dan hasil percobaan ilmiah kimia dalam kehidupan
C. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Ilmu Kimia
Ilmu kimia secara singkat dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari rekayasa materi, yaitu mengubah materi menjadi materi lain. Secara lengkapnya, ilmu
kimia adalah ilmu yang mempelajari tentang susunan, struktur, sifat, perubahan serta
energi yang menyertai perubahan suatu zat atau materi. 2. Hakikat Ilmu Kimia
Di dalam kajian ilmu kimia Anda akan mempelajari struktur, komponen, sifat dan perubahan materi, serta energi yang menyertai perubahan materi. Sifat dan
perubahan materi akan di bahas dalam Ilmu Kimia mencakup sifat-sifat fisis serta sifat kimia dari materi. Sifat fisis mencakup wujud dan tampilan materi, sedang sifat
kimia yang mencakup kecenderungan materi utnuk berubah, dan menghasilkan materi baru.
3. Peranan Ilmu Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari
Dengan belajar ilmu kimia, kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, dan kita dapat
mengerti kebutuhan hidup manusia, dan kita dapat mengerti barbagai gejala alam yang kita jumpai dalam kehidupan kita setiap hari, misalnya pencernaan dan
pembakaran zat zat makanan dalam tubuh.
4. Peranan Ilmu Kimia dalam Perkembangan Ilmu Lain
Ilm u Kimia disebut juga “Central Science” karena peranannya yang sangat
penting diantara ilmu pengetahuan lainnya. Misalnya pengembangan dalam bidang kedokteran, farmasi, geologi, pertanian, hukum, ekonomi, dan lainnya. Ilmu-ilmu
tersebut dapat berjalan seiring dengan kemajuan yang dicapai dalam ilmu kimia. 5. Peranan Ilmu Kimia dalam Menyelesaikan Masalah Lokal dan Global
Ilmu kimia juga berperan dalam menyelesaikan masalah local dan global yaitu masalah yang dihadapi oleh seluruh dunia. Sebagai contoh, masalah global
dalam hal lingkungan hidup dan krisis energi.
D. PendekatanStrategiMetode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scientific
2. Model
: Discovery Learning
3. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Studi Literatur
E. Media dan Sumber Pembelajaran Media : White Board, LKS, Proyektor, Power Point
Sumber : Nana Sutresna. 2007. Kimia X untuk SMA. Bandung: Grafindo.
Sri Rahayu Ningsih, dkk. 2014. KIMIA SMAMA Kelas X. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumber dari internet yang relevan
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama: 1 x 45 menit
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan Memberikan salam
Menanyakan kepada peserta didik kesiapan dan kenyamanan untuk belajar
Menyampaikan tujuan pembelajaran Apresepsi
“Anak-anak tadi pagi kalian menggosok gigi menggunakan pasta gigi tidak?
Siswa menjawab: “iya bu”. Nah, pasta gigi merupakan salah satu produk kimia
yang sering kita gunakan dalam kehidupan sehari- hari.
Guru membagi kelas menjadi tujuh kelompok. 5 menit
Inti Mengamati
Guru menjelaskan materi tentang hakikat ilmu kimia dan peranan ilmu kimia dalam kehidupan.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru.
Menanya Siswa menanyakan peranan ilmu kimia dalam
kehidupan sehari-hari, produk-produk kimia dalam kehidupan sehari-hari beserta kegunaanya.
Mengumpulkan Data Siswa mengumpulkan informasi mengenai Kimia
dalam kehidupan melalui berbagai sumber belajar. Mengasosiasi
Siswa diminta mengerjakan LKS yang dibagikan oleh guru dan mendiskusikannya dengan teman-teman
satu kelompok.
Mengkomunikasikan Perwakilan beberapa siswa diminta maju untuk
mempresentasikan jawaban dari kelompoknya. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap hasil diskusi dan persentasi peserta didik. 35 menit