Pengolahan Data Analisis Data Usulan Kesimpulan dan Saran

Bab 3 : Metodologi Penelitian 33 Data penelitian diperoleh dari seluruh jawaban kuesioner yang diberikan pada saat USM maupun kunjungan oleh Tim Promosi, sehingga jenis sampel yang digunakan termasuk dalam kategori Sampling Jenuh. Rincian jumlah siswa SMASMK yang digunakan sebagai sampel dalam pengumpulan data kuesioner penelitian eksternal ini dapat dilihat pada Tabel 3.5. Tabel 3.5 Sampel Jenuh Siswa SMASMK Data Eksternal Lokasi Penyebaran Kuesioner Jumlah Sampel a. USM, 13 Desember 2009 821 b. SMU St. Aloysius 1 dan 2, Bandung 62 c. SMAK 1 BPK, Cirebon 21 d. SMA St. Thomas, Medan 59 e. Beberapa sekolah di Kalimantan Barat 89 Total 1052

3.3.4 Penyebaran Kuesioner Penelitian

Pada tahap ini, dilakukan penyebaran kuesioner penelitian yang ditujukan kepada responden siswa SMASMK seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. Hasil penyebaran kuesioner penelitian selanjutnya akan digunakan sebagai bahan analisis tingkat peminatan Jurusan Teknik Elektro di mata para siswa SMASMK.

3.4 Pengolahan Data

Ada 3 bentuk metodecara pengolahan data yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu : 1. Menggunakan teknik Pie Chart dan Diagram Batang. 2. Menggunakan Uji hipotesa tentang pengaruh kepuasan dari lulusan selama studi di Teknik Elektro UKM. 3. Menggunakan analisis Regresi Linier untuk mengetahui faktor yang memiliki pengaruh kuat terhadap tingkat kepuasan layanan Jurusan Teknik Elektro. Data Regresi disini akan menggunakan data internal berdasarkan hasil survei kepuasan layanan menurut para mahasiswa Teknik Elektro yang baru lulus. Bab 3 : Metodologi Penelitian 34

3.5 Analisis Data

Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dilakukan sebelumnya, akan digunakan sebagai bahan analisis dimana beberapa tahapan analisis yang akan dilakukan adalah : • Analisis hasil pengolahan data-data primer. • Analisis data-data sekunder yang berhubungan dengan penelitian. • Analisis regresi linier untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap kepuasan layanan Jurusan Teknik Elektro. • Analisis hasil uji hipotesa.

3.6 Usulan

Berisi usulan langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh Jurusan Teknik Elektro UKM dalam upaya meningkatkan jumlah peminatnya menurut Bauran Pemasaran 7-P berdasarkan hasil analisis terhadap data primer maupun data sekunder penelitian.

3.7 Kesimpulan dan Saran

Tahap ini adalah merupakan penulisan rangkuman dari hasil penelitian serta rangkuman usulan yang dikembangkan dalam upaya untuk meningkatkan kualitas layanan di Universitas Kristen Maranatha khususnya di Jurusan Teknik Elektro sehingga upaya untuk meningkatkan jumlah peminat yang mendaftar ke jurusan ini dapat tercapai. 35

BAB 4 PENGUMPULAN DATA

4.1 Pengumpulan Data Kuesioner Penelitian

4.1.1 Penyusunan Kuesioner Penelitian

Seperti yang telah dijelaskan di bab sebelumnya, ada 2 sumber kuesioner penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu : A. Kuesioner Data Internal : Dimensi variabel yang digunakan dalam kuesioner penelitian ini didasarkan pada Bauran Pemasaran 7-P. Ada 2 bentuk dalam kuesioner penelitian ini yaitu : a. Kuesioner Tertutup, yang terdiri dari 13 buah pernyataan dengan 4 jenis pilihan jawaban. b. Kuesioner Terbuka, terdiri dari 8 buah pertanyaan dengan pilihan jawaban terbuka bebas Kuesioner Penelitian Internal lengkap dapat dilihat di Lampiran 1. B. Kuesioner Data Eksternal : Kuesioner untuk pengumpulan data Eksternal disusun berdasarkan Model Perilaku Pembelian. Kuesioner penelitian disusun dalam 9 buah pertanyaan dimana kuesioner lengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 2.

4.1.2 Penyebaran Kuesioner Penelitian

Dari kuesioner penelitian tersebut, kemudian dilakukan penyebaran ke para sampel penelitian yang telah ditentukan sebelumnya. Ada 2 tahapan yang dilakukan dalam penyebaran kuesioner ini, yaitu : A. Penyebaran Kuesioner Data Internal : Sampel dari kuesioner untuk data Internal yang digunakan untuk penelitian ini adalah para mahasiswa Jurusan Teknik Elektro yang baru lulus dan telah mengikuti kegiatan wisuda di UKM pada tanggal 24 Oktober 2009 dan 24 April 2010 internal 1, dan mahasiswa angkatan 2009 internal 2. Dari hasil