Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional

Derry esha kusuma, 2013 Efektivitas teknik permainan amazing adventures Around the world dalam pembelajaran Kosakata nomina bahasa jepang Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 6 4. Penelitian ini hanya akan meneliti tanggapan siswa terhadap penggunaan teknik permainan Amazing Adventures Around The World dalam pembelajaran kosakata nomina bahasa Jepang?

1.3 Tujuan Penelitian

Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab seluruh permasalahan yang telah dirumuskan dalam perumusan masalah, yaitu: 1. Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menguasai kosakata nomina sebelum dan sesudah diterapkannya permainan Amazing Adventures Around The World ini. 2. Untuk mengetahui apakah permainan Amazing Adventures Around The World ini dapat mempermudah siswa dalam penguasaan kosakata nomina. 3. Untuk mengetahui sejauhmana efektivitas teknik permainan Amazing Adventures Around The World dalam pembelajaran kosakata nomina bahasa Jepang. 4. Untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan teknik permainan Amazing Adventures Around The World dalam pembelajaran kosakata nomina bahasa Jepang? Derry esha kusuma, 2013 Efektivitas teknik permainan amazing adventures Around the world dalam pembelajaran Kosakata nomina bahasa jepang Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 7

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat-manfaat sebagai berikut: 1. Memberikan alternatif pilihan teknik pembelajaran yang dapat digunakan oleh para pengajar bahasa Jepang dalam meningkatkan penguasaan kosakata nomina siswa. 2. Langkah-langkah permainan Amazing Adventures Around The World serta teknik-teknik pembelajaran yang terdapat dalam bab dua pada skripsi ini dapat dijadikan acuan bagi pengajar yang ingin menggunakan permainan Amazing Adventures Around The World dalam mengajarkan kosakata nomina ataupun kosakata lainnya. 3. Contoh media gambar dalam penelitian ini juga dapat digunakan oleh pembelajar untuk berlatih secara mandiri. 4. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berarti bagi perkembangan proses pembelajaran bahasa Jepang di tingkat SMA sederajat.

1.5 Definisi Operasional

Derry esha kusuma, 2013 Efektivitas teknik permainan amazing adventures Around the world dalam pembelajaran Kosakata nomina bahasa jepang Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 8 Untuk menghindari kesalahan dalam menginterpretasikan kata-kata atau istilah-istilah dalam penelitian ini, penulis mencoba mendefinisikannya sebagai berikut:

1. Efektivitas adalah tingkat keberhasilan tentang usaha atau tindakan untuk

mencapai suatu tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Keberhasilan atau efektivitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah keberhasilan teknik permainan Amazing Adventures Around The World dalam pengajaran kosakata nomina bahasa Jepang.

2. “Permainan terdiri atas sekumpulan peraturan yang membangun situasi

bersaing dari dua sampai beberapa orang atau kelompok dengan memilih strategi yang dibangun untuk memaksimalkan kemenangan sendiri atau pun untuk meminimalkan kemenangan lawan. Peraturan-peraturan menentukan kemungkinan tindakan untuk setiap pemain, sejumlah keterangan duterima setiap pemain sebagai kemajuan bermain dan sejumlah kemenangan atau kekalahan dalam berbagai situasi” http:tutorialkuliah.blogspot.com. Dalam penelitian ini penulis akan menggunakan permainan Amazing Adventures Around The World.

3. Permainan Amazing Adventures Around The World adalah Jenis permainan

kata yang terdapat di Game House dengan menggunakan bahasa Inggris dimana terdapat suatu gambar yang di dalamnya ada banyak benda, kemudian di bawah gambar tersebut terdapat kosakata-kosakata benda Derry esha kusuma, 2013 Efektivitas teknik permainan amazing adventures Around the world dalam pembelajaran Kosakata nomina bahasa jepang Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 9 tersebut. Dalam penelitian ini, kosakata-kosakata benda yang terdapat dalam gambar menggunakan bahasa Jepang. 4. Kosakata bahasa Jepang disebut juga Goi. Goi dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa jenis, cara, standar, atau sudut pandang apa kita melihatnya misalkan, berdasarkan karakteristik gramatikanya, diklasifikasikan berdasarkan penuturnya, dilihat dari faktor usia, jenis kelamin dan lain sebagainya. Sudjianto dan Dahidi 2007:98. Goi kosakata berdasarkan pada karakteristik gramatikanya terdapat kata-kata yang tergolong dooshi verba, i-keiyooshi atau ada yang menyebutnya keiyooshi ajektiva-i, na- keiyooshi atau ada yang menyebutnya keiyoodooshi ajektiva-na, meishi nomina, rentaishi prenomina, fukushi adverbia, kandooshi interjeksi, setsuzookushi konjungsi, jodooshi verba bantu, dan jooshi partikel. Yang dimaksud kosakata bahasa Jepang dalam penelitian ini adalah kosakata nomina dasar bahasa Jepang sehari-hari.

1.6 Anggapan Dasar dan Hipotesis