Tahap 2Pair Mengorganisasi siswa
Tahap 3 Membimbing
penyelidikan individu kelompok
Tahap 4Share Mengembangkan dan
menyajikan hasil Tahap 5
Menganalisis dan
mengevaluasi proses
dan hasil pemecahan masalah
membagi siswa ke dalam kelompok teman sebangku, membantu siswa dalam melakukan
operasi pada
pecahan desimal
dan mengorganisasikan kegiatan yang berhubungan
dengan masalah mendorong
siswa untuk
mengumpulkan informasi yang dibutuhkan dari buku, penjelasan
guru, internet
dan lain-lain,
melakukan percobaan dan penyelidikan untuk mendapatkan
penjelasan dan pemecahan masalah membantu siswa dalam merencanakan dan
menyiapkan presentasi, dan membantu siswa berbagi tugas dengan teman sebangkunya
membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap proses dan hasil penyidikan
yang telah dilakukan siswa serta memberi penguatan konsep
55 Menit
Penutup 1. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan
kegiatan pembelajaran. 2. Guru memberi tugas PRmempelajari materi
selanjutnya latihan soal 3. Guru menutup pelajaran dengan salam
5 Menit
H. Penilaian Hasil Belajar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Jawab Score
Nilai
Melakukan operasi penjumlahan
dan pengurangan pada
pecahan desimal Tes
Tertulis Uraian
1. Tentukan hasil dari : a.
b. c.
d. 1. Jawaban
a. b.
c.
5 5
5
Melakukan operasi perkalian
pada pecahan desimal
Melakukan operasi pembagian
pada pecahan desimal
2. Tangki sepeda motor berisi 11,6 liter bensin,
dalam perjalanan besin telah terpakai 4,72.
Berapa literkah bensin yang masih terdapat
dalam tangki motor?
3. Hitung hasil perkalian berikut :
a. b.
c. d.
4. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya
adalah 8,7 cm 5. Hitung hasil
pembagian berikut: a.
b. c.
d. d.
2. 6,88 Liter 3. Jawaban
a. b.
c. d.
4. 5.
Jawaban: a.
b. c.
d.
5 20
5 5
5 5
20
5 5
5 5
I. Rubrik PenilaianPenskoran NO
Soal Jawaban
SkorNilai
1.
Tentukan hasil dari : a.
b. c.
d. Siswa menjawab :
a. b.
c. d.
5 5
5 5
2.
Tangki sepeda motor berisi 11,6
liter bensin,
dalam perjalanan besin telah terpakai
4,72. Berapa literkah bensin yang masih terdapat dalam
tangki motor? Siswa menjawab 6,88 liter
20
3.
Hitung hasil perkalian berikut: a.
Siswa menjawab : a.
5
b. c.
d. b.
c. d.
5 5
5 4.
Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya adalah 8,7 cm
Siswa menjawab 75,69 cm
2
20
5.
Hitung hasil pembagian berikut:
a. b.
c. d.
Siswa menjawab :
a. b.
c. d.
5
5 5
5
J. Instrument Penilaian Sikap
No Nama Siswa
Sikap Jumlah
Skor Nilai
Sikap Rasa Ingin
Tahu Teliti
Berani Berpendapat Bertanya
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Mengetahui, Ngaglik, 3 September 2015
Guru Pembimbing PPL Mahasiswa PPL
Sarjono, S.Pd Adi Setiawan
NIP 19640428 198502 1001 NIM 12301241030
LEMBAR KEGIATAN SISWA LKS
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Bilangan Pecahan
KelasSemester : VII1
A. Identitas
Kelompok :
Nama :
No Absen :
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar a.
Membandingkan dan mengurutkan beberapa bilangan bulat dan pecahan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi Indikator
3.1.13 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada pecahan desimal 3.1.14 Melakukan operasi perkalian pada pecahan desimal
3.1.15 Melakukan operasi pembagian pada pecahan desimal
C. Langkah Kegiatan
