Dani Setyawan, 2014 Meningkatkan sikap entrepreneurship siswa melalui penerapan model pembelajaran
teaching factory 6 langkah model tf-6m Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
53 minded 31,34,44
- Kepercayaan diri 1,3,5,6, 9
Jaringan Usaha -
Jaringan kerja Net worker 24,36, 57
- Banyak teman 41,43
- Kerja sama cooperative 16, 37,
46 24,57,41,
43,16,46 36,37
Responsif dan kreatif
menghadapi perubahan
- Berpikir kritis 26, 47
- Menyenangkan 38,42
- Proaktif 35, 50, 54
- Kreatif 48,49, 56
- Inovatif 58
- Efisien 52
- Produktif 29, 61
- Orisinal 4
26,47,38, 42,35,50,
48,49,58, 52,29,61,
4 54,56
Dani Setyawan, 2014 Meningkatkan sikap entrepreneurship siswa melalui penerapan model pembelajaran
teaching factory 6 langkah model tf-6m Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
53
Skala pengukuran yang digunakan pada instrumen penelitian ini adalah skala Likert. “Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan
persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenom ena sosial”, Sugiyono,
2010: 134. Skala Likert dan bobot skor instrumen penelitian dapat dilihat pada tabel 3.3 di bawah ini.
Tabel 3.3 Skala Likert dan Bobot Skor Instrumen Penelitian
Tabel di atas adalah bobot skor untuk setiap pernyataan positif. Sedangkan pemberian skor untuk setiap pernyataan negatif diberikan berlawanan dengan skor
pernyataan positif. Jawaban sangat tidak setuju diberikan skor terbesar yaitu 5, sedangkan jawaban sangat setuju diberikan skor terkecil yaitu 1.
G. Uji Coba Instrumen Penelitian
Uji coba instrumen penelitian dilakukan pada siswa kompetensi keahlian teknik sepeda motor SMK Negeri 8 Bandung berjumlah 31 siswa , sebagai uji
coba instrumen untuk mengetahui validitas dan reliabilitas dari setiap butir pernyataan-pernyataan instrumen penelitian. Uji coba instrumen ini dilakukan di
SMK Negeri 8 Bandung, dikarenakan siswa teknik sepeda motor kelas XI di SMK Negeri 1 Majalengka semua dijadikan sampel penelitian.
1. Pengujian Validitas Instrumen Penelitian
No Pernyataan Sikap
Entrepreneurship Bobot Skor
Jumlah Soal
Sangat setuju
Setuju Ragu-
ragu Tidak
setuju
Sangat tidak
setuju
1 Motivasi berprestasi
5 4
3 2
1 10
2 Orientasi ke depan
5 4
3 2
1 10
3 Kepemimpinan wirausaha
5 4
3 2
1 18
4 Jaringan usaha
5 4
3 2
1 8
5 Responsif dan kreatif
menghadapi perubahan 5
4 3
2 1
15
Jumlah
61
Dani Setyawan, 2014 Meningkatkan sikap entrepreneurship siswa melalui penerapan model pembelajaran
teaching factory 6 langkah model tf-6m Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
53
Menurut Arikunto 2006: 168 menyat akan bahwa, “Validitas adalah suatu
ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Suatu intrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi.
Sebaliknya, instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rend ah”.
Penelitian ini diuji coba dengan teknik korelasi Pearson Product Moment r dengan langkah-langkah pengujian sebagai berikut:
a. Menghitung harga korelasi tiap butir dengan rumus Pearson Product
Moment r
2 2
2 2
. .
.
i i
i i
i i
i i
xy
y y
n x
x n
y x
y x
n r
Sugiyono, 2010:255 Keterangan :
r
xy
= Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y. n
= Jumlah responden. Σxy
= Jumlah hasil kali skor X dan Y setiap sampel. Σx
= Jumlah skor total item dari keseluruhan responden. Σy
= Jumlah skor tiap item yang diperoleh responden dan uji coba. Σx
2
= Kuadrat jumlah skor x. Σy
2
= Kuadrat jumlah skor y. b.
Menghitung harga t
hitung
Hasil yang sudah didapat dari rumus product moment disubtitusikan ke dalam rumus t, dengan rumus sebagai berikut:
2
1 2
r n
r t
Sugiyono, 2010: 257 Keterangan:
t = Uji signifikasi korelasi.
n = Jumlah responden.
r = Koefisien korelasi yang telah dihitung.
Dani Setyawan, 2014 Meningkatkan sikap entrepreneurship siswa melalui penerapan model pembelajaran
teaching factory 6 langkah model tf-6m Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
53
c. Menghitung harga t
tabel
d engan taraf siginifikan α = 0,05 dan derajat
kebebasan dk = n-2 d.
Kaidah keputusan: Jika
t
hitung
t
tabel
berarti valid Jika
t
hitung
t
tabel
berarti tidak valid
2. Pengujian Reliabilitas Instrumen Penelitian
Menurut Arikunto 2006: 178 mennyatakan bahwa, “ Reliabilitas
menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah
baik. Instrumen yang baik tidak akan bersifat tendensius mengarahkan responden untuk memilih jawaban-
jawaban tertentu”. Menurut Sugiyono 2010: 173 menyatakan bahwa bahwa, “Instrumen reliabel adalah instrumen yang bila
digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama, akan menghasilkan
data yang sama”.
Adapun langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut:
2 2
2 2
. .
.
i i
i i
i i
i i
xy
y y
n x
x n
y x
y x
n r
Sugiyono, 2010: 255 Keterangan:
r
xy
= Koefisien korelasi antara variable x dan variabel y. n
= Jumlah responden. Σxy
= Jumlah hasil kali skor X dan Y setiap sampel. Σx
= Jumlah skor total item dari keseluruhan responden. Σy
= Jumlah skor tiap item yang diperoleh responden dan uji coba. Σx
2
= Juadrat jumlah skor x. Σy
2
= Kuadrat jumlah skor y.
