Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pengembangan Silabus
4. Mengidentifikasi Materi PokokPembelajaran
Dalam mengidentifikasi materi pokokpembelajaran harus dipertimbangkan: a. potensi peserta didik b. relevansi materi pokok dengan SK dan KD; c. tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spiritual d. peserta didik; e. kebermanfaatan bagi peserta didik; f. struktur keilmuan; g. kedalaman dan keluasan materi; h. relevansi dengan kebutuhan peseta didik dan tuntutan lingkungan; i. alokasi waktu. Selain itu harus diperhatikan: a. kesahihan validity: materi memang benar-benar teruji kebenaran dan b. kesahihannya; c. tingkat kepentingan significance: materi yang diajarkan memang benar-benar diperlukan oleh siswa diperlukan oleh siswa; d. kebermanfaatan utility: materi tersebut memberikan dasar-dasar pengetahuan dan keterampilan pada jenjang berikutnya; e. layak dipelajari learnability: materi layak dipelajari baik dari aspek tingkat kesulitan maupun aspek pemanfaatan bahan ajar dan kondisi setempat; f. menarik minat interest: materinya menarik minat siswa dan memotivasinya untuk mempelajari lebih lanjut.5. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian kompetensi dasar. Kegiatan pembelajaran yang dimaksud dapat terwujud melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada peserta didik. Kegiatan pembelajaran memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai peserta didik. Kriteria dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran sebagai berikut. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru 2013 Model dan Perangkat Pembelajaran 98 a. Kegiatan pembelajaran disusun bertujuan untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar mereka dapat bekerja dan melaksanakan proses pembelajaran secara profesional sesuai dengan tuntutan kurikulum. b. Kegiatan pembelajaran disusun berdasarkan atas satu tuntutan kompetensi dasar secara utuh. c. Kegiatan pembelajaran memuat rangkaian kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa secara berurutan untuk mencapai kompetensi dasar. d. Kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa student-centered. Guru harus selalu berpikir kegiatan apa yang bisa dilakukan agar siswa memiliki kompetensi yang telah ditetapkan. e. Materi kegiatan pembelajaran dapat berupa pengetahuan, sikap termasuk karakter yang sesuai, dan keterampilan yang sesuai dengan KD. f. Perumusan kegiatan pembelajaran harus jelas memuat materi yang harus dikuasai untuk mencapai Kompetensi Dasar. g. Penentuan urutan kegiatan pembelajaran harus sesuai dengan hierarki konsep mata pelajaran. h. Pembelajaran bersifat spiral terjadi pengulangan-pengulangan pembelajaran materi tertentu. i. Rumusan pernyataan dalam Kegiatan Pembelajaran minimal mengandung dua unsur penciri yang mencerminkan pengelolaan kegiatan pembeljaran siswa, yaitu kegiatan dan objek belajar. Pemilihan kegiatan pembelajaran mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: a. memberikan peluang bagi siswa untuk mencari, mengolah, dan menemukan sendiri pengetahuan, di bawah bimbingan guru; b. mencerminkan ciri khas dalam pengembangan kemampuan mata pelajaran; c. disesuaikan dengan kemampuan siswa, sumber belajar dan sarana yang tersedia; d. bervariasi dengan mengombinasikan kegiatan individuperorangan, berpasangan, kelompok, dan klasikal; dan e. memperhatikan pelayanan terhadap perbedaan individual siswa seperti: bakat, minat, kemampuan, latar belakang keluarga, sosial- ekomomi, dan budaya, serta masalah khusus yang dihadapi siswa yang bersangkutan. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru 2013 Model dan Perangkat Pembelajaran 996. Merumuskan Indikator
Parts
