Materi Pembelajaran 1. Tata Tertib Laboratorium Keselamatan Kerja di Laboratorium

dilaksanakan  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya tentang struktur atom.

G. Jenis Teknik Penilaian

 Penilaian observasi sikap  Penilaian afektif  Penilaian kogitif - Instrumen penilaian Terlampir  Instrumen penilaian sikap  Instrumen penilaian afektif  Instrumen penilaian kogitif

H. Lampiran-lampiran: 1. Materi Pembelajaran

2. Instrumen Penilaian

Yogyakarta, 22 Juli 2016 Guru Pembimbing Dra. Anies Rachmania, SS., M.Pd NIP. 19611112 198902 2 003 Mengetahui, Mahasiswa Marhayati NIM. 13303244001 Lampiran 1 Materi Pembelajaran 1. Tata Tertib Laboratorium Secara umum, beberapa tata tertib ketika bekerja di laboratorium sebagai berikut:  Menjaga kebersihan meja dan ruangan percobaan  Barang-barang laboratorium alat dan bahan kimia tidak boleh di bawa ke luar laboratorium  Hanya zat berbentuk cairan yang boleh dibuang dalam bak atau ember yang sudah disediakan. Pecahan kaca harus dibuang di tempat khusus  Tidak diperkenankan mencicipi bahan kimia. Cara membau bahan kimia ialah dengan mengibaskan tangan di atas tempat yang mengeluarkan uap kearah hidung.  Jika terjadi kecelakaan, barang pecah atau alat rusak segera dilaporkan kepada pengawas  Jangan mencampurkan bahan kimia sembarangan. Alat dan bahan kimia harus digunakan menurut petunjuk yang digunakan  Setelah digunakan, alat-alat harus dibersihkan dan dikembalikan ke tempat semula. Sebelum ditinggalkan, meja percobaan harus dalam keadaan bersih.  Tidak diperkenankan makan dan minum di dalam laboratorium.

2. Keselamatan Kerja di Laboratorium

Keselamatan kerja merupakan prosedur yang harus dipatuhi oleh para pekerja laboratorium agar tidak membahayakan dirinya maupun orang lain. Jenis kecelakaan kerja di laboratorium:  Luka akibat benda tajam  Luka bakar akibat zat kimia dan panas  Luka pada mata akibat kemasukan zat berbahaya  Keracunan  Shock  Percikan zat  Tumpahan zat

3. Macam dan Fungsi Alat-alat di Laboratorium