Skor Pretest dan Posttest

37

H. Analisis Data

1. Skor Pretest dan Posttest

Jawaban soal siswa diskor menurut kriteria data tabel 3 berikut Tabel 3. Pemberian Skor No. Soal Aspek Skor maximal 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan zat? Pengetahuan  Memberikan jawaban definisi yang jelas dan lengkap. 5  Memberikan jawaban definisi yang jelas tapi kurang lengkap. 3  Memberikan jawaban definisi yang tidak jelas tetapi terdapat unsur kebenaran 2  Memberikan jawaban salah atau jawaban tidak sesuai dengan soal 1  Tidak memberi jawaban 2. Berdasarkan pengetahuan anda, sebutkan tiga wujud zat yang pernah kamu amatidalam kehidupan sehari - hari? Dan berilah masing - masing 5 contoh Pemahaman  Memberikan jawaban dan penjelasan beserta contoh - contoh dengan benar dan lengkap 10  Memberi jawaban benar dan penjelasan beserta contoh kurang lengkap 5  Memberikan jawaban dan penjelasan benar, tapi tanpa contoh – contoh 3  Memberikan jawaban tetapi salah 1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 38  Tidak memberi jawaban 3. Berilah salah satu contoh peristiwa yang menunjukkan benda mencair Pemahaman  Memberikan jawaban dan penjelasan beserta contoh - contoh dengan benar dan lengkap 10  Memberi jawaban benar dan penjelasan beserta contoh kurang lengkap 5  Memberikan jawaban dan penjelasan benar, tapi tanpa contoh – contoh 3  Memberikan jawaban tetapi salah 1  Tidak memberi jawaban 4. Dalam proses mengembun ada peristiwa apa? Berilah contoh Pemahaman  Memberikan jawaban dan penjelasan beserta contoh - contoh dengan benar dan lengkap 10  Memberi jawaban benar dan penjelasan beserta contoh kurang lengkap 5  Memberikan jawaban dan penjelasan benar, tapi tanpa contoh – contoh 3  Memberikan jawaban tetapi salah 1  Tidak memberi jawaban 5. Bagaimana bentuk dan volume zat padat? Pengetahuan  Memberi jawaban dengan benar dan lengkap 8  Memberi jawaban benar tapi kurang lengkap 5  Memberi jawaban hampir benarkurang lengkap 2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 39  Memberi jawaban tetapi salah 1  Tidak memberi jawaban 6. Bagaimana bentuk dan volume zat cair? Pengetahuan  Memberi jawaban dengan benar dan lengkap 7  Memberi jawaban benar tapi kurang lengkap 5  Memberi jawaban hampir benarkurang lengkap 2  Memberi jawaban tetapi salah 1  Tidak memberi jawaban Alasan Pemberian Skor: Penskoran untuk setiap soal yang sesuai dengan kriteria antara lain: 1 Soal Nomor 1kriteria pengetahuan. Kriteria pengetahuan merupakan soal tingkat rendah. 2 Soal nomor 2 kriteria analisis. Kriteria analisi merupakan soal tingkat tinggi. 3 Soal nomor 3 kriteria analisis. Kriteria analisis merupakan soal tingkat tinggi. 4 Soal nomor 4 Kriteria analisis. Kriteria analisis merupakan soal tingkat tinggi. 5 Soal nomor 5 Kriteria pemahaman. Kriteria pemahaman merupakan soal tingkat sedang. 6 Soal nomor 6 Kriteria pemahaman. Kriteria pemahaman merupakan soal tingkat sedang. 40

2. Skor Siswa diklasifikasikan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester Ge

0 5 12

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester G

0 4 17

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SCRAMBLE POKOK BAHASAN SEGI EMPAT (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Negeri I Selogiri).

0 0 7

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Negeri 2 Kedawung).

0 1 17

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK POKOK BAHASAN SEGIEMPAT (PTK Kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan).

0 0 15

PENDAHULUAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK POKOK BAHASAN SEGIEMPAT (PTK Kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan).

0 0 6

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI METODE RESITASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Metode Resitasi Pada Pelajaran Matematika Pokok Bahasan PLSV (PTK di Kelas VII MTs Muhammadiyah 7 Sambirejo).

0 1 18

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur Srumbung Magelang pada pokok bahasan suhu melalui pembahasan dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II.

0 0 136

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Stella Duce 2 Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II - USD Repository

0 0 287

Media pembelajaran komik untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Kanisius Gayam Yogyakarta dalam pokok bahasan wujud zat - USD Repository

0 1 141