142
Buku Guru Kelas IV SD
f. Ajaklah peserta didik untuk menyimak materi pembelajaran dengan cara membaca baik oleh guru maupun oleh peserta didik dengan cara sendiri-sendiri
atau bergiliran, maupun bersama-sama. g. Agar anak mampu bercerita sejarah candi, bimbinglah peserta didik menganalisis
materi pembelajaran dengan cara mencari kata-kata atau kalimat penting dalam cerita itu.
h. Ajaklah peserta didik untuk mengungkapkan pemahamannya dengan memberi kesempatan kepada mereka untuk mencoba bercerita di depan teman-temannya
i. Bimbinglah mereka hingga mampu bercerita dengan benar. j. Agar peserta didik mampu menggambarmembuat prakarya candi dengan tanah
liat, kertas atas busa steroform dengan bimbingan guru.
G. Materi Pembelajaran 9
A. Pengertian Candi
Perhatikan gambar di samping Pernahkah kamu melihat bangunan seperti gambar tersebut?
Itulah gambar stupa. Stupa berasal dari India.Pada masa itu, stupa digunakan untuk menyimpan abu jenazah keluarga kayabangsawan dan orang penting
Sebelum memulai pelajaran, guru mengajak para peserta didiknya untuk hening atau melakukan meditasi.
Kegiatan Pendahuluan
1. Apa peninggalan zaman kerajaan Mataram Kuno yang masih ada sampai sekarang ? __________________________________________
__________________________________________________ 2. Sebutkan candi-candi di Indonesia yang kamu ketahui _____________
__________________________________________________
143
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Sumber : id.wikipedia.org
lainnya. Pada masa kehidupan Buddha, stupa digunakan sebagai tempat untuk menyimpan
abu jenazah orang suci, termasuk abu jenazah Buddha sendiri.
Ketika agama Buddha menyebar ke luar India, stupa juga dijadikan sebagai simbol agama
Buddha yang berkembang di beberapa negara termasuk Indonesia. Stupa di Indonesia pada
zaman kerajaan dijadikan sebagai bentuk sebuah candi atau sebagai bagian dari candi tersebut.
Pada masa sekarang, stupa dijadikan sebagai simbol agama Buddha. Stupa juga menunjukkan tempat atau suatu bangunan milik umat Buddha.
Berdasarkan asal-usul stupa, dapat disimpulkan bahwa candi merupakan perbesaran dari stupa. Candi merupakan bangunan bersejarah peninggalan zaman
kejayaan kerajaan Hindu-Buddha seperti kerajaan-kerajaan Sriwijaya, Mataram Kuno, Majapahit, dan sebagainya. Candi Buddha ditemukan di Sumatra, Jawa
Barat, Jawa Tengah, Yogyakarta, dan Jawa Timur. Beberapa fungsi candi Buddha ialah sebagai:
1. Tempat menyimpan relik atau abu jenazah orang suci, 2. Simbol ajaran agama Buddha,
3. Tempat sembahyang, makam raja, 4. Mendewakan raja yang meninggal, dan
5. Memuja nenek moyang. Candi di Jawa Tengah biasanya berfungsi sebagai tempat menyimpan relik atau
abu jenazah orang suci, simbol ajaran agama Buddha, dan tempat sembahyang. Candi di Jawa Timur berfungsi sebagai makam dan mendewakan raja yang telah
meninggal.
Kegiatan 1
Buatlah gambar stupa dengan menggunakan kertas warna sebanyak empat buah dengan bentuk dan ukuran sama persis, gunting dan lem bagian
dalamnya kemudian tempelkan sehingga membentuk stupalampion stupa
144
Buku Guru Kelas IV SD
Petunjuk Guru:
a. Kreativitas ini dapat dilakukan dalam satu kali pertemuan untuk perbaikan pengayaan.
b. Alat-alat yang diperlukan: • Kertas HVS ukuran A4 70gr
• Pensil dan pensil berwarnakrayon untuk mewarnai gambar. • Gunting dan lem kertas
c. Prosedur: • Bagikan kertas HVS ke setiap siswa.
• Ajari cara peserta didik menggunting kertas dan menempel yang benar. d. Bimbing peserta didik mewarnai gambar yang telah digunting dan diwarnai.
e. Kumpulkan hasil kreativitas peserta didik, dinilai dan pajang hasil karya tiga besar terbaik.
B. Candi-candi di Jawa Tengah
