Activity 1 Activity 2 Activity 3 Rangkaian materi yang diajarkan:

4 = Amat Baik Skor Akhir =Jumlah Skor20 x 100 Predikat siswa : 20-40 Perlu perhatian khusus 50-70 Perlu bimbingan agar lebih baik 80-100 Terampil Mengetahui, Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa Hary Yunanto, S.Pd. Diah Meta Arofah NIP 19710619 200604 1 011 NIM 12202244014 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK N 1 CANGKRINGAN SLEMAN Kelassemester : XI TPHP 1,2 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : 3 GASAL Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary Kompetensi Dasar : 2.1 Percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 45menit 1 x pertemuan INDIKATOR : -Menyebutkan berbagai jenis kegiatan yang menjadi minat dan hobi -Menggunakan berbagai ungkapan untuk mengekspresikan minat dan hobi -Mengggunakan berbagai bentuk pertanyaan untuk membicarakan minat dan hobi A. Tujuan Pembelajaran Setelah melaksanakan serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1. Memiliki motivasi internal dan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran untuk mengekspresikan hobi dan membicarakan minat dan hobi. 2. Mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan pada ungkapan untuk mengekspresikan minat dan hobi sesuai konteks. 3. Membuat dialog singkat untuk membicarakan minat dan hobi dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

B. Materi Ajar

Fungsi Sosial :menanyakan dan menyatakan hobikegemaran Unsur Kebahasaan:  Ungkapan menanyakan hobikegemaran what is your hobby?, how do yo do your hobby?, How often do you do your hobby?, When do yo do your hobby?, How long have you been doing your hobby?, How many times do you do your hobby in a day?, Why do you like ...?, etc  Ungkapan mengungkapkan hobikegemaran l ike, love, enjoy, have fun in, be interested in, fall in love with, be fond of, be crazy about, interest, etc  Ucapan, tekanan kata, intonasi

C. Metode Pembelajaran:

- Presentation, Practice, Production Method -Discussion -Simple Role Play