Penilaian Hasil Belajar Indikator

masalah penguatan konsep Penutup 1. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan kegiatan pembelajaran. 2. Guru memberi tugas PRmempelajari materi selanjutnya latihan soal 3. Guru menutup pelajaran dengan salam 5 Menit

H. Penilaian Hasil Belajar Indikator

Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Jawab Score Nilai  Melakukan operasi perkalian pada bilangan pecahan negatif  Melakukan operasi pembagian pada bilangan pecahan negatif  Membandingkan dua pecahan negatif Tes Tertulis Uraian singkat 1. Bandingkan pecahan – pecahan berikut dengan memberi tanda atau . a. b. c. d. e. 2. Tentukan hasil dari operasi perkalian pecahan berikut : a. b. c. d. e. 3. Tentukan hasil dari operasi pembagian pecahan berikut : a. b. 1. Jawaban a. b. c. d. e. 2. Jawaban a. b. c. d. e. 3. Jawaban a. b. 1 c. d. e. 5 5 5 5 5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 c. d. e.

I. Rubrik PenilaianPenskoran NO

Soal Jawaban SkorNilai 1.a Siswa menjawab 5 1.b Siswa menjawab 5 1.c Siswa menjawab 5 1.d Siswa menjawab 5 1.e Siswa menjawab 5 2.a Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 2.b Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 2.c Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 2.d Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 2.e Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 3.a Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 3.b Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 3.c Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 3.d Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 3.e Siswa menjawab benar tetapi jawaban belum paling sederhana Siswa menjawab benar 5 7,5 J. Instrument Penilaian Sikap No Nama Siswa Sikap Jumlah Skor Nilai Sikap Rasa Ingin Tahu Teliti Berani Berpendapat Bertanya 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mengetahui, Ngaglik, 27 Agustus 2015 Guru Pembimbing PPL Mahasiswa PPL Sarjono, S.Pd Adi Setiawan NIP 19640428 198502 1001 NIM 12301241030 LEMBAR KEGIATAN SISWA LKS Mata Pelajaran : Matematika Materi : Bilangan Pecahan KelasSemester : VII1

A. Identitas