplikasi komputer seperti Flash. http:id.wikipedia.org .
Salah satu kesulitan yang dialami anak didik yang mempelajari Ilmu Pengetahuan Alam IPA yaitu tentang mengenal jenis dan nama serangga insecta
yang sangat sulit dipelajari dan diingat dengan cara yang biasa seperti seorang guru menerapkan pelajaran kepada siswanya.
Berdasarkan uraian tersebut, maka penulis tertarik untuk mengangkat judul
“ APLIKASI PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MACROMEDIA
FLASH ”.
Universitas Sumatera Utara
1.2 Rumusan Masalah
Kategori