53
BAB 5 PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS
5.1 Analisis Data Primer
Berdasarkan penjelasan di bab sebelumnya, pengumpulan data penelitian terbagi atas 2 jenis data yaitu data primer data hasil penelitian secara langsung
dan data sekunder pengumpulan data yang sudah ada. Jenis data primer yang dikumpulkan terbagi atas 2, yaitu data Internal data yang dikumpulkan di dalam
Universitas Kristen Maranatha, khususnya di Jurusan Teknik Elektro dan data Eksternal pengumpulan data dari luar kampus. Berikut ini merupakan analisis
terhadap hasil pengolahan data-data internal maupun eksternal dari data primer yang terkumpul, yaitu :
5.1.1 Analisis Data Internal 5.1.1.1 Analisis Internal – Kepuasan Wisudawan
Data primer internal diperoleh dari penyebaran kuesioner yang dilakukan secara sampling pada wisudawan Teknik Elektro yang di wisuda pada 24 Oktober
2009 sebanyak 11 responden dan pada 24 April 2010 sebanyak 10 responden. Kuesioner yang dibagikan terdiri dari dua bagian. Bagian pertama
berisikan 13 pernyataan tertutup yang diturunkan dari konsep Bauran Pemasaran Jasa 7P. Responden menjawab dengan skala rating dari 1 sangat tidak setuju
sampai dengan 4 sangat setuju. Untuk setiap pernyataan, setiap responden dapat memberikan kritik dan saran.
Bagian kedua terdiri dari 8 pernyataan, yaitu pernyataan nomor 14 sampai dengan 21. Pernyataan nomor 14 bermanfaat untuk menggali informasi lebih
dalam pernyataan nomor 6 dan 7 kuesioner bagian I, yang berkaitan dengan laboratorium. Pernyataan nomor 15 untuk mengetahui waktu tunggu responden
dalam mendapatkan pekerjaan atau menjalankan bisnis. Selanjutnya, pernyataan nomor 16 untuk mengetahui kepuasan responden secara menyeluruh terhadap
Jurusan Teknik Elektro UKM. Pernyataan nomor 17 untuk mengetahui apakah
Bab 5 Peng
responden Pernyataan
perbaikan dengan 1
promosi calon mah
bermanfaa Teknik El
Pembelian Be
13, dilanj pernyataan
sub bab u primer eks
Pernyataa dalam me
golahan Data
n sebagai lul n nomor 1
di luar hal- 3. Pernyata
salah satu hasiswa Juru
at untuk m lektro UKM
n. erikut ini ak
utkan deng n nomor 14
sulan. Data sternal.
an 1. Mat encari peke
5
a dan Analisi
lusan mau m 8 dan 19 b
-hal yang te aan nomor
variabel da usan Teknik
menjelaskan M, berkaitan
kan dianalis gan analisis
4, 18, 19, d a dari perny
teri perkul erjaan sesu
Gamba
5
80 5
is
merekomen berguna unt
elah disebut 20 diguna
alam bauran k Elektro U
alasan pen n dengan k
sis data dar s pernyataa
dan 20 digun yataan nom
liahan yan uai dengan
ar 5.1 Mater
5
Variab
ndasikan Jur tuk membe
tkan pada p akan untuk
n pemasaran UKM, sedan
ngambilan k konsep Lim
ri pernyataa an nomor 1
nakan untuk mor 17 dan 2
g diberika bidang yan
ri Perkuliah
bel 1
rusan Tekni erikan masu
pernyataan n k memberik
n jasa 7P ngkan perny
keputusan m ma Tahap D
an nomor 1 15 , 16, da
k memberik 21 menduku
an dapat m ng saya min
han Sangat
Ti Tidak
Set Setuju
Sangat Se
Data Tida
ik Elektro U ukan dan u
nomor 1 sa kan usulan
yang tepat yataan nom
memilih Ju Dalam Kepu
1 sampai de an 17. Data
kan usulan ung analisis
membantu nati
dak Setuju
tuju
etuju ak
Lengkap
54
UKM. usulan
ampai cara
pada mor 21
urusan utusan
engan a dari
lihat s data
saya
Bab 5 Peng
Sebagian untuk me
menjawab mencapai
pengajar y menambah
5 sanga nantinya.
mengikuti pendukung
Telekomu berkaitan
Pernyataa akademik
Ada seban setuju bah
golahan Data
besar dari encari peke
b setuju se 85 lihat
yang berasa h wawasan.
