Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu Pendahuluan  Memberikan salam pembuka  Memeriksa kehadiran siswa  Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar  Menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan  Apersepsi : Diskusi singkat tentang partikel dasar: Apa yang dimaksud dengan partikel sub atom? Bagaimana partikel tersebut ditemukan?  Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran  Motivasi: Dengan mempelajari penemuan partikel dasar, kita terlatih cara berpikir ilmiah yang berazaskan hubungan sebab-akibat. Rasa ingin tahu merupakan sumber dari segala pengetahuan. Jangan takut berbuat salah para ahli pun melakukan kesalahan, tetapi melalui kesalahan yang mereka lakukan justru merupakan langkah pengembangan ilmu pengetahuan.  Siswa diminta untuk duduk dikelompoknya masing-masing 5 menit Inti Mengamati Observing  Guru menunjukkan model atom menurut perkembangannya melalui bantuan LCD projector yang telah disiapkan sebelumnya.  Meminta siswa untuk duduk di kelompoknya masing- masing. Menanya Questioning  Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan struktur atom, misalnya: apa saja partikel penyusun atom? Bagaimana partikel-partikel tersusun dalam atom? Dimana posisi elektron dalam atom? Mengumpulkan Data Experimenting  Siswa mengkaji literatur tentang struktur atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar, dan isoton.  Siswa menganalisis dan mendiskusikan tentang struktur atom, nomor atom, nomor massa, isotope, isobar, dan isoton. Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Mengkomunikasikan Communicating  Siswa mempresentasikan hasil kajian dan hasil diskusi tentang struktur atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isobar, dan isoton. 35 menit Penutup  Menyimpulkan inti pembahasan diskusi.  Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya yaitu membuat rangkuman perkembangan teori atom dan peta konsepnya.  Mengucapkan salam 5 menit

G. Jenis Teknik Penilaian

 Penilaian observasi sikap  Penilaian afektif  Penilaian kogitif - Instrumen penilaian Terlampir  Instrumen penilaian sikap  Instrumen penilaian afektif  Instrumen penilaian kogitif

H. Lampiran-lampiran:

1. Materi Pembelajaran Pertemuan 2 2. Instrumen Penilaian Pertemuan 2 Yogyakarta, 30 Juli 2016 Guru Pembimbing Dra. Anies Rachmania, SS., M.Pd NIP. 19611112 198902 2 003 Mengetahui, Mahasiswa Marhayati NIM. 13303244001