Definisi Operasional MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI AKTIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA NGABEAN 2.
36
secara mandiri. Oleh karena itu, untuk mengajak anak mau membuat sesuatu dalam bentuk goresan atau gambar diawali secara kelompok. Alat yang
digunakan adalah pastel, kertas manila 5 lembar satu lembar untuk 4 anak. Kegiatan ini dilakukan di dalam kelas dan bertujuan membangun keberanian
anak dalam berekspresi melalui coretangoresan. Selain itu karena tidak ada contoh sebelumnya maka kebebasan membuat gambar dimaksudkan untuk
mengetahui kelancaran, keluwesan, maupun elaborasi masing-masing anak. Kelompok di sini hanya untuk memotivasi anak agar mau beraktivitas melalui
menggambar, sehingga kebebasan anak untuk membuat gambar sesuai kemampuan dan kemauannya sangat ditekankan. Kegiatan menggambar pada
kertas manila direncanakan satu kali pertemuan dengan alasan agar anak tidak terpancang pada teman lain dalam kelompok dan sebagai pengalaman
menggambar di atas kertas. c
Menggambar dengan jari tangan di atas kertas HVS. Aktivitas menggambar ini sebagai kelanjutan dari menggambar
kelompok. Apabila menggambar dilakukan bersama terus-menerus ada kemungkinan anak hanya meniru teman di dekatnya, akibatnya kreativitas
anak tidak dapat berkembang dengan baik. Alat yang digunakan adalah pasta kreatif, tepung, air, dan kertas HVS. Anak diberi kebebasan dalam
menggunakan alat gambar, boleh menggunakan satu jari, dua jari, tiga jari, atau lima jari mereka. Kegiatan ini dimaksudkan untuk melihat kelancaran
anak dalam memproduksi gambar, keluwesan alasan anak dalam menjelaskan hasil gambar anak, keaslian hasil gambar atau perbedaan gambar anak dengan
37
gambar anak lain serta kemampuan anak menjelaskan mengenai pengembangan idegagasannya melalui gambar yang dibuatnya. Keterlibatan
guru dalam memberikan penguatan sangat diperlukan pada kegiatan ini. Aktivitas menggambar dengan jari tangan dan kertas HVS ini
direncanakan 2 kali pertemuan dengan alasan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak sebelumnya, dikarenakan kegiatan melukis dengan jari
tangan adalah khusus menggunakan jari tangan. Berbeda dengan finger painting yang biasa dilakukan dapat menggunakan telapak tangan bahkan
sampai siku. 2 Menyusun dan mempersiapkan lembar observasi mengenai aktivitas anak
selama pembelajaran berlangsung yang menunjukkan tentang kreativitas yang terdiri dari 4 aspek yaitu kelancaranfluency, keluwesanflexibility.
keaslianoriginality, dan elaborasielaboration. 3 Mempersiapkan alat bantu untuk mendokumentasikan kegiatan dan
perkembangan anak berupa foto saat anak melakukan aktivitas menggambar maupun hasil gambar anak.
4 Mempersiapkan sarana dan media pembelajaran yang akan digunakan dalam setiap kegiatan dengan aktivitas menggambar.