at tidak setu Karena a
i perkemb g, khusus
unikasi. Da dengan ilmu
an 2. Jur k bersosial
Gam
nyak 62 hwa pendidi
6
a dan Analisi
responden erjaan nanti
ebanyak 80 t Gambar 5
al dari kalan . Sebanyak
uju bahwa m da beberap
angan tek snya mata
an matakul u praktis da
rusan juga lisasi, berk
mbar 5.2 Ke
responden ikan di TE
5
62 14
is
n sepakat b inya. Hal i
0 , sang 5.1. Adany
ngan praktis 5 respon
materi kulia pa matakul
knologi dan akuliah ya
liah yang an yang berk
a memberi omunikasi,
eahlian di B
menyatakan UKM mele
19
Variab
bahwa mate ini ditunjuk
gat setuju ya mata kul
si industri, nden yang m
ah bermanfa liah yang
n diperban ang berka
diajarkan, kaitan deng
ikan keah , kepemimp
Bidang non-A
n setuju da engkapi me
bel 2
eri perkulia kkan oleh
5, dikum liah Kapita
dianggap b menyatakan
aat untuk m masih per
nyak simu aitan deng
diharapkan gan dunia in
lian dalam pinan, dll.
Akademik
an 14 me ereka denga
Sangat Ti
Tidak Set
Setuju Sangat
Se ahan berma
responden mulatifkan
a Selekta de bermanfaat u
tidak setuju mencari peke
rlu diperba ulasi pera
gan konse n lebih ba
ndustri.
m bidang
enyatakan s an soft skill
dak Setuju
tuju
etuju
55
anfaat yang
maka engan
untuk u dan
erjaan aharui
ngkat ntrasi
anyak
non-
sangat yang
Bab 5 Peng
berguna Kelompok
ini untuk m meningkat
kemahasis mahasiswa
interperso responden
setuju me mahasiswa
dianggap kepemimp
Pernyataa
Dosen JTE pekerjaan
menunjuk
golahan Data
lihat Gamb k yang men
melatih mah tkan soft s
swaan dan a untuk b
nal, juga n yang men
enandakan b a meningk
kurang m pinan.
an 3. Dosen
E UKM dip mereka de
kkan persen
a dan Analisi
bar 5.2. Be gharuskan m
hasiswa ber skill komun
unit kegia bersosialisa
untuk me nyatakan tid
bahwa TE katkan soft
memperhatik
n pada umu
Gambar
pandang ole engan baik
ntase penil
9
is
eberapa Do mahasiswa
rani berbica nikasi dan
atan seharu asi, mening
engasah ji dak setuju d
UKM mas skill mer
kan non-aka
umnya ber
5.3 Profesio
eh 95 resp 86 setuj
laian para
5
86
Variab
osen sudah untuk mem
ara di muka kepemimp
usnya juga gkatkan k
wa kepem dan 5 yan
sih perlu b reka. Jurus
ademik, kh
sikap profe
onalisme Do
ponden seba u dan 9
responden
bel 3
menerapka mpresentasik
a umum. Sel pinan. Keg
bisa menj emampuan
mimpinan. ng menyatak
berbenah un san Teknik
hususnya k
esional
osen
agai dosen sangat setu
terhadap Tid
Set San
an adanya T kan tugasny
lain itu juga giatan himp
adi wadah berkomun
Sebanyak kan sangat
ntuk mendo k Elektro U
kuliah men
yang melak uju. Gamba
profesiona ak
Setuju tuju
ngat Setuju
56
Tugas ya, hal
a bisa punan
bagi nikasi
19 tidak
orong UKM
ngenai
kukan ar 5.3
alisme
Bab 5 Peng
dosen. Na bisa mene
Hal ini te menjadi b
Pernyataa membant
Jurusan T fisik seper
sangat set masukan r
tulis dan O
golahan Data
amun masih erima kritik
entunya ak entrok deng
an 4. Fasil tu saya unt
TE UKM k rti ruang kel
tuju dan 57 responden
OHP.