» Deskripsi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Standar Kompetensi Langkah-langkah Pembelajaran
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Kebijakan dan Pemerataan Guru
» Kewenangan Pemerintah Provinsi atau KabupatenKota
» Esensi Peningkatan Kompetensi Lembar Informasi
» Kegiatan Selain Pendidikan dan Pelatihan
» Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
» Publikasi Ilmiah Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
» Kompetensi Kepribadian Uji Kompetensi
» Kompetensi Sosial Kompetensi Profesional
» Petunjuk Penggunaan Modul Lembar Pelatihan dan Renungan
» Latar Belakang Lembar Informasi
» Aspek yang Dinilai Lembar Informasi
» Penilai PK Guru Lembar Informasi
» Pendidikan Pengembangan Profesi Kenaikan Pangkat
» Unsur Penunjang Kenaikan Pangkat
» Pengantar Jumlah guru yang banyak dengan sebaran yang sangat luas merupakan
» Definisi bagi Guru Lembar Informasi
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Advokasi Litigasi Ketika menghadapi masalah dari sisi perlindungan hukum, perlindungan
» Penghargaan bagi Guru SD Berdedikasi di Daerah KhususTerpencil
» Penghargaan bagi Guru PLBPK Berdedikasi
» Penghargaan Tanda Kehormatan Satyalancana Pendidikan
» Tunjangan Profesi Tunjangan Guru
» Tunjangan Khusus Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2009 tentang
» Maslahat Tambahan Tunjangan Guru
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Definisi Berbicara mengenai Kode Etik Guru dan etika profesi guru dengan segala
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Hubungan Guru dengan Peserta Didik
» Hubungan Guru dengan OrangtuaWali Siswa Hubungan Guru dengan Masyarakat
» Hubungan Guru dengan Sekolah dan Rekan Sejawat
» Hubungan Guru dengan Profesi Hubungan Guru dengan Organisasi Profesi
» Pelanggaran dan Sanksi Lembar Informasi
» Lembar Informasi Lembar Pelatihan dan Renungan
» Lembar Pelatihan dan Renungan Lembar Pelatihan dan Renungan Teori Belajar Behavioristik
» Teori Belajar Kognitif Materi PLPG Modul Ekonomi
» Teori Belajar Konstruktivistik Materi PLPG Modul Ekonomi
» Model-Model PAIKEM Materi PLPG Modul Ekonomi
» Lembar Pelatihan Standar Proses
» Pengertian Media Materi PLPG Modul Ekonomi
» Rasional Penggunaan Media Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pembuatan Media Audio Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pembuatan Media Audio-Visual Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pembuatan Multimedia Materi PLPG Modul Ekonomi
» Lembar Pelatihan Lembar Informasi Hakikat Asesmen
» Pengukuran, Asesmen, dan Evaluasi
» Teknik Penilaian Unjuk Kerja
» Teknik Penilaian Sikap Penilaian Sikap a. Pengertian
» Teknik Penilaian Portofolio Penilaian Portofolio a. Pengertian
» Pengertian Teknik Penilaian Diri
» Pemanfaatan dan Pelaporan Hasil Asesmen
» Laporan Sebagai Akuntabilitas Publik Bentuk Laporan
» Latar Belakang Materi PLPG Modul Ekonomi
» Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pengembangan Silabus
» Merumuskan Indikator Langkah-langkah Pengembangan Silabus
» Prinsip Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
» Tahap-Tahap Pengembangan Silabus dan RPP Tematik
» Kurva konsumsi linier, sebab MPC tetap
» Pengertian PTK Prinsip-Prinsip PTK
» Karakteristik PTK Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Langkah Kerja Lembar Pelatihan
» Mengidentifikasi Masalah Lembar Informasi Perencanaan dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah Merencanakan Perbaikan
» Menyiapkan Pelaksanaan Melaksanakan Tindakan
» Observasi dan Interpretasi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Analisis Data Refleksi Perencanaan Tindak Lanjut
» Langkah Kerja Lembar Pelatihan Lembar Informasi
» Format Proposal Laporan Penelitian Tindakan Kelas .
