Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar
Menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan Apersepsi:
Bagaimana langkah-langkah dalam mengkonfigurasikan elektron berdasakan kulit?
Motivasi: Pengetahuan tentang teori atom mekanika kuantum
hubungannya dengan konfigurasi elektron. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran
Inti
Fase Eksplorasi-Imajinasi:
Menunjuk 3 orang siswa untuk menjelaskan tentang teori atom mekanika kuantum berdasarkan literatur internet yang
diperolehnya. Guru menambahkan penjelasan dari teori atom mekanika
kuantum. Mengenalkan konsep bilangan kuantum dan bentuk-bentuk
orbital s,p,d, dan f. Guru menjelaskan materi pelajaran terkait sehinggga siswa
dapat menyerap pelajaran tersebut Menyerap Informasi.
Fase Internalisasi: Meminta siswa untuk duduk di kelompok diskusinya masing-
masing. Tiap kelompok mendapat tugas untuk mendiskusikan
konfigurasi elektron dan diagram orbital dari unsur tertentu. Siswa mengungkapkan pengetahuannya kepada teman
kelompok masing-masing tentang informasi yang telah diserapnya Express Your Knowledge Ungkapan
Pengetahuan.
Guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi dalam kelompoknya untuk memecahkan masalah dengan
memanfaatkan: o
Teman sebagai tempat bertanya siswa yang kurang paham atau yang tidak mengerti kepada siswa yang
sudah mengerti. o
Buku sebagai sumber acuan yang berkaitan dengan materi yang sedang diajarkan.
o Guru sebagai fasilitator Use Available Resources
Memanfaatkan Sumber-Sumber Daya Tersedia. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru
memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok yang
melenceng jauh pekerjaannya. 115 menit
Setelah berdiskusi siswa diminta dari tiap kelompok untuk menyimpulkan materi pelajaran.
Guru mengumpulkan semua hasil diskusi tiap kelompok
Penutup
Fase Evaluasi:
Menyimpulkan inti pembahasan diskusi. Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya .
Mengucapkan salam 10 menit