43
a dan Analisi
h ada bebera dari mahas
kan mengga gan mata ku
litas fisik p uk belajar
Gam
khususnya d las dengan
7 menyata yang ada, d
is
apa dosen y iswa, meng
anggu jadw uliah lain ya
perkuliaha dengan ba
mbar 5.4 Fas
dan UKM u dilengkapi L
akan setuju diharapkan
Variab
yang menga gganti jadwa
wal kuliah ang sudah te
an yang di aik ruang k
silitas Fisik
umumnya, LCD. Ada 4
akan hal in untuk tidak
57
bel 4
ajar tidak te al kuliah de
yang suda erjadwal.
isediakan p kelas, LCD
telah mem 43 respon
ni lihat Ga k lagi men
Set San
epat waktu, engan seena
ah tertata,
pada umum D, dan lain-l
mberikan fas nden menya
ambar 5.4. nggunakan p
tuju ngat
Setuju
57
tidak aknya.
misal
mnya lain.
silitas atakan
Dari papan
Bab 5 Peng
Pernyataa kegiatan p
Me praktikum
menyataka menyataka
khusus, k banyak p
perkemban dengan mo
golahan Data
an 5. Kem praktikum
Gam
engenai kem m, diperoleh
an sangat an sangat t
karena dari peralatan la
ngan tekno otor AC dan
48
a dan Analisi
utakhiran m
mbar 5.5 Kem
mutakhiran h sebanyak
setuju, 28 tidak setuju
masukan aboratorium
ologi. Dih n DC.
5
is
fasilitas la
mutakhiran
fasilitas lab k 48 res
menyata u lihat Gam
responden m yang rus
harapkan ju
19
28
Variab
aboratorium
Fasilitas La
boratorium sponden m
akan tidak mbar 5.5.
yang ada sak, kuno
uga laborato
bel 5
m menduku
aboratorium
dalam men enyatakan
setuju dan Hal ini m
menyataka dan tidak
orium JTE Sangat
Ti Tidak
Set Setuju
Sangat Se
ung saya d
m
ndukung keg setuju dan
n sebanyak menjadi perh
an bahwa m sesuai de
bisa dilen dak
Setuju tuju
etuju
58
dalam
giatan n 5
19 hatian
masih engan
gkapi
Bab 5 Peng
Pernyataa menduku
Va interior la
setuju, 9 menyataka
mendukun terus dija
perangkat cenderung
ataupun laboratoriu
golahan Data
an 6. E ung suasana
Gam
ariabel 6 s aboratorium
menyatak an sangat
ng suasana ga, dan ha
praktikum g menjadi p
penyejuk um bisa me
67
a dan Analisi
Eksterior d a kegiatan p
mbar 5.6 Ek
sangat berk m. Gambar
kan sangat tidak setu
kegiatan pr al yang per
m yang dig panas sehing
ruangan s rasa nyama
5
7 9
is
dan interi praktikum
ksterior dan
kaitan deng 5.6 menun
setuju, 19 uju bahwa
raktikum. K rlu menjadi
gunakan d gga laborato
ehingga p an dan dapat
19
Variab
ior labora m
Interior Lab
gan variabe njukkan 67
9 menyat eksterior
Kebersihan i perhatian
di laborator orium perlu
pada saat t lebih berk
el 6
atorium p
boratorium
el 5, periha 7 respond
takan tidak dan interi
di laborato adalah ka
rium JTE, u dilengkapi
mahasiswa konsentrasi.
Sangat Ti
Tidak Set
Setuju Sangat
Se
ada umum
al eksterior den menya
setuju dan or laborato
rium dihara arena banya
sehingga i dengan ex
a praktikum dak
Setuju tuju
etuju
59
mnya
r dan atakan
n 5 orium
apkan aknya
suhu xhaust
m di
Bab 5 Peng
Pernyataa saya dala
Va untuk men
14 respo mendukun
Gambar 5 yang masi
antara prak
golahan Data
an 7. Kegia m memaha
Gam
ariabel 7 ju nggali peni
onden sang ng mereka u
.7. Yang pe ih dirasakan
ktikum den
a dan Analisi
atan prakti ami materi
mbar 5.7 Pra
uga masih b ilaian respo
gat setuju, 6 untuk mema
erlu diperha n terlalu ren
ngan mata ku
62 14
is
ikum pada perkuliaha
aktikum Me
berkaitan de onden terha
62 setuju, ahami mater
atikan adala ndah. Selain
uliah yang t
24
Variab
umumnya an
endukung P
engan labor dap materi
, 24 tidak ri perkuliah
ah mengena n itu juga dih
terkait.
bel 7
a menduku
Perkuliahan
ratorium. V praktikum
k setuju keg han seperti d
i bobot pen harapkan ad
Tid Set
San
ng kemam
Variabel ini yang diber
giatan prakt ditunjukkan
nilaian prakt danya keses
ak Setuju
tuju ngat
Setuju
60
mpuan
lebih rikan.
