Massa Atom Relatif Ar Massa Molekul Relatif Mr Spektrometer Massa

Kegiatan Langkah- langkah DL Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Menciptakan situasi Stimulasi Pendahuluan Membuka pelajaran Salam, mengkondisikan kelas Presensi siswa Apersepsi prasyarat pengetahuan mengenai Massa Atom Relatif Ar dan Massa Molekul Relatif Mr. Guru menginformasikan kepada siswa tujuan yang hendak dicapai pada kegiatan pembelajaran. ± 5 menit Kegiatan Inti Problem statement identifikasi masalah  Mengamati Siswa dapat mengamati peta konsep beberapa cara penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr melalui slide presentasi yang disajikan oleh guru di depan kelas. Siswa mengamati beberapa cara penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr dari berbagai buku literatur dan berbagai sumber belajar lainnya.  Menanya Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan dengan materi penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr. ± 25 menit Data collection pengumpulan data  Mengumpulkan informasi Siswa mengumpulkan informasi mengenai penentuan Massa Atom Relatif Ar dan Massa Molekul Relatif Mr melalui berbagai sumber belajar. Siswa mengumpulkan informasi tentang penentuan massa atom relatif dan massa molekul relatif dalam kelompok. Siswa mengkaji lebih lanjut mengenai penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr dengan penugasan soal. ± 10 menit Data processing pengolahan data  Mengasosiasi Siswa diminta mempelajari cara penentuan massa atom relatif berdasar kelimpahan isotop dan atom C-12. Siswa diminta menganalisis cara penentuan massa molekul relatif berdasarkan massa atom relatifnya. ± 15 menit Verification pembuktian Pada tahap verifikasi peserta didik mendiskusikan hasil pengolahan data dan memverifikasi hasil pengolahan data dengan teori pada buku sumber. Penutup Generalization menarik kesimpulan  Mengkomunikasi Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelompok. Peserta didik diminta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas mengenai cara penentuan massa atom ralatif Ar dan massa molekul relatif Mr. Selesai presentasi, peserta didik dan guru menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran. Siswa diberi soal penugasan untuk dikerjakan di rumah serta diberi arahan ± 30 menit Guru mereview hasil kerja siswa dan siswa diberikan penjelasan konsep inti dari setiap materi yang telah didiskusikan tersebut sebagai penguatan dari guru. ± 5 menit Pertemuan Kedua 1 x 45 menit Kegiatan Langkah- langkah DL Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Menciptakan situasi Stimulasi Pendahuluan Membuka pelajaran Salam, mengkondisikan kelas Presensi siswa Apersepsi prasyarat pengetahuan mengenai Massa Atom Relatif Ar dan Massa Molekul Relatif Mr. Guru menginformasikan pada siswa tujuan yang hendak dicapai pada kegiatan pembelajaran. ± 5 menit Kegiatan Problem  Mengamati Siswa mengamati beberapa cara penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr melalui soal-soal latihan yang diberikan oleh guru.  Menanya Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan dengan materi penentuan massa atom relatif Ar dan massa molekul relatif Mr. ± 5 menit Inti statement identifikasi masalah Data  Mengumpulkan informasi Siswa mengumpulkan informasi mengenai penentuan Massa Atom Relatif Ar dan Massa Molekul Relatif Mr melalui berbagai sumber belajar. ± 5 menit collection pengumpulan data Data  Mengasosiasi Siswa diminta mempelajari cara penentuan massa atom relatif berdasar kelimpahan isotop dan atom C-12 dengan mengerjakan ± 5 menit processing pengolahan