RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Ngaglik
KelasSemester : VII
Semester : I Satu
Tahun Pelajaran : 20152016
Materi Pokok : Bilangan Pecahan
Waktu : 2 x 40 menit 1 kali tatap muka
J. Kompetensi Inti
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi,
dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
A. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar 1.2
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.4 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti,
bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.
2.5 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada
matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.
2.6 Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan
karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari- hari.
3.1 Membandingkan dan mengurutkan beberapa bilangan bulat dan
pecahan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
Indikator 3.1.5 Memahami operasi penjumlahan dalam bilangan pecahan
3.1.6 Menggunakan sifat – sifat penjumlahan pada bilangan pecahan
dalam menyelesaikan masalah 3.1.7 Memahami operasi pengurangan dalam bilangan pecahan
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah Pembelajaran selesai peserta didik diharap dapat : Memahami operasi penjumlahan dalam bilangan pecahan
Menggunakan sifat – sifat penjumlahan pada bilangan pecahan
dalam menyelesaikan masalah Memahami operasi pengurangan dalam bilangan pecahan
Memahami operasi perkalian dalam bilangan pecahan Menggunakan sifat
– sifat perkalian pada bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah
C. Materi Pembelajaran 1. Operasi penjumlahan pada bilangan pecahan
