Teknik Analisis Data Prosedur Pelaksanaan Penelitian Secara Keseluruhan

45

I. Analisis Data Hasil Uji Coba

1. Tingkat kesukaran soal uji coba Berikut ini hasil perhitungan tingkat kesukaran soal uji coba. Tabel 3.4 Tingkat Kesukaran Soal Uji Coba No soal Tingkat kesukaran keterangan 1a 0,84 Mudah 1b 0,734 Mudah 1c 0,906 Mudah 1d 0,906 Mudah 1e 0,66 Sedang 1f 0,48 Sedang 1g 0,4 Sedang 2 0,2 Sukar 3 0,8 Mudah 4 0,7 Mudah 5 0,77 Mudah 6 0,69 Sedang 7 0,6 Sedang 8 0,5 Sedang 2. Validitas dan reliabilitas soal Setelah soal ujicoba tes diagnostik diberikan kepada siswa yang telah terlebih dahulu memepelajari materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat, hasil tes uji coba tersebut dianalisis peneliti untuk mengetahui validitas dan reliabilitas soal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 46 Berikut ini tabel hasil perhitungan validitas soal uji coba : Tabel 3.5 Validitas Soal Uji Coba No soal r hitung r tabel keterangan kriteria 1a 0.468 0.497 Tidak valid cukup 1b 0.596 Valid cukup 1c 0.122 Tidak valid Sangat rendah 1d 0.029 Tidak valid Sangat rendah 1e 0.215 Tidak valid Sangat rendah 1f 0.790 Valid Tinggi 1g 0.729 Valid Tinggi 2 0.725 Valid Tinggi 3 0.574 Valid Tinggi 4 0.315 Tidak valid Rendah 5 0.277 Tidak valid Rendah 6 0.542 Valid Cukup 7 0.512 Valid Cukup 8 0.202 Tidak valid Sangat rendah Berdasarkan hasil analisis, diperoleh 7 soal yang tidak valid yaitu soal no 1a, 1c, 1d, 1e, 4, 5, dan 8, 7 soal yang valid yaitu soal no 1b, 1f, 1g, 2, 3, 6, dan 7. Perhitungan reliabilitas menggunakan SPSS diperoleh nilai alpha = 0.732 yang berarti tingkat reliabilitas tinggi, maka soal layak untuk digunakan. Beberapa soal-soal yang tidak valid direvisi dengan berkonsultasi dengan dosen pembimbing agar soal tetap dapat mewakili indikator yang akan dicapai. 47 Berikut ini soal-soal yang tidak valid beserta perubahannya : Tabel 3.5 Perubahan Soal Yang Tidak Valid No soal Soal tidak valid Perbaikan soal 1a 1c 1d 4 Sebuah mobil berjalan dari Solo menuju Jogja, jarak yang harus ditempuh mobil tersebut adalah 62 km. Setelah menempuh jarak sejauh 35 km mobil berhenti untuk mengisi bahan bakar. Gambarkanlah situasi tersebut dan hitunglah berapa jarak yang harus di tempuh bis tersebut untuk sampai di kota Solo? Sebuah mobil berjalan dari Jogja menuju Solo, jarak yang harus ditempuh mobil tersebut adalah 62 km. Setelah menempuh jarak sejauh 35 km mobil berhenti untuk mengisi bahan bakar. Gambarkanlah situasi tersebut dan hitunglah berapa jarak yang harus di tempuh bis tersebut untuk sampai di kota Solo? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 48

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VII D pada tahun ajaran 20152016 pada bulan Juli - Oktober tahun 2015 pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Berikut ini adalah tabel rincian pelaksanaan penelitian : Tabel 4.1 Rincian Pelaksanaan Penelitian No Waktu Kegiatan 1 12 Agustus 2015 Observasi kegiatan pembelajaran I materi penjumlahan bilangan bulat 2 13 Agustus 2015 Observasi kegiatan pembelajaran II materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 3 20 Agustus 2015 Observasi kegiatan pembelajaran III materi pengurangan bilangan bulat 4 26 Agustus 2015 Uji coba soal tes diagnostik 5 8 September 2015 Pelaksanaan tes diagnostik 6 21 Oktober 2015 Wawancara I 7 23 Oktober 2015 Wawancara II Adapun penjelasan mengenai rincian pelaksanaan penelitian tersebut sebagai berikut. 1. Observasi kegiatan pembelajaran Observasi pada penelitian ini dilakukan sebanyak 3 kali a. Observasi kegiatan pembelajaran pertemuan I PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

analisis kesulitan beleaar dalam mengerjakan soal-soal akutansi pokok bahasan laporan keuangan pad siswa kelas 1.3 cawu 1 man 2 jember tahun ajaran 2000/2001

0 12 64

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

soal matematika kelas 6 sd semester i bilangan bulat

0 52 2

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi himpunan pada siswa kelas vii smp swasta Al-Washliyah 8 Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 153

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22