mendalam dengan tidak melakukan cross-check terhadap katalog yang ada, apakah sesuai atau tidak dengan pedoman pembuatan katalog.
17. Klasifikasi
Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah menyatakan bahwa harus ada penetapan nomor agar taat asas. Kegiatan klasifikasi menggunakan
sarana bantu yaitu pedoman klasifikasi. Fakta di lapangan adalah:
Tabel. 19 Kesesuaian Klasifikasi
NO NAMA
SEKOLAH KLASIFIKASI
KESESUAIAN 1
SDNP R Petugas melakukan klasifikasi
dengan menggunakan DDC edisi
ringkas berbahasa
Indonesia. Sesuai
NO NAMA
SEKOLAH KLASIFIKASI
KESESUAIAN 2
SDNP SA Petugas melakukan klasifikasi
dengan menggunakan DDC edisi
ringkas berbahasa
Indonesia. Sesuai
3. SDNP P
Petugas melakukan klasifikasi dengan menggunakan DDC
edisi ringkas
berbahasa Indonesia.
Sesuai
4. SDNP KJ
Petugas melakukan klasifikasi dengan menggunakan DDC
edisi ringkas
berbahasa Indonesia.
Sesuai
Keempat Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri Percontohan yang diteliti telah melakukan kegiatan klasifikasi pada koleksi yang dimilikinya.
Data diatas diperoleh dari hasil observasi peneliti melihat nomor panggil pada koleksi buku di perpustakaan. Peneliti tidak melakukan penelitian secara
mendalam dengan tidak melakukan cross-check kesesuaian nomor klasifikasi pada label buku dengan nomor klasifikasi pada Dewey Decimal Classification.
18. Penyelesaian
Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah menyatakan bahwa penyelesaian adalah pemasangan kelengkapan fisik seperti:
a. Kantong buku
b. Kartu buku
c. Lembar tanggal kembali
d. Label atau nomor panggil.
Fakta di lapangan adalah: Tabel. 20
Kesesuaian Kegiatan Penyelesaian NO
NAMA SEKOLAH PENYELESAIAN
KESESUAIAN 1
SDNP R Point a, c, dan d
Tidak sesuai 2
SDNP SA Point a, b, c dan d
Sesuai NO
NAMA SEKOLAH PENYELESAIAN
KESESUAIAN 3.
SDNP P Point c dan d
Tidak sesuai 4.
SDNP KJ Point a, b, c dan d
Sesuai Koleksi di Perpustakaan SDNP SA dan SDNP KJ memiliki kantong buku,
kartu buku, lembar tanggal kembali, dan label panggil. SDNP R tidak memiliki kartu buku, sedangkan dalam koleksi perpustakaan SDNP P tidak terdapat
kantong buku dan kartu buku, oleh karena itu kedua perpustakaan tidak sesuai dengan BPPPS dalam kegiatan penyelesaian. Data diatas diperoleh dari hasil
observasi peneliti dengan cara melihat adanya kantong buku, kartu buku, lembar tanggal kembali, label atau nomor panggil pada koleksi buku.
19. Pengaturan koleksi
