Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Peta Konsep Petunjuk Kegiatan Pembelajaran

155 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

A. Kompetensi Inti

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya serta benda-benda dan makhluk hidup yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

B. Kompetensi Dasar

3.3 Mengidentiikasi candi-candi yang digunakan dalam upacara Waisak dan upaya pelestariannya

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menyebutkan candi yang digunakan dalam upacara Waisak 2. Menunjukkan letak candi-candi Buddha di Indonesia pada peta 3. Menerapkan sikap-sikap terpuji dalam menjaga kelestarian candi-candi Buddha di Indonesia 4. Membuat cerita bergambar tentang perayaan hari raya di candi-candi Buddha

E. Peta Konsep

Perayaan Hari Raya di Candi-Candi Buddha di Indonesia X Pelajaran Perayaan Hari Raya di Candi- Candi Buddhis Di Indonesia Pelestarian Candi-candi Buddhis Mengenal lebih dekat Candi Borobudur Perawatan Candi Borobudur akibat faktor alam Perawatan Candi Borobudur dari ulah manusia U ji K o m p e te n si Perayaan Waisak di Candi Buddhis 156 Buku Guru Kelas IV SD

D. Petunjuk Kegiatan Pembelajaran

Mencermati indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran pada bab ini, yaitu peserta didik dapat menyebutkan, bercerita, menganalisis, dan membuat gambar, kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan untuk membantu peserta didik mencapai tujuan tersebut adalah: a. Ajaklah peserta didik untuk menyimak materi pembelajaran dengan cara membaca baik oleh guru maupun oleh peserta didik dengan cara sendiri-sendiri atau bergiliran, maupun bersama-sama. b. Agar anak mampu bercerita, bimbinglah peserta didik menganalisis materi pembelajaran dengan cara mencari kata-kata atau kalimat penting dalam cerita itu. c. Ajaklah peserta didik untuk mengungkapkan pemahamannya dengan memberi kesempatan kepada mereka untuk mencoba bercerita di depan teman-temannya. Bimbinglah mereka hingga mampu bercerita dengan benar. d. Agar peserta didik mampu bermain peran bimbinglah peserta didik tentang sikap dan karakter tokoh cerita agar dilakukan dengan benar.

F. Tujuan Pembelajaran