» Tahap Pelaksanaan Tindakan Tahap Observasi Tahap Evaluasi – Refleksi
» Realibilitas Instrumen Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
» Analisis Hasil Respon Mahasiswa Analisis Tes Hasil Belajar Mahasiswa
» PENDAHULUAN Materi PLPG Modul Ekonomi
» TINJAUAN PUSTAKA Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pembahasan Sektor Unggulan di Jawa Timur
» Kelangkaan Lembar Informasi Kebutuhan
» Untuk siapa for whom, Bagi Siapa barang dan jasa tersebut diproduksi? Biaya Peluang
» Sistem Ekonomi Lembar Informasi Kebutuhan
» Tenaga kerja manusia, atau sumber daya manusia human resources Modal capital
» Kecakapan tata laksana skill
» Lembar Pelatihan Lembar Pelatihan Lembar Informasi Permintaan
» Pengertian Permintaan Hukum Permintaan Pergerakan Kurva Permintaan
» Faktor-faktor yang mempengaruhi Permintaan Fungsi Permintaan
» Hukum Penawaran Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran
» Lembar Kerja Langkah Kerja Lembar Pelatihan Lembar Informasi
» Pasar Persaingan Sempurna Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pasar monopoli Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pasar oligopoli Pasar tenaga kerja
» Lembar Pelatihan Lembar Informasi
» Pasar lahan Perhitungan Pendapatan Nasional
» Manfaat perhitungan pendapatan nasional Komponen Kesulitan Dalam Menghitung Pendapatan Nasional
» Permintaan Uang Materi PLPG Modul Ekonomi
» PENAWARAN Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penawaran Uang
» Klasifikasi Ketenagakerjaan Materi PLPG Modul Ekonomi
» Perhitungan Pertumbuhan Ekonomi Pengertian APBN
» Fungsi Anggaran Penerimaan dan Belanja Negara APBN
» Penyusunan, Pelaksanaan, Materi PLPG Modul Ekonomi
» Sumber-Sumber Pendapatan Negara dan Jenis-jenis Pembelanjaan Negara
» Pelaksanaan, Pengawasan, Dan Pertanggungjawaban APBD Sumber-Sumber Penerimaan Daerah
» Jenis-jenis Pembelanjaan Daerah Obyek Pajak Penghasilan
» Pemotong PPh Pasal 21 dan Pasal 26
» Kebijakan Fiskal Pemerintah • Pengertian Kebijakan Fiskal
» Peranan dan Manfaat Pasar Modal Struktur Pasar Modal di Indonesia
» Instrumen Pasar Modal di Indonesia A. Saham
» Penghasilan Tidak kena Pajak PTKP Obligasi dan Obligasi Konversi
» Right Sertifikat Bukti Right
» Waran Warrant Materi PLPG Modul Ekonomi
» Pengertian Perdagangan Internasional Materi PLPG Modul Ekonomi
» Faktor Pendorong Terjadinya Perdagangan Internasional
» Teori Perdagangan Internasional Materi PLPG Modul Ekonomi
» Peranan Perdagangan Materi PLPG Modul Ekonomi
» Penetapan Tarif atau Bea Masuk
» Kebijakan Kuota Larangan EksporImpor
» Subsidi Politik Dumping Materi PLPG Modul Ekonomi
» Premi Pengertian Akuntansi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Bidang-Bidang Akuntansi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Menganalisis Transaksi dalam Persamaan Dasar Akuntansi
» Memproses Jurnal Entri Materi PLPG Modul Ekonomi
» Memproses Buku Besar Materi PLPG Modul Ekonomi
» Membuat Jurnal Koreksi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Menyusun Neraca Saldo Materi PLPG Modul Ekonomi
» Menyajikan Laporan Keuangan Materi PLPG Modul Ekonomi
» Perlatihan Contoh Soal Siklus Akuntansi
» Pengertian Manajemen Materi PLPG Modul Ekonomi
» Piramida Manajemen Materi PLPG Modul Ekonomi
» Keahlian yang Dibutuhkan Untuk Mencapai Keberhasilan Manajerial
» Pengambilan Keputusan Materi PLPG Modul Ekonomi
» Fungsi Manajemen Materi PLPG Modul Ekonomi
» Struktur Organisasi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Jenis Struktur Organisasi Materi PLPG Modul Ekonomi
» Jenis-Jenis Usaha Dalam Bidang Ekonomi
» Lembar Latihan Fungsi Badan Usaha
» Landasan Koperasi Sekolah Materi PLPG Modul Ekonomi
» Tujuan Koperasi Sekolah Ciri-Ciri Koperasi Sekolah
» Pengertian Kewirakoperasian Fungsi Kewirakoperasian
» Tipe Kewirakoperasian Tugas Wirakop Prasyarat Keberhasilan Wirausaha Koperasi
» Perilaku-perilaku Sosial Perilaku-perilaku berbahasa Perilaku-perilaku Musik
Show more