tikum n pada
tikum suaian
Bab 5 Peng
Pernyataa online, da
untuk tu keilmuan
Ma setuju, 9
tidak setu selama pe
koleksi La mencari re
berkaitan
golahan Data
an 8. Refe an lain-lain
ugas perk saya
Gambar 5.8
asukan dar responden
uju referens rkuliahan l
aporan Tug eferensi-ref
dengan kuli
1
a dan Analisi
erensi di p n pada um
kuliahan, t
8 Referensi
ri 67 respo n menyatak
si bisa mem lihat Gamba
as Akhir ya ferensi dan
iah dan Tug
5
67 19
is
perpustaka mumnya me
tugas akh
di Perpusta
onden meny kan tidak se
mbantu dal ar 5.8. Hal
ang tidak bi tidak adany
gas Akhir.
9
7
Variab
an buku embantu sa
ir, maupu
akaan Memb
yatakan setu etuju, dan 5
lam menca l yang diras
isa diakses ya jurnal on
bel 8
teks, tuga aya dalam
un menam
bantu Perku
uju,19 me yang me
ari materi y akan oleh r
secara leng nline, yang
Sangat Ti
Tidak Set
Setuju Sangat
Se
as akhir, ju mencari m
mbah waw
uliahan
enyatakan s enyatakan s
yang diper responden a
gkap, sulit d diperlukan
dak Setuju
tuju
etuju
61
urnal materi
wasan
sangat sangat
lukan adalah
dalam yang
Bab 5 Peng
Pernyataa harapan s
Se setuju da
memberik usulan da
mampu m komunika
keputusan yang terka
golahan Data
an 9. Laya saya
banyak 86 an 5 res
kan layanan ari respond
menjalin hub asi yang ba
n di JTE UK ait, termasuk
a dan Analisi
anan pejab
Gambar 5
responen sponden ya
n yang tela en bahwa
bungan yan aik dapat t
KM, diharap k mahasisw
9
is
bat jurusan
5.9 Layanan
n yang meny ang menya
ah memenu Pejabat jur
ng baik, kh terbina. Ha
pkan dapat d wa.
5
86
Variab
n pada um
n Pejabat Jur
yatakan setu atakan tida
uhi harapan rusan di T
hususnya de arapan resp
didikusikan
bel 9
mumnya su
rusan
uju, 9 me ak setuju
n mahasisw TE UKM d
engan maha ponden, pa
n terlebih du Tid
Set San
udah meme
enyatakan s pejabat Ju
wa. Namun diharapkan
asiswa, seh da pengam
ulu dengan p ak
Setuju tuju
ngat Setuju
62
enuhi
sangat urusan
n ada lebih
ingga mbilan
pihak
Bab 5 Peng
Pernyataa harapan
DKBS, da
La masih dia
terutama d mengharap
yang tida menggamb
sangat setu
golahan Data
an 10. Lay saya misa
an lain-lain
ayanan staf anggap tidak
dalam hal pkan staf TU
ak terlalu barkan 57
uju dan 14
24
a dan Analisi
yanan staf alnya: sura
n.
Gambar 5.
Tata Usaha k komunika
sidang dan U JTE dapa
lama. Ha respond
menyatak
5
57 4
V
is
Tata Usah at menyura
10 Layanan
a TE UKM atif dan tid
yang berk at mempros
al ini dapa en yang m
kan tidak set
14
7
Variabe
ha pada um at, pembua
n Staf Tata U
M masih perl dak ramah,
kaitan denga es surat-sur
at dilihat menyatakan
tuju, dan 5
el 10
mumnya su atan SK TA
Usaha
lu ditingkat kurang me
an wisuda. rat ataupun
dari Gam setuju, 24
sangat tid Sangat
Ti Tidak
Set Setuju
Sangat Se
udah meme A, pengam
tkan, karen emberi info
Responden SK dalam w
mbar 5.10 4 menya
dak setuju. dak
Setuju tuju
etuju
63
enuhi mbilan
a staf rmasi
n pun waktu
yang atakan
Bab 5 Peng
Pernyataa saya untu
Se ini dinyat
oleh 24 prosedur-p
studi Ga prosedur,
tidak jelas
golahan Data
an 11. Pros uk menemp
Ga
cara umum akan oleh 6
yang meny prosedur ya
ambar 5.11 karena ser
s.
2
a dan Analisi
sedur admi puh menye
ambar 5.11
m prosedur a 67 respon
yatakan sang ang ada me
. Namun, ringkali pro
24
V
is
inistrasi ju elesaikan st
Prosedur A
administrasi nden yang
gat setuju, d mudahkan
masih dih osedur dira
9
67
Variabe
urusan pada tudi
Administras
i di Jurusan menjawab
dan 9 men mahasiswa
harapkan a asakan cuk
el 11
a umumny
si Jurusan
n TE UKM setuju dan
nyatakan tid selama me
ada peningk kup rumitb
Tid Set
San
ya memuda
sudah baik masih dita
dak setuju b ereka menem
katan perb berbelit-belit
ak Setuju
tuju ngat
Setuju
64
ahkan
k. Hal mbah
bahwa mpuh
baikan t dan
Bab 5 Peng
Pernyataa saya untu
Da menyataka
memudahk penyeleng
dan tidak tindih tid
diangkat,
golahan Data
an 12. Pap uk mencari
Ga
ari Gambar an sangat
kan merek ggaraan pen
rapi, karen dak teratur t
sehingga m
24
a dan Analisi
pan pengu informasi
ambar 5.12
5.12 menu setuju, 14
a untuk m ngumuman
na masih b anggal mul
membingung
14 5
V
is
umuman di akademik
Papan Peng
unjukkan 57 menyatak
mendapatkan di TE UKM
banyak peng ai diinform
gkan mana in
4
57
Variabe
i lingkunga maupun n
gumuman In
7 responde kan tidak s
n informasi M dirasakan
gumuman y masikan, yan
nformasi ya
el 12
an jurusan on-akadem
nformatif
en menyata setuju papa
i yang dibu n tidak tert
yang ditem ng sudah ka
ang terbaru. Tidak
Set Setuju
Sangat Se
Data Tida
n memuda mik
akan setuju, an pengumu
utuhkan. S tata dengan
mpelkan tum adaluwarsa
. tuju
etuju ak
Lengkap
65
ahkan
, 24 uman
istem n baik
mpang tidak
Bab 5 Peng
Pernyataa menduku
akademik
Da tidak setu
HIMA me maupun n
eklusif, k dirasakan
dan dukun
golahan Data
an 13. H ung pengem
k soft skills
Ga
ari sebanya uju, 29 m
enjadi wada non-akadem
kurangnya oleh respon
ngan dari ju
29 19
a dan Analisi
Himpunan mbangan
s
mbar 5.13 H
ak 33 resp menyatakan
ah yang men mik Gamba
kegiatan h nden, bahw
urusan.
14 5
V
is
Mahasisw diri saya
HIMA Wad
ponden yan setuju, 19
ndukung pe ar 5.13,
himpunan a HIMA TE
4 33
Variabe
wa HIMA a secara a
dah yang Me
ng menyatak menyata
ngembanga karena him
yang bersi E UKM kur
el 13
A adalah akademik
endukung
kan tidak se akan sangat
an diri baik mpunan di
ifat akadem rang menda
Sangat Ti
Tidak Set
Setuju Sangat
Se Data
Tida
h wadah maupun
etuju, 5 s t setuju, b
secara akad irasakan be
mik. Selain apatkan perh
dak Setuju
tuju
etuju ak
Lengkap
66
yang non-
sangat bahwa
demik ersifat
n itu hatian
Bab 5 Peng
Pernyataa
Pa pekerjaan,
statusnya m Pernyataa
UKM pil
5
golahan Data
an 15. Saat
ada Gambar , 5 berwi
masih sedan
an 16. Sec lih salah sa
G
21
14
a dan Analisi
t saya meng
Gamba
r 5.14 dipe irausaha, 5
ng mencari
cara keselu atu
Gambar 5.15
5
Stat
5 9
is
gisi kuesion
ar 5.14 Statu
eroleh bahw sedang m
pekerjaan.
uruhan, kep
5 Kepuasan
69
tus Res
5
67
Kepua
ner ini, stat
us Respond
wa 69 res
melanjutkan
puasan say
terhadap T
ponde
san
tus saya:
en
sponden tel n studi S2.
ya terhada
E UKM
n
Telah me
pekerjaan Berwirau
Sedang m
pekerjaan Melanjut
Sangat Ti
Tidak Pua
Puas Sangat
Pu Data
Tida ah mendap
Sedangkan
ap Jurusan
ndapatkan n
saha mencari
n tkan
S2
idak Puas
as
uas ak
Lengkap
67
patkan 21
n TE-
Bab 5 Peng
Se 14 men
menyataka Ku
oleh para sudah baik
18. Begit terus dipe
UKM pe perkuliaha
Pernyataa relasi atau
Me UKM, 90
keluarga y Hal ini m
terhadap
golahan Data
banyak 67 nyatakan san
an sangat ti ualitasprofe
responden k dan dapa
tu juga deng rtahankan.
ernyataan 1 an dan perk
an 17. Saya u sanak sau
G
engenai da 0 respond
yang akan menunjukka
almamatern
a dan Analisi
responde ngat puas,
dak puas G esionalisme
ketika diaj at dipertaha
gan akredita Namun ada
19, yaitu f embang tek
a akan mer udara saya
Gambar 5.16
ampak kepu den mau m
mendaftark an para lul
nya. Adapu
10
Re
is
en menyata 5 yang m
Gambar 5.15 e dosen me
jukan perta ankan oleh
asi, sarana a juga harus
fasilitas lab knologi, sert
rekomenda a untuk me
6 Merekome
uasan seca merekomend
kan diri men lusan TE U
un alasan d
90
ekome
akan puas t menyatakan
5. nduduki po
anyaan terbu Jurusan TE
dan prasara s diperbaiki
boratorium ta birokrasi
asikan Juru ndaftarkan
endasikan T
ara menyelu dasikan TE
njadi maha UKM mem
dari respon
ndasi
terhadap ki n tidak pua
osisi terting uka mengen
E UKM pe ana, dan kek
i dan diting harus dise
yang jelas.
usan TE-UK n diri sebag
TE UKM
uruh terha E UKM kep
asiswa liha miliki loyali
nden adalah Ya
Data Tida
nerja TE U as, dan 5
ggi yang di nai hal-hal
ertanyaan n keluargaan
gkatkan oleh esuaikan de
KM kepada gai mahasis
dap kinerja pada relasi
at Gambar 5 itas yang t
h karena b ak
Lengkap
68
UKM, yang
isebut yang
nomor harus
h JTE engan
a swa
a TE atau
5.16. tinggi
idang
Bab 5 Peng
akademikn profesiona
Pernyataa
Jurusan T
Ga sebanyak
mengetahu diperoleh
5.1.1.2 An
Su angkatan 2
lanjutnya. memilih J
tersebut ad
golahan Data
nya diangg al.
an 20. Dar TE-UKM?
ambar 5.17 37 dari
ui informa melalui bro
nalisis Inter
urvei ini dil 2009 pada
Survei in Jurusan Tek
dalah sebag
26
a dan Analisi
gap baik, im
ri mana aw
Gamba
memperlih i saudara,
asi dari pr osur.
rnal – Surv
lakukan unt waktu mem
ni dilakuka knik Elektro
gai berikut :
26 11
Sum
is
mage jurusa
walnya And
ar 5.17 Sum
hatkan bahw 26 men
romosi UK
vei Pemilih
tuk menget milih jurusa
an untuk m o sebagai bi
37
mber In
an, fasilitas
da memper
mber Informa
wa respond ngetahui inf
KM dan 1
an Minat
tahui beber an Teknik E
mengetahui idang studi
7
formas
dan tenag
roleh infor
asi
den mengeta formasi da
1 menge
rapa alasan Elektro seba
i alasan m lanjut S-1n
si
Sau Tem
Pro Bro
a pengajar
rmasi meng
ahui JTE U ari teman,
etahui info
dari maha agai bidang
mengapa m nya. Hasil s
udara man
omosi UKM
osur
69
yang
genai
UKM, 26
rmasi
siswa studi
mereka survei
Bab 5 Pengolahan Data dan Analisis 70
Tabel 5.1 Data Alasan Pemilihan Minat Jurusan Teknik Elektro
Alasan Peminatan
Frekuensi Persentase
Sesuai dengan minat saya
21 43,75
Keinginan orang tua
9 18,75
Dijamin cepat bekerja
3 6,25
Biaya Kuliah Murah
1 2,08
Lain ‐lain
14 29,17
Total 48
100,00
Dari Tabel 5.1 diketahui beberapa alasan peminatan terhadap JTE bagi mahasiswa angkatan 2009, dengan pernyataan tertinggi dikarenakan sesuai
dengan minat mereka 43,75. Masih ada juga yang menyatakan berdasarkan keinginan orangtua 18,75. Alasan lain yang cukup besar persentasenya
29,17 adalah dikarenakan akreditasi, kualitas, mau belajar hal baru, dan tidak diterima di SNMPTN.
5.1.2 Analisis Data Eksternal